БАҒдарламасы (силлабус) Пән : Педагогикалық психология 5В012300


Студенттердің өздік жұмысы аясындағы сабақтар жоспары (7.1 немесе 7.2 нұсқасы мамандық спецификасына байланысты)



бет2/3
Дата10.09.2017
өлшемі358 Kb.
#20001
түріБағдарламасы
1   2   3

7.Студенттердің өздік жұмысы аясындағы сабақтар жоспары (7.1 немесе 7.2 нұсқасы мамандық спецификасына байланысты)

7.1


Тапсырма беру аптасының нөмірі

Сабақ тақырыбы

СӨЖ

тапсырмасы



Ұсынылатын әдебиет

ОБСӨЖ-дегі бақылау түрі

Тапсыру мерзімі аптасының

нөмірі


1

2

3

4

5

6

1

Л.С.Выгодский еңбектеріндегі оқыту мен даму теориясы




И.А.Зимняя Педагогическая психология М:,2001,2002, Н.Д.

Хмель Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс Алматы 2002







1-2 апта

2

Үйрену ,оқу, оқыту процестерінің мәні.




Педагогикалық және жас

ерекшелiк психология А.В.Петровскидiң едакциясымен Алматы 1986. Л.Д.Столяренко Основы психологий Ростов-на-Дону, 1997







3- апта

3

Проблемалық оқыту.Дамыта оқыту.




Педагогикалық және жас

ерекшелiк психология А.В.Петровскидiң едакциясымен Алматы 1986.Л.Д.Столяренко Основы психологий Ростов-на-Дону, 1997







4-5 апта

4

Балалардың ойыны мен оқытуы.




Педагогикалық және жас

ерекшелiк психология А.В.Петровскидiң едакциясымен.Алматы 1986.Л.Д.Столяренко Основы психологии Ростов-на-Дону , Ж.Әбиев,С.Бабаев,А.Құдиярова.Педагогика Алматы 2004






6-7 апта

5

Балалар ұжымы, оның мүмкіншіліктері.Тәрбие мақсатының ерекшеліктері




Ж.Әбиев,С.Бабаев,А.Құдиярова Педагогика Алматы 2004

Педагогика және психология түсіндірмелі сөздік Алматы 2002. Педагогика оқулықтары






8-9 апта

6

Қиын болу себептері және балаларды тәрбиелеу мәселелері.




Ж.Әбиев,С.Бабаев,А.Құдиярова Педагогика Алматы 2004

Педагогика және психология түсіндірмелі сөздік Алматы 2002. Педагогика оқулықтары






10 апта

7

Педагогикалық қабілеттерге түсінік, құрылымы, қалыптасу жолдары.




Т.П.Смольскина Основы педагогического мастерства Болашақ 2002

Основы педагогического мастерства под.ред. И.П:Андриади М:,1999 Педагогика және психология түсіндірмелі сөздік Алматы 2002. Педагогика оқулықтары






11 апта

8

Баланың жеке тұлғасының қалыптасуындағы мұғалімнің рөлі.




Т.П.Смольскина Основы педагогического мастерства Болашақ 2002

Основы педагогического мастерства под.ред. И.П:Андриади М:,1999 Педагогика және психология түсіндірмелі сөздік Алматы 2002. Педагогика оқулықтары






12-13 апта

9

Бағалаудың психологиялық негіздері.




Л.Д.Столяренко Педагогическая психология Ростов-на-Дону 2003





14-15 апта

7.2 – студентке берілетін тапсырмалар тізімі (курстық жұмыстар (жобалар), сонымен қатар курстық жұмыстарды дайындау графигі; рефераттар; есептер; сөзжұмбақтар)

- СӨЖ түрлерінің мазмұны

- СӨЖ орындау графигі (мазмұны, орындау мерзімі, бақылау түрі)

- әдебиеттер тізімі



  1. Баға бойынша ақпарат

бақылау түрі (ағымдағы, аралық, қорытынды);

бақылау әдістері (сұрау, жазбаша жұмыс, тесттер)

9. Бағаны қою саясаты

Бағаны қою саясаты 100 балдық (100 %) жүйеге негізделген және бағалардың төмендегідей бөлінуін қарастырады



Бағалау баламасы

Әріптік жүйе бойынша бағалау

Сандық балама

Балдардың пайыздық мазмұны

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

А

4,00

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3,00

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2,00

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,00

50-54

Ғ

0,00

0-49

Қанағаттанарлықсыз

10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты

сабақтарға қатысу;

сабақтағы тәртіп ережелері;

көтермелеу және талап ету.



Дәріс тезистері

Дәріс 1. Педагогикалық психология: қалыптасуы, қазіргі кездегі ахуалы.

Педагогикалық психология ғылыми білімнің пәнаралық саласы

Педагогикалық психологияның принциптері және негізгі категориялар. Қазіргі замаңғы білім берудегі оқытудың негізгі бағыттары. Тұлғалық іс әрекеттік келіс білім беру процесін ұйымдастырудың негізі Оқыту бірлігінің екіжақтылығы білім беру процесіндегі оқу . Оқыту мен дамыту. Отандық білім беру жүйесіндегідамыта оқыту

Дәріс2. Педагогикалық психологияның даму тарихы. Педагогикалық психологиның принциптері мен зерттеу әдістері. Педагогикалық психологияның жалпы ғылыми сипаттамасы. Педагогикалық психологияның қалыптасу тарихы. Педагогикалық психологияның зерттеу пәні, міндеттері, құрылымы. Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері. Педагогикалық психологияның әдіснамалық негізі. Педагогикалық психология ғылымының құрылымы және зерттеудің негізгі әдістері. Педагогикалық психология ғылымының құрылымы және зерттеудің негізгі әдістері.
Дәріс3. Педагог психологиялық іс әрекеттің субъектісі ретінде. Педагог кәсіби қызметінің саласында. Педагогтың субъектлік қасиеттері. Педагог іс әрекетінің психофизиологиялық алғышарттары. Педагог педагогикалық іс әрекет субъектілері

Мұғалім психологиясының ерекшеліктері және оның педагог ретіндегі іс-әрекеті


Дәріс 4. Оқушы, оқу іс әрекетінің субъекті

Оқу іс әрекеті субъектілерінің жас ерекшелік сипаттамалары.Мектеп оқушысы оқу іс әрекетінің субъекті ретінде. Педагогикалық іс әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны. Педагогикалық іс әрекет мотивациясы Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары. Педагогикалық іскерліктер. Іс әрекет стилінің жалпы сипаттамасы. Педагогикалық іс әрекет стилі. Педагог іс әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы. Сабақты психологиялық талдау деңгейлері. Сабақты психологиялық талдауының схемасы


Дәріс 5. Оқу мотивациясы. Мотивация психологиялық категория ретінде. Оқу мотивациясы. Меңгеру үйренуші іс әрекетінің орталық буыны. Меңгерудің жалпы сипаттамасы. Меңгеру процесіндегі дағды. Өзіндік жұмысы оқу іс әрекетінің жоғарғы формасы. Өзіндік жұмыстың жалпы сипаттамасы. Өзіндік жұмыс оқу іс әрекеті ретінде. Сабақтың психологиялық талдауы педагогикалық талдауы педагогтың проективті рефлексивті іскерліктерінің бірлігі ретінде

Педагогикалық такті мен этиканың психологиялық негіздері


Дәріс 6. Педагогикалық іс әрекеттің жалпы сипаттамасы

Педагогикалық іс әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны. Педагогикалық іс әрекет мотивациясы. Педагогикалық функциялар және іскерліктер. Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары. Педагогикалық іскерліктері. Педагогикалық іс әрекет стилі. Оқыту-тәрбиелеу процесінің тиімділігінің мұғалімнің қарым-қатынас стилдеріне тигізетін әсері. . Оқу іс әрекеті-іс әрекеттің ерекше түрі. Оқу іс әрекетінің пәндік мазмұны . Оқу іс әрекетінің сыртқы құрылымы.


Дәріс 7. Білім беру процесі субьектілерінің өзара әрекеті

Өзара әрекеттің жалпы сипаттамасы. Білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесуі. Субъект категориясы

Білім беру процесінің субъектіліеріне тән ерекшеліктер. Педагог-кәсіби қызметінің саласында. Педагогтың субъектілік қасиеттері. Педагог іс әрекетінің психофизиологиялық алғышарттары. Педагогикалық іс әрекеттің субъекті құрылымындағы қабілеттер. Педагогикалық іс әрекет субъекті құрылымындағы тұлғалық сапалар. Оқу іс әрекеті субьектілерінің жас ерекшелік сипаттамалары. Мектеп оқушысы оқу іс әрекетінің субъекті ретінде. Студент оқу іс әрекетінің субъекті ретінде. Үйретілуге жарамдылық оқу іс әрекеті субъектілерінің маңызды сипаттамасы
Дәріс 8. Оқу педагогикалық еңбектестік. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы. Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы. Өзара әрекеттің жалпы сипаттамасы. Білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесуі. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы. Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы. Қарым қатынастың жалпы сипаттамасы. Педагогикалық қарым қатынас білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесу формасы ретінде. Қиындатылған қарым қатынастың анықтамасы және жалпы сипаттамасы. Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың негізгі салалары
Дәріс 9. Білім беру процесіндегі қарым қатынас. Қарым қатынастың жалпы сипаттамасы. Педагогикалық қарым қатынас білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесу формасы ретінде. Педагогикалық өзара әрекеттесудегі, қарым қатынастағы және оқу педагогикалық іс әрекеттегі «кедергілер». Қиындатылған қарым қатынастың анықтамасы және жалпы сипаттамасы. Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың негізгі салалары

Н.4.02-05


Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН

Кафедра отырысы шешімімен

Кафедра меңгерушісі

___________ _______________

(қолы) (аты-жөні, тегі)


5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәні бойынша


Емтихан сұрақтарының

Т І З Б Е С І

1-ші тақырып бойынша сұрақтар:


  1. Педагогикалық психологияның жалпы ғылыми сипаттамасы

2. Педагогикалық психологияның қалыптасу тарихы

3. Педагогикалық психологияның зерттеу пәні, міндеттері, құрылымы

4.Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері
2-ші тақырып бойынша сұрақтар:

1. Білім беру көпжақты феномен ретінде

2. Қазіргі замаңғы білім берудегі оқытудың негізгі бағыттары

3.Тұлғалық іс әрекеттік келіс білім беру процесін ұйымдастырудың негізі

4. Оқыту бірлігінің екіжақтылығы білім беру процесіндегі оқу

5. Оқыту мен дамыту

6. Отандық білім беру жүйесіндегідамыта оқыту
3-ші тақырып бойынша сұрақтар:

1. Субъект категориясы

2. Білім беру процесінің субъектіліеріне тән ерекшеліктер

3. Педагог-кәсіби қызметінің саласында

4. Педагогтың субъектілік қасиеттері

5. Педагог іс әрекетінің психофизиологиялық алғышарттары

6. Педагогикалық іс әрекеттің субъекті құрылымындағы қабілеттер

7. Педагогикалық іс әрекет субъекті құрылымындағы тұлғалық сапалар

8. Оқу іс әрекеті субьектілерінің жас ерекшелік сипаттамалары

9. Мектеп оқушысы оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

10. Студент оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

11.Үйретілуге жарамдылық оқу іс әрекеті субъектілерінің маңызды сипаттамасы


4- ші тақырып бойынша сұрақтар:

1. Оқу іс әрекеті-іс әрекеттің ерекше түрі

2. Оқу іс әрекетінің пәндік мазмұны

3. Оқу іс әрекетінің сыртқы құрылымы

4. Мотивация психологиялық категория ретінде

5. Оқу мотивациясы

6. Меңгерудің жалпы сипаттамасы

7. Меңгеру процесіндегі дағды

8. Өзіндік жұмыстың жалпы сипаттамасы

9. Өзіндік жұмыс оқу іс әрекеті ретінде


5-ші тақырып бойынша сұрақтар:

1. Педагогикалық іс әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны

2. Педагогикалық іс әрекет мотивациясы

3. Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары

4. Педагогикалық іскерліктер

5. Іс әрекет стилінің жалпы сипаттамасы

6. Педагогикалық іс әрекет стилі

7. Педагог іс әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы

8. Сабақты психологиялық талдау деңгейлері

9. Сабақты психологиялық талдауының схемасы


6-ші тақырып бойынша сұрақтар:

1. Өзара әрекеттің жалпы сипаттамасы

2. Білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесуі

3. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы

4. Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы

5. Қарым қатынастың жалпы сипаттамасы

6.Педагогикалық қарым қатынас білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесу формасы ретінде

7.Қиындатылған қарым қатынастың анықтамасы және жалпы сипаттамасы

8. Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың негізгі салалары

«____» ____________20 ж. № __________ хаттама

Н.4.02-06
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН

Кафедра отырысы шешімімен

Кафедра меңгерушісі

___________ _______________

(қолы) (аты-жөні, тегі)


5B012300-Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану мамандығы

(мамандық шифры, атауы)

___3_____ курс, _____5_____ семестр

Оқу нысаны:____күндізгі__________________



__ Педагогикалық психология пәні бойынша

(атауы)
Қорытынды бақылау материалдары

(билеттер мен тест тапсырмалары)

«_20_» _11 2012 ж. № __4__хаттама

______________ факультетінің оқу-әдістемелік комиссиясымен мақұлданған.
«_8_» __12_ 2012 ж. № ___4__хаттама

Көкшетау


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін


№1 емтихан билеті

  1. Педагогикалық психологияның жалпы ғылыми сипаттамасы

  2. Білім беру көпжақты феномен ретінде

  3. Субъект категориясы

  4. Педагог-кәсіби қызметінің саласында

  5. Оқу іс әрекеті-іс әрекеттің ерекше түрі

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№2 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологияның қалыптасу тарихы

  2. Қазіргі замаңғы білім берудегі оқытудың негізгі бағыттары

  3. Педагогтың субъектілік қасиеттері

  4. Оқу іс әрекетінің пәндік мазмұны

  5. Педагогикалық іс әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 3 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологияның зерттеу пәні, міндеттері, құрылымы

  2. Оқыту мен дамыту

  3. Білім беру процесінің субъектіліеріне тән ерекшеліктер

  4. Оқу мотивациясы

  5. Өзара әрекеттің жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 4 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері

  2. Отандық білім беру жүйесіндегідамыта оқыту

  3. Студент оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

  4. Педагогикалық іскерліктер

  5. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 5 емтихан билеті


  1. Оқыту бірлігінің екіжақтылығы білім беру процесіндегі оқу

  2. Мектеп оқушысы оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

  3. Меңгерудің жалпы сипаттамасы

  4. Педагогикалық іс әрекет мотивациясы

  5. Қарым қатынастың жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 6 емтихан билеті


  1. Тұлғалық іс әрекеттік келіс білім беру процесін ұйымдастырудың негізі

  2. Педагог іс әрекетінің психофизиологиялық алғышарттары

  3. Оқу іс әрекетінің сыртқы құрылымы

  4. Іс әрекет стилінің жалпы сипаттамасы

  5. Білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесуі

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 7 емтихан билеті


  1. Педагогикалық іс әрекеттің субъекті құрылымындағы қабілеттер

  2. Өзіндік жұмыстың жалпы сипаттамасы

  3. Сабақты психологиялық талдау деңгейлері Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы

  4. Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы

  5. Қиындатылған қарым қатынастың анықтамасы және жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 8 емтихан билеті


  1. Педагогикалық іс әрекет субъекті құрылымындағы тұлғалық сапалар

  2. Мотивация психологиялық категория ретінде

  3. Өзіндік жұмыс оқу іс әрекеті ретінде

  4. Педагогикалық іс әрекет стилі

  5. Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың негізгі салалары

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 9 емтихан билеті


  1. Үйретілуге жарамдылық оқу іс әрекеті субъектілерінің маңызды сипаттамасы

  2. Меңгеру процесіндегі дағды

  3. Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары

  4. Педагог іс әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы

  5. Педагогикалық қарым қатынас білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесу формасы ретінде

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 10 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологияның қалыптасу тарихы

  2. Отандық білім беру жүйесіндегідамыта оқыту

  3. Іс әрекет стилінің жалпы сипаттамасы

  4. Меңгерудің жалпы сипаттамасы

  5. Қарым қатынастың жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін


№ 11 емтихан билеті

  1. Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері

  2. Білім беру көпжақты феномен ретінде

  3. Педагог-кәсіби қызметінің саласында

  4. Оқу іс әрекеті-іс әрекеттің ерекше түрі

  5. Педагогикалық іс әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 12 емтихан билеті


  1. Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың негізгі салалары

  2. Сабақты психологиялық талдау деңгейлері

  3. Оқу мотивациясы

  4. Мектеп оқушысы оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

  5. Оқыту мен дамыту

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 13 емтихан билеті


  1. Оқыту бірлігінің екіжақтылығы білім беру процесіндегі оқу

  2. Педагогикалық іс әрекеттің субъекті құрылымындағы қабілеттер

  3. Меңгеру процесіндегі дағды

  4. Педагогикалық іс әрекет мотивациясы

  5. Өзара әрекеттің жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін


№ 14 емтихан билеті

  1. Педагогикалық психологияның жалпы ғылыми сипаттамасы

  2. Тұлғалық іс әрекеттік келіс білім беру процесін ұйымдастырудың негізі

  3. Педагогикалық іс әрекет субъекті құрылымындағы тұлғалық сапалар

  4. Меңгерудің жалпы сипаттамасы

  5. Педагогикалық іс әрекет стилі

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін


№ 15 емтихан билеті

  1. Қазіргі замаңғы білім берудегі оқытудың негізгі бағыттары

  2. Субъект категориясы

  3. Оқу іс әрекетінің пәндік мазмұны

  4. Сабақты психологиялық талдауының схемасы

  5. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 16 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологияның зерттеу пәні, міндеттері, құрылымы

  2. Педагогтың субъектілік қасиеттері

  3. Өзіндік жұмыстың жалпы сипаттамасы

  4. Педагогикалық іскерліктер

  5. Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 17 емтихан билеті


  1. Білім беру процесінің субъектіліеріне тән ерекшеліктер

  2. Өзіндік жұмыс оқу іс әрекеті ретінде

  3. Педагог іс әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы

  4. Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары

  5. Педагогикалық қарым қатынас білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесу формасы ретінде

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 18 емтихан билеті


  1. Білім беру процесі субъектілерінің өзара әрекеттесуі

  2. Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары

  3. Мотивация психологиялық категория ретінде

  4. Оқу іс әрекеті субьектілерінің жас ерекшелік сипаттамалары

  5. Педагогикалық психологияның қалыптасу тарихы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 19 емтихан билеті


  1. Педагог іс әрекетінің психофизиологиялық алғышарттары

  2. Студент оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

  3. Қиындатылған қарым қатынастың анықтамасы және жалпы сипаттамасы

  4. Білім беру көпжақты феномен ретінде

  5. Педагог іс әрекетінің психофизиологиялық алғышарттары

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 20 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологияның зерттеу пәні, міндеттері, құрылымы

  2. Оқыту мен дамыту

  3. Студент оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

  4. Үйретілуге жарамдылық оқу іс әрекеті субъектілерінің маңызды сипаттамасы

  5. Меңгеру процесіндегі дағды

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 21 емтихан билеті


  1. Отандық білім беру жүйесіндегідамыта оқыту

  2. Білім беру процесінің субъектіліеріне тән ерекшеліктер

  3. Өзіндік жұмыстың жалпы сипаттамасы

  4. Педагогикалық іс әрекет: формалары, сипаттамалары, мазмұны

  5. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін


№ 22 емтихан билеті

  1. Оқу іс әрекетінің сыртқы құрылымы

  2. Педагогикалық психологияның жалпы ғылыми сипаттамасы

  3. Педагог-кәсіби қызметінің саласында

  4. Педагогикалық іс әрекет стилі

  5. Еңбектестіктің оқу іс әрекетіне ықпалы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 23 емтихан билеті


  1. Педагогикалық психологиядағы зерттеу әдістері

  2. Тұлғалық іс әрекеттік келіс білім беру процесін ұйымдастырудың негізі

  3. Педагогтың субъектілік қасиеттері

  4. Оқу іс әрекеті-іс әрекеттің ерекше түрі

  5. Педагогикалық іс әрекеттің негізгі функциялары

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш


Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 24 емтихан билеті


  1. Қазіргі замаңғы білім берудегі оқытудың негізгі бағыттары

  2. Оқу іс әрекеті субьектілерінің жас ерекшелік сипаттамалары

  3. Оқу мотивациясы

  4. Сабақты психологиялық талдауының схемасы

  5. Өзара әрекеттің жалпы сипаттамасы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Әлеуметтік педагогика және оқыту әдістемелері кафедрасы

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану мамандығы

Педагогикалық психология пәнінен қорытынды бақылау үшін

пәнінен қорытынды бақылау үшін
№ 25 емтихан билеті


  1. Субъект категориясы

  2. Оқыту бірлігінің екіжақтылығы білім беру процесіндегі оқу

  3. Мектеп оқушысы оқу іс әрекетінің субъекті ретінде

  4. Меңгерудің жалпы сипаттамасы

  5. Педагог іс әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы

Құрастырған: аға оқытушы Пазылова Г.Ш

Н.4.02-07


Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН

Кафедра отырысы шешімімен

Кафедра меңгерушісі

___________ _______________

(қолы) (аты-жөні, тегі)

5В012300 Әлеуметтік педагогика және өзін өзі тану мамандығы

(мамандық шифры, атауы)

_3____курс, _5__семестр

Оқу нысаны: күндізгі


Педагогикалық психология пәні бойынша

(атауы)
жазбаша бақылау



Каталог: Книги
Книги -> Дәріс №10. Маркетингтегі коммуникация жүйесі
Книги -> Дәріс №3. Маркетингтік зерттеулер және маркетингтің ақпарат жүйесі
Книги -> 3. ҚАбдолов әдебиет теория – сының негіздері жоғары оқу орындарына арналған оқУ ҚҰралы мазмұНЫ
Книги -> Дәріс № Маркетингтің теориялық негіздері мен концепциялары
Книги -> Сүлейменова Зәуре Екпінқызы Қошанова Мараш Төлегенқызы
Книги -> Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік унивеситеті
Книги -> Маркетингтен тест сұрақтары
Книги -> Мемешов С. К. Топырақтану геология негіздерімен (Оқу-әдістемелік кешен) Көкшетау, 2012 мазмұНЫ
Книги -> «Тұрғындар географиясы» пәнінен оқу-әдістемелік кешені жоғары оқу орындарының 5В011600 «География» мамандығы бойынша оқитын студенттер, сонымен қатар магистранттарға және оқытушыларға ұсынылады


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді