«Биология»


-тоқсан бойынша жиынтық бағалау сипаттамасы



Pdf көрінісі
бет10/15
Дата02.01.2022
өлшемі1.74 Mb.
#147520
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
«Биология» п нінен то санды жиынты ба алау спецификациясы 11-с
1178 aza 1179 stan Respublikasyny 1187 Bilim zh 1241 ne 1170 ylym Ministirligi, 1178 aza 1179 stan Respublikasyny 1187 Bilim zh 1241 ne 1170 ylym Ministirligi
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау сипаттамасы  

  

Бөлім  



Тексерілетін мақсат  

Ойлау 

дағдыларының  

деңгейі  

Тапсырма 

саны*  

*Сұрақ 

№  

Тапсырма 

түрі*  

*

Уақыт, 

мин  

*

Балл 

саны  

Барлық 

балл  

11.2A  


Координация 

және реттелу  

11.1.7.2  -  гормондардың  әсер  ету 

механизмін түсіндіру  

Жоғары деңгей 

дағдылары  

1  

1(а)(i)  



1(ii)  

1(b)  


ҚЖ/ТЖ  

5  


5  

12  


11.1.7.3 

өсімдіктердің 



өсуіне 

стимуляторлардың  (өсіргіш  заттар) 

әсер ету механизмін зерттеу   

Жоғары деңгей 

дағдылары  

1  


2(a)(i)  

(b)(i)  


(ii)  

ТЖ  


5  

7  


11.2В Көбею  

11.2.1.2  

-  

сперматогенез 



 

бен оогенездің 

 

айырмашылығын түсіндіру  



Қолдану  

1  


3(a)  

3(ii)  


3(b)  

ҚЖ  


5  

5  


5  

11.2С Өсу және 

даму   

11.2.3.1  -  бағаналы  жасушалардың 

мамандану  үдерісін  және  олардың 

практикалық қолданылуын түсіндіру  

Қолдану  

1  


4(i)  

(ii)  


ҚЖ  

6  


3  

3  


11.2 D  

Тұқым  


Қуалаушылық 

пен 


өзгергіштік 

заңдылықтары  

11.2.4.1  

-  


мутациялардың  

дезоксирибонуклеинқышқылы  

репарациясы, 

дезоксирибонуклеин 

қышқылы 

рекомбинациясы, 

дезоксирибонуклеин 

қышқылы 


репликациясы арасындағы  

байланысын табу  

Қолдану   

1  


5(i)  

(ii)  


ҚЖ/ТЖ  

6  


3  

10  


11.2.4.2 

белгілердің 



тұқымқуалауының 

нақтылығын 

талдауда  статистикалық  әдістерді 

қолдану (t-критерий, Хи критерий)  

Қолдану  

1  


6  

6(ii)  


(iii)  

ҚЖ/ТЖ  


6  

4  



 

11.2.4.3  -  "Адам  геномы"  жобасының 

маңызын талқылау  

Қолдану  

1  

7(i)  


(ii)  

ҚЖ/ТЖ  


7  

3  


  

Total  

 

 



  

 

 



 

30  

15 


 

 

 




19 

 

 



 

Тапсырмалар мен балл қою кестесі үлгісі «Биология» пәнінен  2-тоқсанға арналған 

жиынтық бағалаудың тапсырмалары  

1.  Төменде ұйқы безінің жарық микроскопы арқылы түсірілген бір бөлігі берілген. (а) 

(і) суреттегі А және В әріптерімен бірілген құрылымдарды анықтаңыз  

А...................................................  

В...................................................         

  

[2]  



(іі) Ұйқы безі не себепті аралас безге жатады?  

………………………………………………………………………………………………… 

…………………………………………………………………………………………………  

[1]  


(b) Инсулин мен глюкогон қанның құрамындағы қант мөлшерін реттейді.  

Гормондардың әсер ету механизмінің екі жолын түсіндіріңіз.   

1……………………………………………………………………………………………………… 

……………………………………………………………………………………………. 

2……………………………………………………………………………………………………… 

…………………………………………………………………………………………..[2]  

2.  Жүгері өсімдігінің жапырақтарына су тапшылығының әсері зерттелді.  

Бақылау  үшін  жүгері  өсімдігінің  біразын  жарық  пен  ылғалы  мол  жерде,  қалыпты 

температурады  ұстады.  6  күн  өткен  соң  суаруды  тоқтатты.  Жапырақтардың  су 

потенциалын, абсциз қышқылының концентрациясы, лептесіктер күйі  күнде бақыланды.  

Нәтиже графикте берілген.  



20 

 

 



 

  

күндер  



(а) (і) графиктегі деректерді пайдаланып, бақылау нәтижесін сипаттаңыз.  

........................................................................................................................................................... 

........................................................................................................................................................... 

......................................................................................................................................................[3]  

(b) (і) графиктегі деректерді пайдаланып, бақылау нәтижесін түсіндіріңіз.  

........................................................................................................................................................... 

........................................................................................................................................................... 

......................................................................................................................................................[2]  

  

(іі)Абциз қышқылының конценртациясы 10 күн бойы не себепті өзгерді?  



....................................................................................................................................................... 

....................................................................................................................................................... 

....................................................................................................................................................  

[2] 3. Төменде жыныс безі және онда жүретін үдеріс көрсетілген.  

  

(а) суреттегі R ,S және құрылымдарын атаңыз.  



R.........................................................................................................................................................  

S ....................................................................................................................................................[2]   

(ii) T құрылымы көрсетілген процесті атаңыз.  

..................................................................................................................................................[1]  

(b) Сперматогенез үдерісінен ерекшелейтін екі белгісін сипаттаңыз  



21 

 

 



 

.......................................................................................................................................................[2]  

4. 

(і)Бағаналы жасушалар ұғымына анықтама беріңіз.  



................................................................................................................................................................  

................................................................................................................................................................  

[1]  

(іі) Бағаналы жасушаларды қолдану екі саласына мысал келтіріңіз  



....................................................................................................................................................... 

.......................................................................................................................................................  

[2]  

5. 


Адамның бір жасушасының өзіндегі  ДНҚ репликация кезінде күніне бірнеше мың рет 

қателіктер  кетуі  мүмкін.  Егер  де  жасушаның  өзінде  осындай  қателіктерді  жөндеу 

процессі  болмаса,  адам  әр  түрлі  дертке  шалдығар  еді.  (і)  ДНҚ  репликациясы  жасуша 

циклінің қай кезеңінде жүзеге асады?  

................................................................................................................................................[1]  

(іі) Репарация механизмін түсіндіріңіз.  

.......................................................................................................................................................  

.......................................................................................................................................................  

.......................................................................................................................................................  

[2] 


6. 

Бидайдың  кейбір  түрлерінде  рецессивті  тутантты  ген  бар,  ол  гомозигота  күйінде 

өсімдікте  хлорофил  түзуін  тоқтатады.  Бұл  өсімдік  үшін  өте  қауіпті.Өздігінен 

тозаңданатын  гетерозиготалы    өсімдік  тұқымынан:  17  ақ,  49  қалыпты  өсімдік  өсіп 

шықты. Мендель заңына сәйкес екі түрлі фенотип 3:1 қатынасынан ажырау керек.  

  

х2 пайдаланып нәтиже нөльдік немесе альтернативті болжам болатындығын анықтаңыз.   



  

мұндағы О- нәтиже, Е- күтілетін  

(i) Нәтижені есептеу жолын   

[2

]  



(іі) осы мысалдағы бостандық дәрежесін есептеңіз  

[1

]  



(ііі)  Есептеу  нәтижесі  х2      сіздің  болжамыңызды  қабылдай  ма  әлде  жоққа  шығара  ма? 

Жауабыңызды түсіндіріңіз  

....................................................................................................................................................... 

....................................................................................................................................................... 

.......................................................................................................................................................  

[2

]  



7. 

Адам геномы» жобасы ДНҚ -дағы барлық нуклеотидтер тізбегін анықтауға бағытталған 

халықаралық ғылыми-зерттеу болып табылады.  (і) Геном ұғымына анықтама беріңіз.  

.......................................................................................................................................................  




22 

 

 



 

.......................................................................................................................................................  

.......................................................................................................................................................  

[1

]  



(іі)  Адамның  барлық  хромосомаларындағы  нуклеотидтер  тізбегін  анықтаудың  қандай 

маңызы бар?  

.......................................................................................................................................................  

.......................................................................................................................................................  

.......................................................................................................................................................  

[2

]  



  

  



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді