Человеком



Pdf көрінісі
бет9/46
Дата11.04.2022
өлшемі1.03 Mb.
#219823
түріМонография
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   46
Байланысты:
bodalev a5 blok
19014418.z.nd.k.zh.mys.tapsyrmalary.9, 19014418.z.nd.k.zh.mys.tapsyrmalary.9, 19014418.z.nd.k.zh.mys.tapsyrmalary.9, 19014418.z.nd.k.zh.mys.tapsyrmalary.9, 19014418.z.nd.k.zh.mys.tapsyrmalary.9, 00031269-2b00720b, Advertising in the marketing system., Presentation 4 Consumer behavior in commodity markets (1), 10-дәріс презентациясы.
Lindzey G. (ed.)Handbook of social psychology. London, 1959.


51
первую фразу, 90 % отвечающих решили, что ее произнес 
тренер, обращаясь к футболистам перед выходом их на поле.
Авторы этого исследования, исходя из анализа получен-
ных материалов, считают, что определенно можно говорить 
о положительной корреляции в ответах у женщин между 
частотой оценки ими возраста и частотой приписывания 
лицам, произносившим различные фразы, соответствующих 
социальных ролей. У мужчин исследователи нашли поло-
жительную корреляцию между частотой представления ими 
социальной роли и социальной ситуации.
В своем исследовании Сарбин и Вильяме предприняли 
также попытку установить корреляции между оценкой 
испытуемым личности того, кто произносил ту или иную 
фразу, и качествами личности самого испытуемого.
Работа Сарбина и Вильямса, таким образом, показывает, 
что если жизненный опыт данной группы людей в основном 
одинаков, то сходными будут восприятие ими определен-
ных фраз и представления о тех, кто эти фразы произнес, 
и о том, в какой обстановке они были произнесены.
Поскольку характеризующая человека манера речи, 
а также его голос в общении играют роль опознавательного 
признака, криминалистика, когда другие способы не эффек-
тивны, используя технику, находит нужных ей людей «по 
голосу» и по «особенностям речи». Вот один из таких слу-
чаев. В Западной Германии преступник, похитив семилет-
него мальчика, позвонил его отцу и предложил «выкупить» 
сына. Отец поставил об этом в известность полицию. Все его 
последующие телефонные разговоры с вымогателем были 
записаны на магнитную пленку. Большая группа специали-


52
стов по научной фонетике и диалектам, познакомившись 
с этими записями, единодушно пришла к выводу, что пре-
ступнику около 40 лет, что он не принадлежит к образован-
ным слоям населения, что в его речи преобладает диалект 
Рейнско-Рурской области, хотя встречаются и выражения, 
свойственные говору германского юго-запада. Впоследствии 
их вывод подтвердился. По радио несколько раз передали 
магнитную запись речи преступника и обратились с призы-
вом к населению помочь установить его личность по голосу. 
Чтобы внимание слушателей не отвлекалось содержанием 
разговора, а было приковано исключительно к особенно-
стям речи, криминалисты сделали монтаж, включающий 
в себя повторение одних и тех же фраз и оборотов. Шесть 
радиослушателей узнали голос и назвали имя человека, его 
владельца. Указанный ими человек действительно оказался 
тем преступником, которого искали
 19
.
Исследователи, например Г. Олпорт, опираясь на собран-
ные факты, полагают, что присущие каждому человеку 
временные и устойчивые состояния наиболее адекватно 
и тонко выражаются, как правило, одним-двумя способами 
экспрессии. Для одного таким выделяющим личность спо-
собом оказываются характерные изменения в выражении 
глаз, для другого — движения рук, для третьего — изменения 
в походке и позе, для четвертого — голос и т. д. Это утверж-
дение верно лишь отчасти, ибо ученый не принял во вни-
мание значение силы переживания в связи с тем или иным 
событием в жизни человека. Как известно, в зависимости от 
19
  
См.: 
Ваксберг А. Преступник будет найден. М.: Знание, 1963.


53
значения события для личности и степени сохранения ею 
контроля над своими движениями возбуждение может охва-
тывать большее или меньшее число областей экспрессии.
Эта зависимость в определенной мере прослеживается 
в исследовании Гельма, который пытался установить раз-
личия в характере мимических проявлений в зависимости 
от интенсивности аффективных состояний и того, в какой 
мере воздействие затрагивает наиболее существенные сто-
роны личности. Когда аффектогенное воздействие затраги-
вает человека менее серьезно (не колеблет его социальную 
позицию, не изменяет мнения, сложившегося о нем у авто-
ритетных для него людей, и т. п.), его аффективные проявле-
ния выражаются свободнее как в мимическом, так и речевом 
плане. Когда же воздействия затрагивают человека более 
глубоко, более личностно и колеблют, как ему кажется, 
его жизненную позицию, начинается видимое и осознан-
ное владение собой, что отражается на характере мимики 
и пантомимики. Гельм пишет по этому поводу: «Просто 
„нормальный“ аффективный процесс выражается непо-
средственнее и понятнее, чем управляемый аффект средней 
интенсивности»
 20
.
Изучению механизмов выразительного поведения людей 
посвящено очень много исследований
 21
. После классиче-
ских работ И. П. Павлова была сделана не одна попытка 
20
   Helm J. Op. cit. P. 75.
21
   См., например: Дарвин Ч. О выражении ощущений у человека и живот-
ных // Дарвин Ч. Собр. соч. М., 1908. Т. III; Якобсон П. М. Психология 
чувств; Dunlap К. The role of eye-muscles in the expression of emotions // 
Genet. psychol. Monogr., 1927, N 3.


54
осмыслить выразительное поведение и формирование 
выразительных движений с позиций рефлекторной теории. 
П. В. Симонов, П. М. Якобсон, опираясь на новейшие факты, 
полученные как в их лабораториях, так и другими исследова-
телями, при разработке общей теории эмоций анализируют 
и их двигательный момент: жесты, мимику, интонацию
 22

В эмоциях, имеющих сложную рефлекторную структуру, 
двигательные и вегетативные компоненты связаны между 
собой самым тесным образом. Двигательные компоненты 
при возникновении эмоционального возбуждения играют 
роль функционального стержня, вокруг которого формиру-
ется целостный рефлекторный акт. Эффекторное осущест-
вление эмоционального акта ведет к торможению централь-
ных образований, а задержка эффекторной деятельности 
усиливает эмоциональное возбуждение. Большое значение 
в развитии выразительных движений имеет подражатель-
ный рефлекс, при помощи которого у человека в детские 
годы складывается и вырабатывается сложное индивиду-
альное и социальное поведение.
В самое последнее время Н. А. Бернштейн попытался 
объяснить механизм походки, тембр голоса, произношение, 
почерк, используя новейшие данные физиологии и кибер-
нетики
 23
.
 
Н. А. Бернштейн отмечает факт, характерный для 
каждого из совершаемых человеком повторных навыковых 
22
  
См.: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   46




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы