Қазақстан республикасының орта



бет67/203
Дата11.06.2022
өлшемі1.31 Mb.
#267977
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   203
Байланысты:
ӘНХ 2021-2022
1622776120572 доклад исправ., 0003ae23-e0042e1e, 302992, Zharatylystanu 5 synyp tosan boyynsha test sratary 1421499328 83900, тапсырма (1), Күнтізбелік жоспар 10 - сынып 2020-2021 жыл (1), 1513992008, 1588931433
8 класс

Слушание

понимает основную, второстепенную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут;
понимает значение слов историко-культурной тематики;понимает содержание прозаических, драматических и поэтических произведений; определяет ключевые моменты развития сюжета или конфликта прозаических, драматических и поэтических произведений;




определяет основную мысль текста, выявляя авторскую позицию;
прогнозирует содержание по отрывку прослушанного текста

Говорение

сообщает информацию (сведения) о себе в устной и письменной форме, используя активный и пассивный словарный запас;
пересказывает содержание текста с творческими дополнениями;
соблюдает синтаксические нормы, включающие правила согласования и управления, употребления причастных и деепричастных оборотов;
создает аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и\или повествования) в виде таблиц, схем, диаграмм, графиков;
участвует в диалоге по общественно-значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения;
оценивает высказывание, составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков

Чтение

понимает главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов;
определяет особенности текстов публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание), официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме); формулирует проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечает на разные типы вопросов;
использует разные виды чтения, включая аналитическое чтение; составляет цитатный план;
анализирует содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических);
извлекает необходимую информацию из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность;
сравнивает содержание, языковые особенности прочитанного текста

Письмо

умеет создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание) и официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме); излагает выборочно (по заданной проблеме) содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
пишет творческие работы (в том числе на литературные темы), эссе;
правильно выбирает слитное или раздельное написание НЕ с разными словами; применяет знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   203




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені