Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ұстаз тілегі» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж-ны дидактикалық материалымен бірге жүктеп ала аласыз


***. (Ж) Ертеде өзеннен су шығаруға қолданған су дөңгелегі берілген (7-сурет). Әр құмыраға 2 литр су сыяды



бет44/62
Дата22.11.2022
өлшемі1.29 Mb.
#361133
түріСабақ
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   62
Байланысты:
1 сынып ҚМЖ
қмж инклюзив, қмж инклюзив, 6 a, 9 синф динтану (1), Жылдық жоспар 2022-2023, тұрмыстық бағдарлау, Адалдық сағаты, ғылыми зерттеу 1 тап, сын жет анты, Жас ұлан жас қыран, 6 сынып Қыз. карта, «Адалдық сағатының» жүргізілуі туралы Ақпарат, Байғазы ОМ ТУП, news 29.09, 11 кл СОР2
***. (Ж) Ертеде өзеннен су шығаруға қолданған су дөңгелегі берілген (7-сурет). Әр құмыраға 2 литр су сыяды.
2 тапсырма.

  • Су дөңгелегі 2 рет толық айналғанда неше литр су жинайды. Ал, кері қарай 2 рет айналса ше?

  • 30 литр су жинау үшін су дөңгелегін неше рет айналдыру керек?

Дескриптор:

  • Берілген тапсырманы жұптасып талдайды.

  • Су дөңгелегі 2 рет толық айналғанда және кері қарай 2 рет тағы айналса неше литр су жинайтынын табады.

  • 30 литр су жинау үшін су дөңгелегін неше рет айналдыру керектігін анықтайды.




ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Менің жұлдызым» әдісі арқылы бағалайды.
Көк түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс -Талпын!







Жұмыс дәптеріндегі
№3-тапсырманы орында.



Тізбектегі есептеуді орында. Әріптерді кестенің тиісті бөлігіне орналастыр.

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жұмыс дәптері.
31-бет




Жұмыс дәптеріндегі
№4-тапсырманы орында.



Ребусты шеш.

(Тапсырмада ребусты шешуге арналған суреттер берілген. Сол суреттерді пайдаланып ребусты шешеді.)



«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жұмыс дәптері.
31-бет




(Ж). «ВЕНН диаграммасы» әдісі.
№2-тапсырманы орындайды.
Автокөлік пен роботты салыстыр. Қандай ұқсастық пен айырмашылығы бар деп ойласың?

Дескриптор:
-Автокөлік пен роботты салыстырады.
- Қандай ұқсастығы бар екенін анықтайды.
- Қандай айырмашылығы бар екенін анықтайды.

Тапсырманы орындау деңгейіне қарай «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

Оқушының жұмыс дәптері, оқулық.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   62




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені