Дарит осень всем подарки



бет1/3
Дата14.09.2022
өлшемі59.45 Kb.
#290314
түріУрок
  1   2   3
Байланысты:
Краткосрочный план


Краткосрочный план

Раздел

Живая природа

ФИО педагога

М. Зульфикарова

Дата

12.09.2022

Класс 3 «Г»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:



Тема урока



Дарит осень всем подарки

Цели обучения
в соответствии с учебной программой

3.2.1.1 использовать в речи тематическую лексику в различных контекстах;
3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова- предметы/ слова- признаки/слова

Цели урока

Выразительно читать текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям).

Ход урока



Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока


10 мин



  1. Организационный момент. Организационный момент урока. Психологический настрой.

  2. Актуализация знаний.

Ф) Учитель предлагает отгадать загадку:
Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это...» (осень)
Игра «Да-нет-ка».
Дайте правильный ответ:
Осенью цветут сады? (Нет.) Осенью растут грибы? (Да.) Снегом землю посыпает? (Нет.) Часто-часто льют дожди? (Да.) Туманы осенью плывут? (Да.)
Ну а птицы гнезда вьют? (Нет.) Звери норки закрывают? (Да.) Урожай все собирают? (Да.) Птичьи стаи улетают? (Да.)
Солнце светит очень жарко? (Нет.) Все купаются в реке? (Нет.)
Можно детям загорать? (Нет.)
Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (Да.)
Сапоги всем обувать? (Да.)

Учащиеся отгадывают загадки и отвечают на вопросы








viki.rdf.ru/item/513/

Прием «Кулак-ладонь».



Середина урока


10 мин


10 мин


10 мин

3. Изучение нового материала.
(К) Прием «Найди слово». Учитель предлагает рассмотреть ленту букв и найти среди них слова с названиями
деревьев.
(Ф) Игра «Хлоп-тишина» Учитель предлагает поиграть в игру: если называется один предмет–хлопаем, если много –тишина.
(П) Учитель предлагает вместе с другом заполнить таблицу:
(ФО) Самопроверка по образцу прием
«А вы знаете, что…» Ученики должны закончить фразу. Используя информацию, которую нашли по изучаемой теме. Используется для расширения кругозора учащихся.
(Ф) Учитель организовывает работу по определению рода имени существительного, используя презентацию и памятку.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде