1
3
2
4
45
яния человека, иногда говорить о перенесенных им болез-
нях, о роде его занятий (походка альпиниста, моряка, сол-
датский шаг и проч.).
Ходить, как известно, учатся, не руководствуясь
каким-то общим образцом. Тем не менее все индивиду-
альные варианты походок можно свести к определенным
средним формам и в них выделить объединяющие их при-
знаки. Походка каждого человека характеризуется рядом
черт: ритмом, скоростью, давлением на поверхность, дли-
ной шага, эластичностью, определенностью
направления
и изменчивостью. Походке может быть присуща боль-
шая или меньшая естественность. Неестественность
в походке появляется у человека при состоянии «скован-
ности», чрезмерного напряжения. Эта неестественность
может быть связана и с телесными аномалиями. Изуче-
нием механизма ходьбы и исследованием походки зани-
мались Н. А. Бернштейн
14
, Вебер,
Браун, Фишер, Бойтен-
дайк, Энке, Покорны и др. Установлено, что темп ходьбы
может быть замедленным или убыстренным и в нем, как
и вообще в моторике человека, находят выражение общее
состояние организма и, по утверждению ряда исследовате-
лей, такие особенности, как экстра- или интравертирован-
ность личности. В работах, посвященных анализу походки,
мы находим и другие попытки связывать ее особенно-
сти с состоянием человека и чертами его характера. Так,
14
См.:
Бернштейн Н. А. Новые линии развития в физиологии и их соот-
ношение с кибернетикой // Философские вопросы физиологии высшей
нервной деятельности и психологии. М.: Изд-во АН СССР, 1963.
46
Р. Покорны в работе «О выражении человека в походке»
15
указывает, что раскачивание при ходьбе — признак акку-
ратности, точности, иногда даже педантичности. В некото-
рых случаях раскачивающаяся походка, по уверению ука-
занного психолога, свидетельствует о тщеславии. Он же
полагает, что нарушение нормальных про порций между
ростом человека и длиной его шага тоже может свиде-
тельствовать об определенном состоянии или даже чертах
характера. Например, необычно большие шаги малорос-
лого могут означать желание быстрее достичь цели, стре-
мительность, энергию. Маленькие шаги высокого человека
могут говорить не только о неторопливости, но и о робости,
о желании отдалить встречу с кем-то и т. п.
Помимо общих, принято выделять еще особенные при-
знаки походки. К ним относятся элементы движений при
ходьбе, которые связаны с отдельными положениями тела
в целом или его частей. Такими особенными признаками
являются, например, положение носков ног при ходьбе
и стоянии, движения рук, так называемая пяточная и паль-
цевая ходьба. В эту же группу признаков входят наблюда-
емые при ходьбе и явно выраженные у некоторых людей
содвижения бедер, поясные движения, движение плечами.
Авторы, интересующиеся вопросом о том, насколько
в походке человека проявляется его состояние и черты лично-
сти, наряду с верными наблюдениями действительных фактов
позволяют себе делать обобщения, которые не отвечают требо-
15
Pokorny R. Über den Ausdruck des menschlichen Ganges // Der Bericht
über den sechszehnten internationalen Kongress. Amsterdam, 1961.
47
ваниям научной достоверности и порой звучат просто наивно.
Однако они верно подметили одну из особенностей формиро-
вания образа человека окружающими. Характер походки дей-
ствительно связывается людьми с физическим самочувствием
и возрастом (старческая походка), иногда с полом (мужская
походка), с состоянием («виноватая» походка) и проч., и если
походка является для индивидуума значимым признаком, он
будет отмечать ее, воспринимая других людей. Она, как один
из признаков, постоянно будет входить в образы людей, фор-
мирующиеся у этого индивидуума.
Голос также является одним из компонентов облика
и влияет на впечатление, производимое человеком на окру-
жающих. Голоса людей в широких пределах различаются
по высоте, тембру, манере произношения и, если они спе-
циально не тренированы,, как бывает, например, с голосом
ораторов или дикторов, оказываются довольно тонким
инструментом выражения состояния и некоторых других
особенностей их владельцев. Тем не менее голос из-за труд-
ности его анализа в психологии исследуется пока мало,
и главным образом изучается речь. А между тем голосу каж-
дого человека присущи определенный ритм, отрывистость
или плавность произношения, характерность интонации,
большая или меньшая музыкальность при рассказыва-
нии. И они, так же как высота и тембр, делают голос каж-
дого человека индивидуально своеобразным
16
и влияют на
16
Исследование фонограмм звуковой речи, проведенное в лаборатории
фонетики Московского института иностранных языков, с большой убеди-
тельностью показало, что голос относится к числу строго индивидуальных
человеческих свойств.
48
то впечатление, которое складывается о владельце голоса
у воспринимающего его индивидуума.
Г. Олпорт попытался установить корреляции между
голосом и некоторыми чертами физического и психиче-
ского облика человека и выявить, как голос сказывается
на формировании образа того, кому он принадлежит
17
.
Собранные Олпортом факты, по его мнению, свидетель-
ствуют о том, что восприятие голоса дает человеку знание
не только о состоянии владельца этого голоса, но и о его
возрасте, причем возраст по голосу может быть назван
с точностью до десяти лет. Прямых корреляций между
голосом, с одной стороны, и комплекцией и ростом чело-
века, с другой, Олпорт не установил. Лишь некоторым его
испытуемым случайно удавалось по голосу угадывать черты
физического облика владельца голоса, предъявленного для
восприятия. Вместе с тем ряд испытуемых под влиянием
имевшегося у них опыта общения с определенными людьми
обнаружил стойкую тенденцию связывать воспринимае-
мый голос с определенным физическим обликом человека.
Испытуемые Олпорта, как он пишет, «с явным успехом» по
голосу устанавливали, экстравертированный или интравер-
тированный тип личности характерен для его владельца.
При дальнейшем анализе собранных материалов Г. Олпорт
идет еще дальше и в заключение утверждает, что, на его
взгляд, голос хорошо согласуется с личностью как целым
и по нему можно» «набросать эскиз» человека, которому он
принадлежит.
17
Аllроrt G. W. Pattern and growth in personality. N. Y., 1961.
49
Нельзя отрицать ценности проведенного Олпортом изу-
чения корреляций между голосом и чертами облика, а также
роли его в формировании впечатления о человеке, которому
он принадлежит. Однако при обобщении собранных данных
Олпорт допустил ошибку, аналогичную ошибкам графо-
логов, которые проводили прямую связь между почерком
и характером человека и пытались определить содержание
и форму такого сложного пси
хического свойства, как
характер, проанализировав лишь почерк человека.
Голос действительно может «выдать» переживания чело-
века, сказать об отношении его владельца к тому или иному
факту, помочь лучше понять самочувствие и темперамент
человека и даже раскрыть некоторые черты его характера,
скажем, такие, как уверенность или неуверенность человека
в себе. Однако утверждать, как это делает Олпорт, что голос
сочетается с типом личности как целым, значит выдвигать
совершенно неправильное положение. Если рассматривать
личность как ансамбль психических свойств, таких, как
характер, являющийся обобщенной и закрепленной сово-
купностью побуждений, регулирующих поведение, и как
способности, представляющие собой закрепленную в инди-
виде систему обобщенных психических деятельностей, то
голос никак не может быть показателем типа личности.
В создании впечатления о воспринимаемом человеке
большую роль играет и его речь. Как мы знаем, и устной
и письменной речи любого человека присущ ряд индиви-
дуальных особенностей. К ним относятся характерная для
данного человека скорость говорения, длина фраз, типичные
для него конструкции предложений, использование прила-
50
гательных, наклонений глаголов, употребление жаргонных
словечек, метафор, грамматические ошибки и оговорки,
расстановка ударений и проч. Стиль речи, характерный для
воспринимаемого человека, оценивается другой личностью
с точки зрения соответствия определенным речевым этало-
нам, сформировавшимся у этой личности, и сказывается на
общем мнении, которое складывается у нее о воспринимае-
мом человеке.
Исследователи Сарбин и Вильямс интересовались, как
люди, слушая голос, могут «конструировать» личность гово-
рящего. Они записали на ленту магнитофона 38 фраз, про-
изнесенных разными людьми неодинаковым тоном. Напри-
мер, одно из предложений было выкрикнуто человеком
среднего возраста: «Очень хорошо, ребята, выходите и пока-
жите им!», другое было произнесено «хныкающей малень-
кой девочкой», крикнувшей: «Кто-то сломал мою куклу!»,
третье — человеком, сказавшим: «Я люблю сидеть у огня
и читать — читать стихи»
18
. Эти записи были воспроизве-
дены перед различными группами испытуемых. Последние
должны были указать возраст, пол, род занятий каждого из
говоривших и высказать предположение об особенностях
их личности и о ситуации, в которой произнесена данная
фраза. Хотя соответствие содержания ответов действитель-
ности было нулевым, так как все вышеназванные фразы
были сказаны или студентами или зрелыми актерами, сте-
пень совпадения оценок, данных испытуемыми прослушан-
ным репликам, была очень высокой. Например, прослушав
18
См.:
Достарыңызбен бөлісу: |