«Балдәурен» Республикалық оқу-сауықтыру орталығының Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі Тоқтағұлова Нұржамал Шаленқызы



бет1/7
Дата18.05.2022
өлшемі30.54 Kb.
#241542
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Әлеуметтану.Манипулятор.Уалхан Г, 4759, 2212, Мулдашева.Полит1, Қазіргі кезеңдегі мәдениет. Мәдениет және ХХ ғасырдағы мәдени оқ-melimde.com, срс лексикология 14 апта, дш. 2 апта, практикалық сабақ , 19 12 апта, 19 13 апта, тарих аралык 29.04.22, Cүлеймен Бақырғани Дариға, Практическое занятие № 2, өзін - өзі тану АБ2

«Балдәурен» Республикалық оқу-сауықтыру орталығының
Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі
Тоқтағұлова Нұржамал Шаленқызы
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында қолданылатын белсенді оқыту әдіс-тәсілдері
« Бұл заман білекке емес,білімге сенетін заман. Заманауи әлемде елдің қуаты,ең алдымен,білім мен ғылымның тұғырының биік болуымен өлшенеді. Білімді игілікке жарата білу,инемен құдық қазғандай,орасан қажыр-қайрат пен ерік жігерді қажет ететін еңбек арқылы келетіні даусыз.Білімсіз өмір- тұл» - деп Елбасы Н.Ә.Назарбаев атап көрсеткен болатын.Тарих көшінде «Кеше.Бүгін.Ертең. ұғымдары да елдің қалай білім мен ғылымының,ұлттық дүниетанымы мен тіл,таным сияқты ұлы құндылықтарының ұлықталуымен өлшенеді.Ал педагог жұмысын нәтижелі ету,интеллектуалды ұлтты қалыптастырушы ұстаз міндеті де басты назарда.Мектепте көптеген жылдар жұмыс істеп жүрсекте, қандай да жұмыс жасасақ та, оқушыларымыздың тек 10 % ғана табысты оқиды екен. Бұл ешкімге құпия емес. Неге? – деген сұрақ туындайды. Жауабы қарапайым: тек адамдардың 10% ғана оқығанын түсінеді және есте сақтай алатын қабілеттері бар екен. Егер де оларға айтып беретін болса және нақты көрсетілім түрінде ұсынылған жағдайда, 90% естерінде сақтайды.Сол үшін оқыту үрдісін ұйымдастырудың тиімді формалары, жаңа педагогикалық технологиялар, яғни, оқытудың белсенді әдістерін таңдау,екшелеп қолдану маңызды саналады.
Бүгінгі шеберлік сынып жұмысының мақсаты: қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарының мазмұн тереңдігін қалыптастыру бағытында,заманауи білім беруді қамтамасыз ету, сабақ барысында нәтижеге бағытталған білім беру жүйесін жасау,сабақтың әр кезеңінде оқытудың белсенді әдістерін қолдануды талқылау.
1 «Әр күнге арналған рецепт» жаттығуы.
Алдымен күнді алып, оны көре алмаушылықтан, өшпенділіктен, қайғыдан, қытымырлықтан, бірбекейліктен, қарабасының қамын ойлаушылықтан, бәрібірліктен, сен тимесең – мен тимеден тазалаймыз.Сосын оған барлығына қатысты үш толы ас қасық оптимизм, бір уыс сенімділік, бір қасық шыдамдылық, бірнеше тал төзімділік,бір уыстай сыпайылылық және тәртіп қосамыз.Дайын болған қоспаға махаббатты құямыз.Енді дайын болған асты әсемдеуіміз керек: оны мейірімділік пен ықыластың жапырақтарымен әрлеп, адамгершілік қасиетімен безендіреміз.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру