Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ұстаз тілегі» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж-ны дидактикалық материалымен бірге жүктеп ала аласыз


-бөлім. Программалау (ортақ тақырып: «Дәстүр және фольклор»)



бет14/62
Дата22.11.2022
өлшемі1.29 Mb.
#361133
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   62
Байланысты:
1 сынып ҚМЖ
қмж инклюзив, қмж инклюзив, 6 a, 9 синф динтану (1), Жылдық жоспар 2022-2023, тұрмыстық бағдарлау, Адалдық сағаты, ғылыми зерттеу 1 тап, сын жет анты, Жас ұлан жас қыран, 6 сынып Қыз. карта, «Адалдық сағатының» жүргізілуі туралы Ақпарат, Байғазы ОМ ТУП, news 29.09, 11 кл СОР2
2-бөлім. Программалау (ортақ тақырып: «Дәстүр және фольклор»)

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Әрекеттер реті. Оқиға

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы үшін:
Әрекеттердің реті, оқиға ұғымымен танысады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Сызықтық алгоритмге мысал келтіреді.
Кейбір оқушылар үшін:
***. Сызықтық алгоритмге есеп шығарады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
1-7 мин.

1. Сәлемдесу.
2. Оқушыларды түгендеу.

Ширату тапсырмасы. «Жұмбақ зат» ойыны.
Ойынның мақсаты: Оқушылардың ойлау және сөйлеу қабілеттерін арттыру.
Ойынның шарты: Оқушылардың алдына ыдысқа салынып бір зат әкелінеді. Сол затты мұғалім, жауабын айтпай сөзбен сипаттайды. Оқушылар шешімін табуы қажет.







4. Топтастыру

«Мозаика» әдісі. Оқушылар мұғалім үстелінен сурет қиындысы бейнеленген бір дана қағаз қиындысын таңдап алады. Алынған қағаз қиындысында бейнеленген суретті жинақталып құрастыру арқылы екі топқа бірігеді.

Сабақтың тақырыбы, мақсаты, критерийлерімен таныстыру



1-топ: «Мысық пен тышқан».
2-топ: «Екі лақ»
Оқушылар сөздерді таңдап, топқа жиналған соң, сурет туралы өз ойларын айтады.









(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі.

«Ой қозғау» әдісі.
Алдыңғы білім мен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға мұғалімнің көмегімен (бағыт-бағдары, нұсқауымен) жауап іздейді.

  • Халық ежелден ертегіге бай. 1-суретте екі лақтың әрекеті бейнеленген.

  • Әрекеттер реті дұрыс берілген бе?

  • Әрекеттерді ретімен орналастыр.




ҚБ: Мұғалім ұжымдық жұмыста белсенділік танытқан оқушыларды «Смайликтер» әдісі арқылы бағалайды.



Қағаз қиындылары



Жаңа сабаққа дайындық.

Жаңа сабаққа кіріспе. « INSERT» әдісі
Берілген мәтінді «Түртіп алу» әдісін пайдаланып, танысып шығу.
INSERT - оқығанын түсінуге, өз ойына басшылық етуге, ойын білдіруге үйрететін ұтымды әдіс. Бір әңгіменің соңына тез жету, оқығанды есте сақтау, мәнін жете түсіну - әрине, ынта-зейінді қажет ететін күрделі әрекет. Сондықтан да зейіні тұрақсыз оқушылар арасында оқуға жеңіл-желпі қарау салдарынан түсіне алмау, өз пікірін өмірдегі жайттармен ұштастыра алмау кемшіліктері жиі кездеседі. Бұл орайда үйретуші мұғалім баланы дағдыландыруға күш салады. Мағынаны түсінуді жоғарыдағыдай ұйымдастыру – аталған кемшіліктерді болдырмаудың бірден-бір кепілі.


Мұғалімнің сөзі
Күнделікті бір-бірімен байланысты түрлі іс-әрекеттерді орындаймыз.

Интерактивті тақта

Жұмыс дәптері






Жұмыс дәптеріндегі №2тапсырманы орында.

«Толағай» мультфильмін көрдің бе?
1) Іс-әрекеттердің ретін дұрыс көрсет.
2) Суретке қарап, ертегі оқиғасын құрастыр.

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жұмыс дәптері.



Сабақтың ортасы
(26 мин)

(МК, Т) Топтық жұмыста мұғалімнің көмегімен төмендегі тапсырманы орындайды.
1-тапсырма
Берілген мысалдар тізбегін орында.
1) Сұрақ белгісінің орнындағы сандарды тап.
2) Мысалды орындауды неше іс-әрекетке бөлуге болады?

Дескриптор:

  • Топта бір-бірімен ақылдасады, ой бөліседі.

  • Белгісіз сандарды табады.

  • Есептің орындалу іс-әрекетін қадамдарға бөледі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   62




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені