Бағдарламасы негізінде дайындалған



бет9/33
Дата20.11.2021
өлшемі0.94 Mb.
түріБағдарламасы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   33
Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну Қолдану

Жоғарғы деңгей дағдысы



Орындау уақыты

20 минут

Тапсырмалар

1.Суретте осциллограф арқылы алынған айнымалы кернеудің-уақытқа тәуелділік графигі бейнеленген.

Осциллографтың бір бөлігі уақытқа қатысты 20 мс, ал кернеуі 1.5 В (а) толық бір тербеліске кеткен уақытты анықтаңыз.

[1]

(b) тербелістің бұрыштық жиілігін анықтаңыз.



[1]

(с) айнымалы кернеудің максимал шамасын анықтаңыз.

[1]

(d) айнымалы кернеудің-уақытқа тәуелді теңдеуін жазыңыз.



[1]


2.(а) Актив кедергі дегеніміз не?

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

[1]


(b) Актив кедергісі 20 Ом болатын және кернеуі u =308cos314t заңдылығы бойынша өзгеретін тізбектің ток күшінің теңдеуін жазыңыз.

i =

(с) Актив кедергідегі кернеу мен ток күшінің тербеліс фазалар айырымы А) 𝜋 − ге артта қалады

2

В) 𝜋 − ге озады

2

С) 0


D) 𝜋 − ге артта қалады

4


  1. (а) Электр тізбегіндегі резонансқа анықтама беріңіз.

[2]
[1]

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

[1]

(b) Резонанстың байқалу шартын сипаттаңыз.



...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

[1]

(с) Кернеулер резонансының қолдану аясын бір мысал жазыңыз.



...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

[1]


  1. Оқушының зерттеу жұмысында қолданылған трансформатордың сұлбасы төменде берілген.

(а) берілген сұлбаны пайдаланып, трансформатордың түрін ажыратыңыз.

.............................................................................................................................................................

[1]


(b) Оқушы зерттеу жұмысына пайдаланылған трансформатор мәндерін қолдана отырып, төмендегі шамаларды анықтаңыз.

(і) екінші ретті орамдағы кернеудің мәнін


(іі) бірінші ретті орамдағы кернеу мәнін

[1]
[2]


(ііі) егер трансформатордың бірінші ретті орам саны 400-ге тең болса, екінші ретті орам саны қанша болатындығын анықтаңыз.

[1]







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   33




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік