Бағдарламасы Нұр-Сұлтан, 2020 жыл 2 «elorda jastary» бағдарламасы (бұдан әрі Бағдарлама) жастардың



Pdf көрінісі
бет8/20
Дата21.09.2021
өлшемі0.92 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20
Бағдарламаның 

орындалуын 

бақылау 

«Нұр-Сұлтан  қаласының  жастар  саясаты  мәселелері 

басқармасы» ММ 

 

КІРІСПЕ 

Жастар  –  халықтың  әлеуметтік  мәртебесінің  жас  ерекшеліктеріне, 

қоғамның  әлеуметтік  құрылымындағы  орны  мен  қызметіне,  нақты 

қызығушылықтары 

мен 

құндылықтарына 



байланысты 

ерекшеленетін 

әлеуметтік-демографиялық белсенді топ. Қоғамдық қатынастардың қалыптасып 

келе  жатқан  субъектісі  ретінде  жастар  өздерінің  мәртебесі  мен  мотивтерін, 

қажеттіліктерін, 

қызығушылықтарын, 

құндылықтарын, 

көзқарастарын, 

идеалдарын  қалыптастыру  сатысында.  Бұл  олардың  мәртебесінің,  санасының 

және белсенділігінің ерекшеліктерін анықтайды. 

Жастар  әлеуметтік-демографиялық  топ  ретінде  құрамы  бойынша 

гетерогенді.  Онда  бірнеше  санаттарға  бөлінеді:  жасына,  жынысына,  қызмет 

түрлеріне, әртүрлі әлеуметтік құрылымдарға (экономикалық, кәсіби, қоғамдық-



саяси  және  т.б.)  қатысуы,  тұрғылықты  жері  және  т.б.  Тиісінше,  әр  санаттағы 

жастардың 

позициясы, 

олардың 

қажеттіліктері, 

қызығушылықтары, 

құндылықтары сан алуан. 

Жастардың айрықша әлеуметтік құндылығы (ерекшелігі) қоғамның барлық 

қатынастар  жүйесін  өзіне  қабылдау  және  мұрагерлік  жолмен  кейінгі  ұрпаққа 

жеткізу  қабілетінде.  Жастар  өзін-өзі  дамыту  мен  өзін-өзі  тануға  деген 

ұмтылыстарын  жүзеге  асыра  отырып,  объективті  түрде  елдің  сақталуы  мен 

дамуының,  оның  тарихи-мәдени  мұраларын  молайтудың  және  жаңа  қызмет 

тәсілдерін игерудің басты факторына айналады. 

Қоғамның  қарқынды  және  прогрессивті  дамуы  үшін  маңызды  әлеуметтік 

әлеуетке  ие  жастар  мемлекет  тарапынан  ерекше  назар  аудартады.                        

Жас  азаматтардың  дамуы  мен  өзін-өзі  дамытуы  үшін  жағдай  жасаулары, 

қоғамға  ойдағыдай  енуіне  және  елдің  өміріндегі  субъективті  рөлін  арттыруға, 

өз  әлеуеттерін  ашуға  деген  құлшыныстары  объективті  түрде  елдің  сақталуы 

мен  дамуының,  оның  тарихи-мәдени  мұраларын  молайтудың  және  қызметтің 

жаңа тәсілдерін игерудің басты факторына айналуда. 

Жастардың  әртүрлі  топтары  өзіндік  қалыптасу  процесінде  көптеген 

қайшылықтарға  тап  болады.  Кейбір  қайшылықтарды  олар  өз  бетінше  шеше 

алады.  Ал  енді  бір  санаттағылар  әлеуметтік  институттардың  тиімсіз  жұмыс 

салдарынан  өз  бетінше  шешуге  қауқарсыз,  сондықтан  олардың  мәселелері  

мемлекет  атынан  әрекет  ететін  қоғамдық  құрылымдардың  көмегімен  ғана 

шешіледі. 

Жаһандық  әлемдегі  қарқынды  әлеуметтік  өзгерістердің  бір  бөлігі  болып 

табылатын  қазақстандық  қоғамның  жағдайында  жастардың  қалыптасуындағы 

мемлекеттің  рөлі  ерекше  мәнге  ие.  Осыған  байланысты  жастардың 

инновациялық  әлеуетін  ашып  көрсету  үшін  жағдай  жасау,  олардың 

Қазақстанның,  өзінің 

және 

олардың 


отбасыларының 

игілігі 


үшін 

шығармашылық қызметке белсенді араласуға дайын болуы, жалпы адамзаттық 

құндылықтарды қалыптастыру және олардың мәдени бірегейлігін сақтау қажет.  

Сондықтан МЖС-ның заманауи парадигмасы жастарды оны қалыптастыру 

мен жүзеге асырудың қатысушысы ретінде тануға негізделген, олардың дамуы 

мен өзін-өзі дамыту процесінде жастармен серіктестік қатынастарды дамытуға 

бағытталған. 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар