Биология жалпы орта білім беру деңгейінің


-сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар



бет5/6
Дата10.06.2022
өлшемі205.32 Kb.
#267609
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
71 Биология 10-11 ОГН (каз)
экология-2
11-сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
24. 11-сынып оқушылары:

  1. тірі табиғаттың эволюциясы туралы түсінік;

  2. Ч.Дарвин ілімі қалыптасуының алғышарттары;

  3. Ч.Дарвиннің қолдан және табиғи сұрыпталу туралы ілімі;

  4. тіршілік үшін күрестің формалары;

  5. мутациялардың эволюциялық рөлі ;

  6. Табиғи сұрыпталудың формалары;

  7. түр түзілу туралы қазіргі көзқарастар;

  8. эволюциялық процестің негізгі бағыттары,

  9. биологиялық прогреске жету жолдары;

  10. эволюцияның негізгі заңдылықтары: дивергенция, конвергенция, -параллелизм;

  11. архей,протерозой ,палеозой,мезозой кайнозой замандарында жерде тіршіліктің дамуы;

  12. биологиялық түр ретінде адамның қасиеттері;

  13. адамның биоәлеуметтік қасиеттері;

  14. әлеуметтік дарвинизмнің,, кертартпалық рөлі;

  15. организм және ортаның қарым-қатынастары;

  16. биосфераның құрылымы және оның құрам бөліктері;

  17. ортаның биотикалық, абиотикалық және антропогендік факторлары;

  18. орта факторлары әрекетінің қарқындылығы, шектеуші фактор;

  19. организмдер арасындағы қарым-қатнастардың формалары;

  20. антропогендік факторлардың биоценоздарға әсері;

  21. экологиялық кешендер түзудің шараларын туралы білуі тиіс.

25. 11-сынып оқушылары:

  1. жер бетінде тіршіліктің пайда болу процесін материяның эволюциялық түрөзгерістері тізбегіндегі табиғи оқиға ретінде материалистік тұрғыда түсіндіру;

  2. алуантүрлі организм түрлері шығуының және олардың тіршілік ортасына бейімділігінің себептерін эволюцияның қозғаушы күштері мен олардың мәні туралы білімге сүйеніп түсіндіру;

  3. экологиялық жүйелерде түрлердің бірлесіп тіршілік етуге бейімділік белгілерін анықтап түсіндіру;

  4. өнеркәсіп пен ауылшаруашылығындағы экологиялық заңдылықтар туралы мәліметтерді іс-тәжірибеде қолдану;

  5. биоценоздың түрлік құрамына талдау жүргізу;

  6. биоценоздардағы кейбір өзара қарым-қатынас формаларын айқындау;

  7. нақты орта жағдайларындағы қоректік тізбектерді сипаттау;

  8. орман шаруашылығы, балық шаруашылығы тағы басқа ұйымдастыру үшін экологиялық білімді дұрыс пайдалану;

  9. табиғи ресурстарды тиімді пайдалану және қоршаған ортаны қорғау міндеттерін шешу;

  10. зертханалық және практикалық жұмыстарды орындауда техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау біліктігі болуы тиіс.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру