Білім беру бағдарламасы Педагогика ғылымдарының магистрі дәрежесін алу үшін диссертация



бет37/51
Дата10.06.2022
өлшемі0.85 Mb.
#267632
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   51
Байланысты:
Байсенгирова М
Имекова
ҮІІ. Қорыту: 1. Бүгін қандай тақырып өттік? Адалдық, шыншылдық дегенді қалай түсінесің? Өзіңе ұнайтын ағаштың суретін сал. 2. «Қосақ арасында шыбын өледі» деген сөздің мазмұнын ашатындай мысал келтіріп айтып көр.
ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1мәтінді оқу,әңгімелеу, өлеңді жаттау.2.Бағалау
Оқушылардың эстетикалық талғамын жетілдіре, бекіте түсу үшін сабақ барысында пәндер аралық байланыс тәсілін қолданып, сазгерлердің, ақын-жазушылардың, суретшілердің шығармаларымен ұштастыруды пайдаланған тиімді.
Көркемдік-эстетикалық тәрбиеге бастауыш сыныптардың ана тілі оқулығына енгізілген шығармаларды оқу да негіз болады. Көркем шығарманы талдау барысында онда келтірілген адамгершілік және Отан, бейбітшілік, қоршаған дүние туралы оқушылардың түсінігін толықтыруға мүмкіндік туады. Көркем мәтінді шығармаларда кездесіп жататын ұлттық салт-дәстүріміздегі ырым-тиымдар да оқушының өзіндік эстетикалық қылықтарын қалыптастыруға үлкен септігін тигізеді. Оқушы ырым-тиымды көңіліне түйе отырып, нені істеуге болмайтынын түсінеді. Сол арқылы жаман қылықтардан бойын аулақ салуға тырысады. Сондықтан ана тілі пәнінің эстетикалық тәрбиені қалыптастыруда өзіндік орны бар. Ал эстетикалық тәрбиенің орнын жеткізу мұғалімнің шеберлігінде жатыр.
Адамның адам болып тұлғаланып, кемелденуінде сөздің атқарған рөлі баға жеткісіз. «Жылқы кісінескенше, адам сөйлескенше» дегендей, адамдар бір-бірімен сөз арқылы ұғысып, танысып, жақындасып, өзгені де, өзін де сөз арқылы танытады. Сөз – адам үшін тәрбие құралы, білім-білік, мәдениет, өнер бастауы, түп-тұқияннан бері жасалынып дамып келе жатқан ақыл-ой жәдігерлігі, әсемдік қазынасы.
Ел бастау қиын емес –
Қонатын жерден көл табылады.
Қол бастау қиын емес –
Шабатын жерден ел табылады.

Шаршы топта сөз бастаудан қиыны жоқ, – деп Бұқар жырау айтқандай, қазақ халқында «Өнер алды – қызыл тіл», «Тіл тас жарады, тас жармаса, – бас жарады», «Сөз жүйесін тапса, мал иесін табады» деген мақалдар бар. Бұл – халқымыздың тіл құдіретін танып, әрі өте ардақтағанын көрсетеді. Халық қашан да сөздің адамдар арасындағы атқаратын қызметіне, сөйлеудің нарқына және қай жерде қалай сөйлеуге айрықша мән берген.
Қалай да сөздің адамға жағымды немесе жағымсыз әсері орасан зор екені даусыз. Біздің халықтарымыздың «Жылы-жылы сөйлесең, жылан да іннен шығады» деген тамаша мақалы жылы, жағымды сөйлеудің қаншалық керемет күшке ие екендігін аңғартады. Халық жырларымызда азуын айға білеген айтқыш ділмарларымызды тілінен «тәтті айтқанда, – бал тамған, ащы айтқанда – қан тамған» деп сипаттаған.
Тақырыбы: Мысалдар. Аққу, Шортан һәм Шаян. Ахмет Байтұрсынұлы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   51




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру