Қазақстан республикасының орта



бет68/203
Дата11.06.2022
өлшемі1.31 Mb.
#267977
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   203
Байланысты:
ӘНХ 2021-2022
1622776120572 доклад исправ., 0003ae23-e0042e1e, 302992, Zharatylystanu 5 synyp tosan boyynsha test sratary 1421499328 83900, тапсырма (1), Күнтізбелік жоспар 10 - сынып 2020-2021 жыл (1)
9 класс

Слушание

понимает текст продолжительностью до 5-8 минут;
определяет подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям, делая выводы;
понимает значение слов общественно-политической тематики;
понимает содержание прозаических, драматических, поэтических произведений, определяет слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям;
определяет основную мысль текста, учитывая структуру текста; прогнозирует содержание текста на основе утверждений

Говорение

владеет объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем;
пересказывает содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора;
соблюдает речевые нормы, включая в высказывания лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
создает высказывания-рассуждения, высказывания-убеждения; участвует в дискуссии по предложенной проблеме;оценивает высказывания-рассуждения, высказывания-убеждения

Чтение

понимает главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
определяет стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально- делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон);
определяет принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
формулирует вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечает на них; использует разные виды чтения, владеет техниками критического мышления при чтении;
составляет тезисный план;
анализирует содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
извлекает и синтезирует информацию, делает выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
сравнивает тексты, анализируя содержание и определяя авторскую позицию

Письмо

умеет создавать тексты публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, статья, тезисы) и официально-делового стиля (правило, отчет, инструкция);
излагает информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста; представляет информацию в виде отчета статьи, справки на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков и наоборот;
пишет творческие работы (в том числе на литературные темы), эссе; правильно пишет союзы, предлоги, частицы;правильно применяет знаки препинания в сложных предложениях





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   203




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру