Батыс Қазақстан облысының Білім басқармасы Білім беруді дамыту орталығы сараптамалық кеңес туралы ереже орал 2021


Алгоритм изучения и обобщения положительного педагогического опыта воспитательной работы



бет60/60
Дата21.09.2021
өлшемі120.06 Kb.
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   60
Алгоритм изучения и обобщения положительного педагогического опыта воспитательной работы

Мониторинг массовой практики воспитательной работы, выявление наиболее эффективной педагогической деятельности

Определение проблемы, темы, объекта и предмета изучения



Знакомство со специальной литературой, нормативной правовой базой по избранной теме

Разработка совместно с педагогом-автором плана обобщения опыта



Анализ воспитательной деятельности педагога-автора

Отслеживание результатов изучаемого опыта


Алгоритм внедрения передового педагогического опыта

Пропаганда передового педагогического опыта

Обучение передовой технологии педагогов округа



Практическая деятельность педагогов по применению передовых технологий

Контроль за внедрением



Подведение итогов (выявление результатов внедрения передового педагогического опыта, проведение научно-практической конференции и т.д).



Формы внедрения передового педагогического опыта

Практический уровень (описание конкретного педагогического опыта, раскрытие преимуществ и перспектив его применения):открытое занятие (показ приемов и методов работы);

семинар-практикум (описание отдельных приемов и методов работы);

творческий отчет (показ результатов работы);

конференции, выставки (показ системы работы);

написание реферата (описание системы работы носителя передового педагогического опыта).

Методический уровень (раскрытие методики и системы конкретных действий, идеи опыта, педагогической инновации):

педагогические чтения (определение ведущей педагогической идеи опыта);

школа-лаборатория (описание характерных условий развития опыта);

методический плакат (анализ результатов работы);

рукописи, аудиозаписи, видеофильмы и др. использование при подготовке методических разработок и рекомендаций).

Научный уровень (теоретический анализ опыта): статьи, сборники, монографии и др.



Памятка-рекомендация педагогу по обобщению своего передового опыта работы

Внимательно следите за профессиональной печатью и научно-методической литературой. Ведите записи по интересующим Вас проблемам.

Сохраняйте и накапливайте материалы, отражающие опыт Вашей работы.

Выбирая тему обобщения опыта, постарайтесь учесть успехи и недостатки в своей работе и работе коллег. Сформулируйте тему четко и конкретно.

Определите форму обобщения (доклад, статья, альбом и т.д.).

Составьте краткий план темы своего опыта (3-4 основных вопроса) и тезисы к нему. Материалы дополняйте, уточняйте в процессе работы.

Критически оценивайте свой опыт. Главный критерий оценки работы – результативность опыта.

Собрав материал и систематизировав его, приступайте к письменному изложению. Старайтесь писать кратко, логически стройно, избегая повторений.

Подберите и надлежащим образом оформите приложения к работе (чертежи, таблицы, схемы, рисунки и т.д.).

Подготовив и обобщив материалы, снимите с них копию (оригинал всегда храните у себя).



Предлагаемую памятку не следует рассматривать как жесткую схему. Специфика опыта может подсказать педагогу существенные дополнения к изложенному.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   60




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар