«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып



бет5/11
Дата03.01.2023
өлшемі472.33 Kb.
#405656
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
ОШ ТЖБ Қазақстан тарихы 7 сынып
М. Хайдеггер онтологиясының негізгі ұғымдары, doklad 4, Мұқағали Мақатаев оқулары, олимпиада 8 сынып, Жамбыл Жабаев Тәрбие сағаты
Орындауға берілетін уақыт*

Балл*

Бөлім бойынша жалпы балл

Қазақ-жоңғар соғыстары



7.4.1.1 Жоңғар шапқыншылы
ғының қазақ халқының шаруашылығына
тигізген зардаптарын анықтау

Қолдану

1

1

ҚЖ

8

4

12

7.1.1.1 Жоңғар шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық процестерді түсіндіру

Білу және түсіну

1

2

ҚЖ

5

3

5

3-7

КТБ

7

5

XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы

7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау

Жоғары деңгей дағдылары



3

8-10

ТЖ



20

13

13

Барлығы







10

-

-

40

25

25

Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер



7 сынып «Қазақстан тарихы» пәнінен I тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


1. Қазақ халқының шаруашылығына жоңғар шапқыншылығының тигізген зардаптарын жазыңыз.

Мал шаруашылығына

Егін шаруашылығына

Сауда жолдарына










Қорытынды:

[4]
2. Берілген деректердің «ақиқат» немесе «жалған» екендігін анықтаңыз.



Деректер

ақиқат

жалған

A

 «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» жылдарында қазақтар қырғыннан аман қалу үшін елдің батыс аймақтарына қарай жылжып, Жайық бойына дейін жетті







B

Ш. Құдайбердіұлының дерегінде 1723-1727 жылдары қазақ халқының 3/2-сі қырғынға ұшырады







C

Орта жүз руларының көпшілігі Сырдария өзенінен өтіп, Самарқан қаласының төңірегіне жылжыды







[3]
3. Жұт дегеніміз:

  1. ауа-райының қолайсыздығы

  2. ашаршылықтың орын алуы

  3. егіннің шықпай қалуы

  4. сауда-саттықтың тоқырауы

  5. суықтан малдың қырылуы

[1
4. Жоңғар шапқыншылығының алғашқы соққысына ұшыраған аймақтарды анықтаңыз.

  1. Алтай және Сарыарқа аймағы

  2. Жетісу және Ертіс аймағы

  3. Еділ мен Жайық арасы

  4. Қазақстанның солтүстік-шығысы

  5. Ертіс бойындағы қалалар

[1]
5. Қазақ халқының басына түскен қайғы-қасіретті сипаттайтын әнді көрсетіңіз.

  1. «Дала зары»

  2. «Елім-ай»

  3. «Ел мұңы»

  4. «Қалың елім, қазағым»

  5. «Опасыз жалған»

[1]
6. Шәкәрім Құдайбердіұлының мәліметі бойынша, жоңғар шапқыншылығынан кейін, халықтың бір бөлігі:

  1. Жұтқа ұшырады

  2. Иранға ауып кетті

  3. Қытайға ауып кетті

  4. құлдыққа сатылды

  5. Хиуа аймағына өтіп кетті

[1]
7. Қазақ халқының негізгі шаруашылығына «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» жылдарының тигізген зардабын көрсетіңіз.

  1. гүлденген қалалардың қиратылуы сауданы тоқтатты

  2. тау-кен өндірістерінде кен өндіру тоқтады

  3. суармалы егіншілік аудандарында шаруашылық күйреді

  4. сыртқы елдерге баратын сауда жолдары жұмысын тоқтатты

  5. халық шұрайлы мал жайылымдарынан айрылып, мал басы кеміді

[1]
8. ХVIII ғасырдың ортасындағы саяси жағдайды талдаңыз.
Әбілхайырдың Ресей бодандығын қабылдауының себептері:

а)



b)



Кіші жүздің Ресей бодандығын қабылдауының салдары:





а)

b)

Осы тарихи оқиғаға қатысты сіздің көзқарасыңыз қандай?








[5]
9. Әбілқайыр ханның шешіміне қарсы тұрған, Кіші жүз ақсүйектерінің себептерін түсіндіріңіз. Төмендегі мәтінді және өз біліміңізді қолданыңыз.
«Тевкелевтiң Ордаға келуi, қулығы күштi Әбiлқайырдың билiкке құштар ойларын түгелдей ашып бердi. Қырғыздар (қазақтар) өздерiнiң табиғи бостандығын жоғалтып алатыны жөнiнде ойланған кезде ашу-ызаға булықты, орталарына келген орыстарды көрiп, кенеттен қатты толқыды. Кейбiреулерi ханның өзiне қол салып, бұлардың ешқайсысының келiсiмiнсiз шетелдiк мемлекетпен неге келiсiм жасасқаны, оған бас иiп, бағынуға өз атынан ғана емес, бүкiл орданың атынан уәде еткенi туралы есеп берудi талап еттi. Әбiлқайырдың өзiнiң елшiлерiн Ресейге жөнелтерде азғана қырғыз-қайсақ жиналысын келiсiм беруге мәжбүр еткенiн естiгеннен кейiн мұндай қарсылықтың болмай қоймайтынын күтпеу тiптi де мүмкiн емес едi. Сол бiр қулыққа толы батылдық оның өз өмiрiне де қауiп төндiрген болатын...»


Левшин А.И. Қырғыз-қазақ, немесе қырғыз-қайсақ ордалары мен далаларының сипаттамасы. Алматы, 1996, 181-бет.

1-себеп:

2-себеп:

3-себеп:

[3]
10. Абылай ханның ішкі саясатының маңыздылығына талдау жасаңыз.
Маңыздылық критерийлері:
Таң қалдырған саясаты:


Есте қаларлық саясаты:


Ішкі саясатының бүгінгі күндегі маңызы:


Өзгеріске әкелген саясаты:
Ішкі саясатын айқындайтын маңызды ісі



[5]




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
бекіту туралы
Зертханалық жұмыс
Жалпы ережелер
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қысқа мерзімді
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
рсетілетін қызмет
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
пайда болуы
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі
Жұмыс бағдарламасы