Д. И. Писарев Бұл курстық жұмыстың өзектілігі қазіргі білім беруде байқалатын өзгерістер қоғамда болып жатқан интеграциялық және ақпараттық процестермен, әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағытталған жаңа білім

жүктеу/скачать 71.98 Kb. бет 1/10 Дата 19.05.2023 өлшемі 71.98 Kb. #577159 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• КІРІСПЕ

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1. ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНУДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1. Қазіргі білім беру технологияларын оқу үрдісінде қолданудың теориялық негіздемесі 1.2. Қазіргі педагогикалық технологиялардың классификациясы 2. МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНУ 2.1. Бастауыш сыныптағы математика сабағындағы заманауи білім беру технологиялары 2.2. Математика сабағында заманауи білім беру технологияларын қолданудың тиімділігі ҚОРЫТЫНДЫ ҚОЛДАНЫЛАТЫН КӨЗДЕР ТІЗІМІ КІРІСПЕ Баланың көмескі санасын өлтірме, өсіп-өркендей берсін. Ол үшін балалық жауаптар ойлап таппаңыз. Ол сұрақ қоя бастағанда, бұл ақылдың оны тапқанын білдіреді. Оған әрі қарай жұмыс істеу үшін тамақ беріңіз, ересек адам жауап беретіндей жауап беріңіз . Д.И. Писарев Бұл курстық жұмыстың өзектілігі қазіргі білім беруде байқалатын өзгерістер қоғамда болып жатқан интеграциялық және ақпараттық процестермен, әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағытталған жаңа білім беру жүйесінің қалыптасуымен шартталғандығымен анықталады. Оқытудың тұлғалық-бағдарлы тәсілі әр оқушының өзінің бейімділігі мен қызығушылығына қарай танымдық, оқу іс-әрекетінде өзін жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Ғылыми-техникалық прогрестің нәтижесінде білім сапасын айтарлықтай жақсартуға ықпал ететін жаңа педагогикалық технологияларды қолдану қажеттілігі туындады. Қазіргі уақытта білім беру саласындағы технологияларды жетілдіру қажет және оны жетілдірудің құрамдас бөлігі болып табылады. Білім беруді дамытудың әртүрлі жолдарының ішінде іргелі жаңа білім беру технологияларын қалыптастыру және қолдану қажет . Көптеген әдістемелік және теориялық әзірлемелер ақыл-ой әрекетінің төрт әмбебап түрі бүгінгі таңда негізгі болып табылады деген пікірді дұрыс негіздейді : зерттеу, жобалау, құрылыс және басқару. Сонымен бірге, жалпы білім берудің федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарының тұжырымдамасында : «Қызмет парадигмасы шеңберінде жалпы білім беру нәтижелері тұлғаның даму бағыттарымен тікелей байланысты болуы және белсенділік түрінде ұсынылуы керек» делінген. Қазіргі мектептің негізгі міндеттерінің бірі – оқу мотивациясын қалыптастыру. Мотивацияның негізі пәнге және білім алу жолдарына тұрақты қызығушылық болып саналады. Мақсаты – жалпы білім беретін мұғалімдер тәжірибесіндегі заманауи педагогикалық технологияларды қарастыру және математиканы оқуға мотивацияны қалыптастыру үшін пайдалану. Мақсаттары : 1. Қазіргі білім беру технологияларын қарастырыңыз, оларды жіктеңіз. Бастауыш және орта мектептегі математика сабағында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы қазіргі білім беру технологияларының құрылымы мен мазмұнын ашу . 3. Жалпы білім беретін мектептегі математика сабағына қатысты ең тиімді заманауи білім беру технологияларын белгілеңіз. жүктеу/скачать 71.98 Kb. Достарыңызбен бөлісу: