Білім беру бағдарламасы бойынша іске асырылады


апта 27.12 80



бет8/8
Дата20.09.2021
өлшемі76.5 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8
8 апта

27.12





80




Қыз сипаты

7.Т3. 7.О3 7.Ж3. 7.ТБ1.5. 7.А2.


1

28.12




81




Қыз сипаты


7.ТБ1.5.Етістіктің шақтары (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ, мақсатты және болжалды келер шақ) мен қалау райдың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

1

29.12




ІІІ тоқсан – 49 сағат



р/р

Ауыспалы тақырыптар




Тақырыптар


Оқу мақсаттары

Cағат саны

Мерзімі

Ескерту

1

7-бөлім.

Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау - мәдениеті Жюль Верн«Әлемді сексен күн ішінде шарлау» романы (үзінді).

1

Ғаламторды пайдаланамын


7.2.6.1 - кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау;

7.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту



1

11.01




2

2

Ғаламторды пайдаланамын


Тыңдалым

7.1.3.1 - әлеуметтік - мәденитақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;

7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

Айтылым


7.2.6.1 - кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау;

7.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

Жазылым


7.4.1.1 - мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, өтініш, түйіндеме, ресми құттықтаулар жазу;

7.4.4.1 - тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну



1

12.01




3

3

Онлайн сөздігін қарадың ба?

1

13.01




4

4

Онлайн сөздігін қарадың ба?

1

14.01




5

5

Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым

1

15.01




6

6

Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым

1

18.01




7

7

«Әлемді шарлау» туралы әлемдік әнгіме

1

19.01




8

8

«Әлемді шарлау» туралы әлемдік әнгіме

1

20.01




9

9

Балаларға арналған сайттар


1

21.01




10

10

Балаларға арналған сайттар


1

22.01




11

11

Нәтиже сабақ.

1

25.01




12

12

Мен не үйрендім?

Жиынтық бағалау (БЖБ)



Тілдік бағдар

7.5.1.5 - етістіктің шақтары (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ, мақсатты және болжалды келер шақ) мен қалау райдың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану



1

26.01




13

8-бөлім. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы. І. Жансүгіров «Күйші» поэмасы (үзінді)

1

Маған классикалық музыка ұнайды

Тыңдалым

7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

Оқылым


7.3.4.1 - мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

7.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну

Жазылым

7.4.2.1 - эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;7.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу

Тілдік бағдар

7.5.1.6 - мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану



1

27.01




14

2

Маған классикалық музыка ұнайды

1

28.01




15

3

Қазақтың әншілік өнері

1

29.01




16

4

Қазақтың әншілік өнері

1

01.02




17

5

Күй – қазақтың жан серігі, сырласы

1

02.02




18

6

Күй – қазақтың жан серігі, сырласы

1

03.02




19

7

Әлемге танымал «Ұлытау»

1

04.02




20

8

Әлемге танымал «Ұлытау»

1

05.02




21

9

Опера театрына барамын

1

08.02




22

10

Опера театрына барамын

1

09.02




23

11

Нәтиже сабақ.

Мен не үйрендім?




1

10.02




24

12

«Менің туған өлкем» өлеңдер мен прозада.

7.1.6.1. тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып, жауап беру

7.4.4.1. тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап презентация түрінде ұсыну

1

11.02

Өлкетану

25

9-бөлім.

Төрт түлік мал мен егіншілік – Ел берекесі . Ғ.Мұстафин«Шығанақ» романы (үзінді).

1

Ақ бидай

Тыңдалым

7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

Айтылым


7.2.5.1 - диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;

7.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

Оқылым

7.3.4.1 - мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

7.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну

Жазылым


7.4.2.1 - эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;

7.4.4.1 - тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну



1

12.02




26

2

Ақ бидай

1

15.02




27

3

Егіннің бастары

1

16.02




28

4

Егіннің бастары

1

17.02




29

5

Жылқы – ер қанаты

1

18.02




30

6

Жылқы – ер қанаты

1

19.02




31

7

Төрт түліктің пайдасы

1

22.02




32

8

Төрт түліктің пайдасы

1

23.02




33

9

Шығанақ Берсиев - атақты диқан

1

24.02




34

10

Шығанақ Берсиев - атақты диқан

1

25.02




35

11

Ғабиден Мұстафин Шығанақ ( үзінді)

1

26.02




36

12

Ғабиден Мұстафин Шығанақ ( үзінді)

1

01.03




37

13

Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?

Жиынтық бағалау (БЖБ)



Тілдік бағдар

7.5.1.7 - септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану



1

02.03




38

10-бөлім. Наурыз мейрамы. Ақ мол болсын! Ұлыс оң болсын! М.Мақатев «Наурыз».

1

Наурыз – Ұлыстың Ұлы күні!

Тыңдалым

7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

Айтылым


7.2.2.1 - кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап, ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;

7.2.6.1 - кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау

Оқылым

7.3.2.1 - ресми-іскерлік (өтініш, нұсқаулық, ресми құттықтаулар, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;

7.3.6.1 - тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу

Жазылым


7.4.1.1 - мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, өтініш, түйіндеме, ресми құттықтаулар жазу;

7.4.5.1 - тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану



1

03.03




39

2

Наурыз – Ұлыстың Ұлы күні!

1

04.03




40

3

Наурыз көже ішеміз

1

05.03




41

4

Наурыз көже ішеміз


1

09.03

(08.03)




5

Наурыз – думан

1

09.03




42

6

Наурыз – думан

1

10.03




43

7

Наурыз бен ақпан

1

11.03




44

8

Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)

1

12.03




45

9

Наурыз бен ақпан

1

15.03




46

10

Наурыздың сәні – зергерлік бұйымдар

1

16.03




47

11

Наурыздың сәні – зергерлік бұйымдар

1

17.03




48

12

Нәтиже сабақ

Тілдік бағдар

7.5.2.1 - жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты, түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру



1

18.03




49

13

Мен не үйрендім?

1

19.03




ІV-тоқсан -36 сағат

1

11-бөлім.Жастықтың оты қайдасың?

М. Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлені

1

Мен Қазақстанның болашағымын

Тыңдалым

7.1.1.1 - мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

Айтылым


7.2.2.1 - кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап, ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;

7.2.5.1 - диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

Оқылым

7.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;

7.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну

Жазылым


7.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу;

7.4.5.1 - тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану



1

01.04




2

2

Мен Қазақстанның болашағымын

1

02.04




3

3

Ел ертеңі – білімді жастар

1

05.04




4

4

Ел ертеңі – білімді жастар

1

06.04




5

5

Мағжан – ұлы ақын

1

07.04




6

6

Мағжан – ұлы ақын

1

08.04




7

7

«Мен жастарға сенемін»

1

09.04




8

8

«Мен жастарға сенемін»

1

12.04




9

9

Еліміздің келешегі жастардың қолында

1

13.04




10

10

Еліміздің келешегі жастардың қолында

1

14.04




11

11

Нәтиже сабақ.

Тілдік бағдар

7.5.1.1 - мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану;

7.5.1.2 - салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану;

7.5.1.3 - топтау сан есімдерін

жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану


1

15.04




12

12

Мен не үйрендім?

Жиынтық бағалау (БЖБ)



1

16.04




13

12-бөлім.

Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтар. Майкл Х.Харт «100 ұлы адам» атты кiтабынан -«Альберт Эйнштейн».

1

Жаңа технология жетістіктері

Тыңдалым

7.1.1.1 - мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау

Айтылым


7.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту;

7.2.5.1 - диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

Оқылым

7.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;

7.3.4.1 - мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау

Жазылым


7.4.2.1 - эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;

7.4.5.1 - тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану



1

19.04




14

2

Жаңа технология жетістіктері

1

20.04




15

3

Ең жас ғалымдар

1

21.04




16

4

Ең жас ғалымдар

1

22.04




17

5

Жас өнертапқыштар

1

23.04




18

6

Жас өнертапқыштар

1

26.04




19

7

Академиктің стипендиясы

1

27.04




20

8

Академиктің стипендиясы

1

28.04




21

9

Майкл Х. Харт. Альберт Эйнштейн.

1

29.04




22

10

Майкл Х. Харт. Альберт Эйнштейн.

1

30.04




23

11

Нәтиже сабақ.

Тілдік бағдар

7.5.1.4 - одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолдану;

7.5.1.5 - етістіктің шақтары (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ, мақсатты және болжалды келер шақ) мен қалау райдың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстардақолдану;

7.5.1.6 - мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану



1

04.05

(03.05)




12

Мен не үйрендім?

Жиынтық бағалау (БЖБ)



1

04.05




24

13-бөлім.Батыр туса – ел ырысы . А.Нұршайықов «Аңыз бен ақиқат» (үзінді).

1

Батыр туса – ел ырысы

Тыңдалым .-7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

Айтылым.-7.2.2.1 - кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап, ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;

7.2.4.1 - шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау

Оқылым.-7.3.2.1 - ресми -іскерлік (өтініш, нұсқаулық, ресми құттықтаулар, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;

7.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну

Жазылым .-7.4.4.1 - тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну;

7.4.5.1 - тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер); оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану



1

05.05




25

2

Батыр туса – ел ырысы

1

06.05




26

3

Әзілхан Нұршайықов

1

11.05

(07.05)




4

Әзілхан Нұршайықов

1

11.05




27

5

Ақиқат пен аңыз

1

12.05

(10.05)




6

Ақиқат пен аңыз

1

12.05




28

7

Батырмен сұхбат

1

13.05




29

8

Батырмен сұхбат

1

14.05




30

9

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Тілдік бағдар

7.5.1.7 - септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;

7.5.2.1 - жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты, түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру

7.3.1.1. кесте, диаграмма, сызба шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу

7.4.2.1. эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;

7.4.4.1-тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну;



7.2.5.1 - диалогке қатысушылар коммуникат-к жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

1

17.05




31

10

Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)

1

18.05




32

11

"Менің туған өлкем" электрондық энциклопедиясы

1

19.05

ӨЛКЕТАНУ

33

12

Қайталау.ҚР мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқып үйренеміз

1

20.05




34




13

Қайталау. Қазақстанның ежелгі қалалары.

1

21.05




35

14

Қайталау.Қазақстан спортшылары.

1

24.05




36

15

Қайталау.Жыл мезгілі –жаз.

1

25.05





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
тоқсан бойынша
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бағалауға арналған
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жиынтық бағалауға
Әдістемелік кешені
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған тапсырмалар
туралы хабарландыру
білім беретін
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақ әдебиеті
болып табылады
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
бағдарламасына сәйкес
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
мамандығына арналған
туралы анықтама
оқыту әдістемесі
қойылатын жалпы
әдістемелік ұсыныстар
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
республикасының білім
жалпы білім
мемлекеттік әкімшілік
білім берудің
қазақ тілінде