Балаларды қатыгез қарым қатынастан қорғау Модуль 14 Бала құқығы туралы Конвенция (БҚК)


Ата аналық міндеттерді орындау сапасын бағалау



бет6/15
Дата14.09.2022
өлшемі51.62 Kb.
#290223
түріСтатья
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
Балаларды қатыгез қарым қатынастан қорғау Модуль 14 Бала құқығы -melimde.com
30тема, ЕҢБЕК РЕСУРСТАРЫН БАСҚАРУ 23.11, Ағымдағы ТАЗА ҚҰН 16.11, problems and solutions , Реферат, Палеатиф 3, 3 дәріс

3. Ата аналық міндеттерді орындау сапасын бағалау


      • Ата аналар балалардың өз мінез қылықтары арқылы білдіретін қажеттіліктеріне және сигналдарына қарай қаншалықты жылдам жауап береді?

        • Өте қам жемейтін, немқұрайлы, сабырсыз ата аналар балалардың қажеттілік сигналдарын қабылдамайды

      • Бала талаптарына ата аналар қаншалықты ынтымақтастық көрсетуге және қолдауға дайын?

        • Қатал ата аналар бала талаптарына (мысалы, бала өзіндегі ауырсынуды сезгенде және қарны ашқанда жылайды) реакция бермейді

      • Бала үшін ата ана қаншалықты қолжетімді болады?

        • Ата аналар бала үшін физикалық және эмоционалдық жағынан қолжетімді болуы керек. Ата аналар депрессия, мазасыздық, стресс кездерінде балаға қолжетімді болмайды.

        • Психикалық ауруы бар немесе алкогольге\наркотикке тәуелді ата аналар балаға қолжетімді болмайды.

      • Ата аналар бала қажеттіліктерін қабылдауға қаншалықты дайын болады?

        • Ата аналар өздерінің жеке қажеттіліктерін қоя тұрып, олардың балаларының мәселесіне мән беруі керек. Бұл ата ана ретіндегі дамуды және өзін сыйлауды және ата ана роліне жағымды түрде кірісуді талап етеді , бұған отбасы және қоғамның қолдау көрсетуі септеседі, мысалы, отбасы және қоғам жалғызбасты аналарға балаларына қамқорлық көрсетуге (және балалардан бас тартпауына) көмектесуі керк, яғни әлеуметтік стигмалар болмайды.

      • Ата аналар өз мінез қылықтарымен балаға қатысты қаншалықты біртіндеп әрекет ететін болады?

Балаларға қатал қарым қатынас жасау мен оларға қамқорлықтың болмауы жағдайларына реакция берудегі патронаж қызметкерлерінің ролі.


      • Өз жұмысын қауіп қатер тәуекеліне бағыттау

      • Алғашқыдан ақ бағалау және реакция беру

      • Баламен сұхбат жүргізу

      • Отбасын қолдау және ақпараттандыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде