«бекітемін» Әдістемелік бөлім меңгерушісі Молдраймова С. Т

Loading...


бет2/67
Дата22.06.2021
өлшемі172.14 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   67
Пәннің міндеттері:

- Өзінің оқу қажеттілігін жүйелендіруге және оқудың жеке жоспарын құрастыруға, мақсатқа жету жолында тиімді оқу тәсілдерін таңдай алуға;

- Мейіргерлік күтімді жоспарлау принциптерін және пациенттер құқығын қорғау жолдарын білуге;

- Мейіргерлік істің негізгі теориясы, денсаулық сақтау ісін ұйымдастыру,

мейіргерлік іс

мамандығының құқықтық негіздері және этика жөніндегі білімдерін

демонстрациялауға;


  • Пациенттерге күтім жүргізуде кәсіби коммуникацияның маңыздылығын түсінуге, соның ішінде өзара қарым- қатынас кезінде ағылшын тілін қолдануға;

- Мейіргерлік практиканың тиімді жүргізілуіндегі мейіргерлік істегі зерттеулердің және

дәлелденген мейіргерлік істің маңызын түсінуге;

-Медициналық мекемелердегі мейіргерлік қызметтің сапасын жақсарту мен дамытуға

жауапкершілікті сезінуге баулу.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   67
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар

Loading...