Дарит осень всем подарки



бет1/3
Дата14.09.2022
өлшемі35.63 Kb.
#290314
түріУрок
  1   2   3
Байланысты:
Краткосрочный план


Краткосрочный план

Раздел

Живая природа

ФИО педагога

М. Зульфикарова

Дата

12.09.2022

Класс 3 «Г»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:



Тема урока



Дарит осень всем подарки

Цели обучения
в соответствии с учебной программой

3.2.1.1 использовать в речи тематическую лексику в различных контекстах;
3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова- предметы/ слова- признаки/слова

Цели урока

Выразительно читать текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям).

Ход урока



Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока


10 мин



  1. Организационный момент. Организационный момент урока. Психологический настрой.

  2. Актуализация знаний.

Ф) Учитель предлагает отгадать загадку:
Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это...» (осень)
Игра «Да-нет-ка».
Дайте правильный ответ:
Осенью цветут сады? (Нет.) Осенью растут грибы? (Да.) Снегом землю посыпает? (Нет.) Часто-часто льют дожди? (Да.) Туманы осенью плывут? (Да.)
Ну а птицы гнезда вьют? (Нет.) Звери норки закрывают? (Да.) Урожай все собирают? (Да.) Птичьи стаи улетают? (Да.)
Солнце светит очень жарко? (Нет.) Все купаются в реке? (Нет.)
Можно детям загорать? (Нет.)
Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (Да.)
Сапоги всем обувать? (Да.)

Учащиеся отгадывают загадки и отвечают на вопросы








viki.rdf.ru/item/513/

Прием «Кулак-ладонь».



Середина урока


10 мин


10 мин


10 мин

3. Изучение нового материала.
(К) Прием «Найди слово». Учитель предлагает рассмотреть ленту букв и найти среди них слова с названиями
деревьев.
(Ф) Игра «Хлоп-тишина» Учитель предлагает поиграть в игру: если называется один предмет–хлопаем, если много –тишина.
(П) Учитель предлагает вместе с другом заполнить таблицу:
(ФО) Самопроверка по образцу прием
«А вы знаете, что…» Ученики должны закончить фразу. Используя информацию, которую нашли по изучаемой теме. Используется для расширения кругозора учащихся.
(Ф) Учитель организовывает работу по определению рода имени существительного, используя презентацию и памятку.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені