«Биология» оқу пәні



бет2/7
Дата22.11.2022
өлшемі27.97 Kb.
#360912
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
8 КТП новый
пси пед инд зан, Соц карта нурсултан



«Биология» оқу пәні үйден оқыту /жалпы бағдарлама/ бойынша оқу жүктемесінің көлемі:аптасына 1 сағатты, оқу жылында 36сағат;



Сынып

Жиынтық бағалау саны бөлім / тақырып бойынша

1 тоқсан

2 тоқсан

3 тоқсан

4 тоқсан

8

1

1

1

1


Күнтізбелік тақырыптық жоспар



Ауыспалы тақырып
тар

Сабақтардың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағат саны

мерзімі

ескерту

1-ТОҚСАН







8.1А Жасушалық биология

Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі.

8.4.2.2 эукариот және прокариот жасушалардың құрылысын салыстыру

1







Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі

8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын классификациялауу



8.1В Молекулалық биология

Жасушаның құрамындағы органикалық заттар.
Көмірсулар – энергия көзі. Липидтердің қасиеттері мен қызметі. Липидтердің әртүрлілігі: майлар, фосфолипидтер, балауыз.

8.4.1.1 Жасушадағы органикалық заттарды сипаттау
8.4.1.2 көмірсулар мен липидтің ,
нәруыздардың қасиеттері мен биологиялық қызметтерін сипаттау

1







8.1С Тірі ағзалардың көп түрлілігі



Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақтәрізділер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар.

8.1.1.1. балдырлар, мүктәтізділер, қырықжапырақтәріздестер, ашықтұқымидылар және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау.

1
1







Саңырауқұлақтар патшалығы. Зең саңырауқұлағы: мукор, пеницилл. Біржасушалы саңырауқұлақтар – ашытқы. Көпжасушалы саңырауқұлақтар. Қалпақшалы саңырауқұлақтар. Жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтар.



8.1.1.2 саңырауқұлақтардың негізгі белгілерін сипаттау
8.1.1.3 даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктерді негізгі белгілеріне қарай ажырату

Буынаяқтылар типі. Хордалылар типі. Сыртқы белгілеріне қарай салыстырмалы сипаттама.



8.1.1.4 буынаяқтылар мен хордалы жануарлар кластарын ерекше белгілері бойынша танып білу

1







8.1D Қоректену



Жауын құртының, сиырдың және адамның асқорыту жүйесінің құрылысы.

8.1.2.1 омыртқасыздар, күйіс қайыратын жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

1







Тістің құрылысы мен қызметі, сүт тістердің тұрақты тістерге ауысуы. Тіс гигиенасы. Адамның асқорыту жолдарының құрылысы.асқорыту бездері. Асқорыту мүшелерінің қызметі.
Тамақтану гигиенасы. Асқорыту мүшелерінің жұқпалы аурулары және олардың алдын алу. Тағамнан уланудың алдын алу. Алғашқы жәрдем шаралары. Ішек құрт ауруларының алдын алу.

8.1.2.2 әртүрлі типті тістердіңқұрылысы мен қызметтері арасындағы байланысын және тісті күту ережелерін сипаттау
8.1.2.3 адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтау
8.1.2.4 асқорыту жолы ауруларының себептерін және астан улану себебін анықтау

1







Дәрумендер және олардың маңызы. Суда еритін және майда еритін дәрумендер. Дәрумендердің тәуліктік мөлшері. Авитаминоз, гиповитаминоз және гипервитаминоз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені