Бекет № Ересек науқастардын АҚҚ-н өлшеу бағалау парағЫ


ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАММАНЫ ЖАЗУ ЖӘНЕ ИНТЕРПРИТАЦИЯЛАУ



бет2/4
Дата19.01.2023
өлшемі177.75 Kb.
#417147
1   2   3   4
Байланысты:
станция
Жан тәрбиесі, Адамгершілік
ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАММАНЫ ЖАЗУ ЖӘНЕ ИНТЕРПРИТАЦИЯЛАУ



Дағдыларды бағалау критерийлері

0-0,1




0,4-0,5

1

Науқаспен амандасып, өзінің аты-жөнін айтты. Пациенттін аты-жөнін сұрады , диагнозды анықтау үшін ЭКГ –н маңыздылығын түсіндірді. Зерттеуді өткізу үшін рұқсатын алды.










2

Науқасты дұрыс жатқызу (шалқасынан) . Беліне дейін шешіндіру. Аяқтары киімнен босатылған. Электродтарды шеткі мүшелерге дұрыс орналастыру, электрод терімен жақсы контакта болдырып










3

А) оң қол – қызыл түс













Б) сол қол – сары түс













В) сол аяқ – жасыл түс













Г) оң аяқ – қара түс










4.

Wilson бойынша электродтарды дұрыс орналастыру













А.V1 – төстің оң жағынан 4 қабырға аралығы













Б.V2 – төстің сол жағы 4 қабырға аралығы













В.V3 – сол жақ парестериальды сызық бойынша 4 қабырға деңгейінде













Г.V4 – Сол жақ төс сүйегінің ортаңғы сызығымен 5 – қабырға аралығында













Д.V5 - сол жақ қолтық сызығымен 5-ші қабырға аралығында













Е.V6 - қолтық орта сызығымен 5-ші қабырға аралығында













Ж. Жазу шапшандығын анықтау (50 ммс – 1










5.

Алдымен стандартты тиркемелерди, сосын кеуде тиркемелерин тусиретин корсетти










6.

R-R аралыгын олшеп ЖСЖ аныктады.










7.

Р- тисшесинин, P-Q интервалынын узактыгын олшеп, калыпты жагдайда канша болатынын айтты.










8.

QRS комплесинин, Q-T сегментинин узактыгын олшеп, калыпты жагдайда канша болатынын айтты. Науқасқса алғысын білдірді.










БЕКЕТ


ТІК ІШЕКТІ САУСАҚПЕН ҚАРАУ



Тапсырма этаптарының критерийлері

0-0,1

0,2-0,3

0,4-0,5

1

Науқаспен сәлемдесіп, сенімді қарым қатынас құрды. Жүргізілетін процедура туралы айтып, жағымсыз сезімдер болатының ескертті. Процедураны жүргізуге рұқсат алды.










2

Тік ішекті саусақпен қарау үшін керекті материалдарды дайындады. Артқы тесік айналасын сырттай қарап, қорытындысын айтты..










3

Науқастың тік ішегін саусақпен қарау үшін, оның қандай жағдайын (положение) таңдау (төртеу) керегін айтты.










4

Тік ішекті саусақпен қарауға, қарсы көрсеткіштерін айтты.










5

Бірінші кезең, тік ішекті қарау кезінде сфинктердің тонусын бағалау.










6

Екінші кезең, тік ішекті қарау кезінде. Тік ішек ампуласының жағдайы (тарылуы, кеңейуі). Тік ішектің ішкі бетін тексеру.










7

Рак ауруы кезінде, қуық түбі безінің аденомасы және простатитте тік ішекті зерттеу нәтижелерін талқылау.










8

Тік ішекті зерттеу кезіндегі, қысқаша нәтиже және бағалау. Науқасқа түсіндіру және алғысын айту.










Қортыңды









_ БЕКЕТ


Қынап, жатыр мойын, уретра, тік ішектен жұғын алу
Бекет жабдығы:

  • муляж.

  • қынаптық айна

  • Эйер шпателі,

  • Фольтман таяқшасы

  • заттық айнек

  • қарандаш



Тапсырма этаптарының критерийлері

0-0,1

0,2-0,3

0,4-0,5

1

Пациентпен сәлемдесіп, жағдайын сұрады. Процедураның өтуін және күтілетін нәтижелер туралы айтты. Процедураны өткізуге келісім алды.










2

Жатыр мойнын тексеру үшін жеткілікті жарықтандыруды қамтамасыз ету.
Құралдар: гинекологиялық айна, Эйр қасық, және Фолькман таяқшасы, пәндік шыны.
Креслоны 0,5% кальций гипохлорит ерітіндісіне батырылған шүберекпен өңдеңіз және таза пеленканы төсеңіз.












3

Әйелді гинекологиялық креслоға қойыңыз. Зарарсыздандырылған қолғап кию










4

Айнамен қарау үшін жыныс еріндерін сол қолдың үлкен және көрсеткіш саусақтарымен ашыңыз. Жабық тұрған айнаны қынап күмбезіне дейін жабық күйінде енгізу










5

Жабық күйінде тұрған айнаны ашу: жатыр мойны қарау үшін қол жетімді болады, содан кейін айналарды құлып арқылы осындай күйде бекітеді. Жатыр мойнының бетінен бөлінетін мақталы тампонмен алып тастайды олға перчатка кию










6

Жатырдың мойнынан және қынаптан Шпатель Эйер көмегімен жағынды алу: заттық әйнекті қарындашпен 2 бөлікке бөлу. Эйр Шпательінің ұштық ұшымен цервикальды өзекке енгізіледі, содан кейін 360 градусқа сағат тілі бойынша бұрылады және сақ түрде жүғін алады. Эйра шпателінің артқы жағымен дөңгелектелген, ұшымен, жатыр мойнының қынаптық бөлігінен жүғін алу қажет. Зат әйнектің екінші жартысына жағып, V әрпімен белгілеу керек.










7

Уретрадан және тік ішектен жағынды Фолькман таяқшасымен алу: бұл үшін қынапқа енгізілген саусақпен оны қынаптың алдыңғы қабырғасынан сәл уқалайды. Уретрадан бөлінетін бөліктердің бірінші бөлігін мақталы шарикпен алып тастау керек, содан кейін Фолькман қасығын немесе науалы зондты зәр шығару каналына — 1,5 — 2 см аспайтын тереңдікке енгізу керек . Уретрадан жасалған материалды жеңіл жабыстырып алады және алдын ала 2 бөлікке қарындашпен бөлінген заттық шынының бір бөлігіне шеңбер түрінде жағады және U әрпімен белгіленеді. Фолькман Қасығының қарама-қарсы жағын аналь саңылауының 2,5-4 см тереңіне енгізеді және аналььды қатпарлардан материал алу үшін оны 10 секунд бойы мұқият айналдырады және R әрпімен белгілеп, заттық шынының екінші жартысына жағады.










8

Зат әйнекке салынған жатыр мойнынан, қынаптан, уретрадан, тік ішектен жұғындар ауада кептіріледі, таңбаланады, жолдама толтырылады. Пацентке рахметін айтып, зерттеу нәтижесінің қашан дайын болатының ескертті.









№ БЕКЕТ
Ерте жастағы балалардың жүйке іс-әрекетінің дамуын (ЖІӘД) бағалау


СИТУАЦИЯЛЫҚ ЕСЕП
Айдос И., 6 айлық эпикриздік жаста анасымен бірге алдын ала қарауға келді. Қарау кезінде бала тыныш жағдайда, өзіне айтылған сөздің қатал және жұмсақ интонациясын ажыратады, өзінің және өзгенің есіміне әртүрлі әсер береді; әр қалыптағы ойыншықтарды жеңіл алады, анасының айтуы бойынша, бір қолынан бір қолына ауыстырып, олармен ұзақ ойнайды; ішінен – арқасына, арқасынан – ішіне аунайды; жақсы отырады, қолдарын ауыстырып еңбектейді; жеке буындарды айтады, бірақ қасықтан тамақты нашар жейді, емізіктен ішеді.
Бекеттің жабдықталуы: ситуациялық есеп, ерте жастағы балалардың эпикриздік мерзімінде психометрияның негізгі көрсеткіштерінің (анализаторлары мен сызықтары) нормативтері бар таблица, ЖІӘД деңгейін (даму топтарын) анықтау үшін ЖІӘД сандық бағалау таблицасы, манекен-ана, қуыршақ.
Баланың денсаулық жағдайы мен дамуын жиынтықты бағалаудың негізгі алты критериінің біреуі болып саналатын ЖІӘД деңгейін өз әрекеттеріңізге түсініктеме бере отырып бағалауыңызды өтінеміз:
1. 6 айлық эпкриздік жастағы бала мен анасымен қарым-қатынас орнатыңыз және ЖІӘД анализаторлары мен сызықтарын ретімен талдаңыз
2. Есту бағдар реакциясы және эмоциясы (Ер және Э)
3. Жалпы қозғалысы (Жқ).
4. Қолдарының қозғалысы және заттармен әрекеті (Ққ).
5. Белсенді сөйлеудің дайындық кееңдерінің сипаты (Бс).
6. Тамақтандыру және басқа режимді процестердегі дағдылары мен икемдері.
7. Осы баланың дамуындағы сызықтарда ауытқулардың бар-жоқтығын айтыңыз
8. Осы баланың ЖІӘД деңгейі бойынша қорытынды жасаңыз.
Ескерту: Баланың өмірінің бірінші жылында эпикриздік мерзім 1 айға тең.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан