Қазақстан республикасының орта


«Жаратылыстану» оқу пәнінен күрделі тақырыптар бойынша



бет89/203
Дата11.06.2022
өлшемі1.31 Mb.
#267977
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   203
Байланысты:
ӘНХ 2021-2022
1622776120572 доклад исправ., 0003ae23-e0042e1e, 302992, Zharatylystanu 5 synyp tosan boyynsha test sratary 1421499328 83900, тапсырма (1), Күнтізбелік жоспар 10 - сынып 2020-2021 жыл (1), 1513992008, 1588931433
«Жаратылыстану» оқу пәнінен күрделі тақырыптар бойынша фокус жоспар

    1. сынып



Тақырыптар

Оқу мақсаттары

Жұмыс формасы

Уақыты

Қорытынды

1-тоқсан




1

Деректерді жинау және жазу

        1. нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтау;

        2. бақылаулар мен өлшеу

деректерін тіркеу

мини- топтармен жұмыс




әңгімелесу арқылы білімдерін
байқау

2

Деректерді талдау

5.1.5.1 қайталанған өлшеулер кезіндегі арифметикалық орташа шаманы есептейді және
тенденцияларын анықтау







3

Қорытынды және талқылау

5.1.6.1 зерттеу сұрағы бойынша қорытынды тұжырымдау







4

Жер бетін бейнелеу тәсілдері

        1. «жоспар» және «шартты белгілер» ұғымдарын түсіндіру;

        2. шартты белгілерді қолданып, жергілікті жердің планын оқу;

        3. бір тәсіл бойынша жергілікті жердің түсірілімін жасау (көз мөлшермен түсіру, полярлық түсіру, бағдарлық түсіру);

        4. тіркеу талаптарына сай жергілікті жердің қарапайым пландарын сызу

экскурсия- сабақ




сауалнама жүргізу

2-тоқсан

1

Заттардың жіктелуі

        1. еріген заттың массалық үлесін есептеу;

        2. заттарды ерігіштігі бойынша, металдар және бейметалдарға

жіктеу

сынып бойынша жұмыс




мини-тесттер

3-тоқсан

1

Тірі табиғаттағы үдерістер

        1. фотосинтез үдерісін түсіндіру;

        2. өсімдіктерде пигменттердің болуын зерттеу;

        3. фотосинтездің жүруі үшін қажетті жағдайларын зерттеу

таза ауадағы сабақ




әңгімелесу

2

Энергия
түрлері мен көздері

5.5.1.1 энергия түрлерін ажырату;
5.5.1.6 энергияның өзара айналымына мысалдар келтіру

чартерлік
сабақтар




мини-тест

4-тоқсан

1

Тірі ағзалардың сан алуандығы

        1. ағзаларды тірі табиғат дүниелеріне жіктеу;

        2. біржасушалы және көпжасушалы ағзаларды сипаттау

шағын топпен сабақ




сұрақ-жауап




    1. сынып



Тақырыптар

Оқу мақсаттары

Жұмыс формасы

Уақыты

Қорытын ды

1-тоқсан

1

Деректерді жинау және тіркеу

6.1.4.1 халықаралық бірліктер жүйесінің өлшем бірліктерін
пайдалану

PowerPoint форматта слайд арқылы түсіндіру




презентац ия

2

Мәліметтерді
талдау

6.1.5.1 алынған деректерді
графикалық түрде көрсету

инфографика
түрінді сабақ




рефлексия

3

Жер өрістері және олардың құрамдас
бөліктері

6.2.3.1 жер қабықтарының өзара байланыс тәсілдерін түсіндіру

бейнематериалдар




әңгімелесу

2-тоқсан

1

Заттардың құрылысы мен қасиеттері

        1. атом мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды айыра білу;

        2. атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау

практикалық жұмыстар




сұрақ- жауап

2

Заттардың жіктелуі

        1. заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінде жіктеу;

        2. тірі және өлі табиғатта қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыра біледі және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау

практикалық жұмыстар




сұрақ- жауап

3-тоқсан

1

Тірі табиғаттағы
үдерістер

6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтау
6.4.2.5 азық-түлік

мектеп асханасындағы
практикалық




әңгімелесу







өнімдеріндегі органикалық заттардың болуын тестілу;
6.4.2.6 ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеу;

        1. ағзадан бөлініп шығатын өнімдерді атау;

        2. тірі ағзалардың тітіркендіргіштерге жауап беру реакциясын зерттеу

жұмыстар







2

Энергия түрлері мен көздері

        1. энергияны шығарумен және оның жұтылуымен байланысты үдерістерді атау және мысалдар келтіру;

        2. электр энергиясының бірлігін атау;

        3. электр энергиясының құнын есептеу;

        4. энергияны алудың баламалы көздерін ұсыну

дәріс




өзіндік жұмыс

4-тоқсан

3

Экожүйелер

        1. экожүйе құрамдас бөліктерінің өзара байланысын график түрінде көрсету және түсінду;

        2. экожүйе ауысымдарының себептерін түсіндіру;

        3. экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіру

таза ауадағы сабақ




әңгімелесу



«Биология» оқу пәні
Биологиялық ғылымдар тірі организмдердің құрылымы мен функцияларын, олардың дамуын және тіршілік ортасымен өзара қарым- қатынасын зерттейді. Қазіргі заманғы көзқарастар бойынша өмір – бұл ірі органикалық молекулалардан тұратын және энергиямен, қоршаған ортамен, заттармен алмасу нәтижесінде өз өмірін сақтап қалуға және өзін-өзі қалпына келтіруге қабілетті күрделі биологиялық жүйелердің өмір сүру процесі.
«Биология» оқу пәні жаратылыстану-ғылыми білім берудің құрамдас бөлігі ретінде білім алушыларда қоршаған әлемнің алуан түрлілігі мен эволюциясы, тірі организмдердің даму заңдылықтары туралы білімді қалыптастырады, сондай-ақ табиғат әлемінің таңғажайып құбылыстарын зерттеуге мүмкіндік береді.
2021/2022 оқу жылында «Биология» оқу пәні бойынша оқу процесін ұйымдастыруда келесі оқу бағдарламалары қолданылады:

  1. ҚР БҒМ міндетін атқарушының 2017 жылғы «25 » қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған «Биология» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (15-қосымша);

  2. ҚР БҒМ 2020 жылғы «27»қарашадағы № 496 бұйрығымен бекілген Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған «Биология» пәнінен оқу жүктемесі төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасы (23-қосымша).



9-сыныпқа ҚР БҒМ «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» 2019 жылғы «26» шілдедегі № 334 бұйрығымен енгізілген өзгерістер көрсетілген бұйрыққа 15-қосымшада 14-тармақтың 14) тармақшасы мынадай редакцияда жазылған:


«14) «Көбею». Адамның жыныс жүйесінің құрылымы мен қызметі. Екінші реттік жыныстық белгілер. Ұлдар мен қыздардың жыныстық жетілуі. Биологиялық және әлеуметтік жетілу. Менструалдық цикл. Менструалдық циклдағы эстроген мен прогестерон гормондарының маңызы. Контрацепция түрлері, жыныстық жолмен берілетін аурулар: Жүре пайда болған иммундық дефициттiң синдромы (ЖИТС), сифилис, гонорея, гепатит В, С. Алдын алу шаралары.»;
9-сыныптың «Көбею» бөліміндегі «Аталық және аналық гаметалардың құрылысын зерттеу» зертханалық жұмысы, (оқу мақсаты: 9.2.1.2 аталық және аналық жыныс жасушаларының құрылысын зерттеу) ҚР БҒМ «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» 2019 жылғы «26» шілдедегі № 334 бұйрығымен алынып тасталды;
«Биология» пәнінің мақсаты – білім алушылардың бойында органикалық дүниенің көптүрлілігі туралы, ондағы болып жатқан процестер мен заңдылықтар туралы білім жүйелерін қалыптастыру, сонымен қатар адам оның ажырамас бөлігі туралы саналы түсінік қалыптастыру.
Оқу пәнінің міндеттері:

  1. жер бетіндегі барлық тірі ағзалардың құндылығын түсіну үшін өмірдің құрылымды-функционалды және генетикалық негіздері туралы, тірі табиғаттың негізгі патшалықтары ағзаларының көбеюі мен дамуы, экожүйе, биоалуантүрлілік, эволюция туралы білім жүйесін қалыптастыру;

  2. экологиялық этика нормалары мен ережелерін, табиғатқа жауапкершілікпен қарауын қалыптастыру;

  3. генетикалық сауаттылықты қалыптастыру – салауатты өмір салты негіздері, психикалық, тән және моральдық денсаулық сақтау;

  4. оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту, биологиялық білімдерін практикада қолдануға ұмтылу, медицина, ауыл шаруашылығы, биотехнология, экологиялық менеджмент және қоршаған ортаны қорғау саласындағы практикалық іс-шараларға қатысу.

7-9-сыныптарға арналған «Биология» оқу пәнінің оқу жүктемесі төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасында жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасында қаралатын пән мазмұны, барлық бөлімдер сақталған, тек зертханалық жұмыстар, модельдеу және оқу мақсаттарының санында айырмашылықтар бар.
«Биология» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
7-сыныпта – аптасына 2 сағатты, оқу жылында 68 сағатты; 8-сыныпта – аптасына 2 сағатты, оқу жылында 68 сағатты;
9-сыныпта – аптасына 2 сағатты, оқу жылында 68 сағатты құрайды.
Оқу жүктемесі төмендетілген оқу жоспары бойынша: 7-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағатты; 8-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағатты;
9-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағатты құрайды.
Оқу пәнінің мазмұны 4 бөлімді қамтиды:

  1. тірі ағзалардың көптүрлілігі, құрылымы мен қызметтері;

  2. көбею, тұқым қуалаушылық, өзгергіштік. Эволюциялық даму;

  3. ағза мен қоршаған орта;

  4. қолданбалы кіріктірілген ғылымдар.

«Биология» пәнінде негізінен практикалық дағдыларды дамытуға бағытталған белсенді оқыту әдістерін қолданған дұрыс.
7-сыныпта 14 зертханалық жұмыс, 4 модельдеу қарастырылған (50-кесте).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   203




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені