Сабақ
тың басы
3 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
10минут
Кері байланыс
5 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Ширату жаттығулары арқылы жүреді.
«Үш қадам » әдісі 1.Көңіл – күйіміз қандай?(қол бұлғау) 2.Сабаққа дайындықтарың қалай? (шапалақтау) 3.Сабаққа ынталарың қандай? (басбармақ көрсету)
«Спорт құралдары» арқылы 3 топқа бөлу.
1-топ 2-топ 3-топ
«Иә-Жоқ» әдісі
1.Бекзат Рикардо Хуареспен рингке шықты
2.Бокста есеп:15:4 болды.
3.Рикардо Бекзатың тасқамал қорғанысын бұза алды
4.Бекзат бұл рингте жеңілді
5.Бекзат қазқ баһадүрі 6. Бекзат Рамазан Палиниден жеңілген еді
«Сұрақ –жауап» әдісі
- Оқушылар қазір қай мезгіл.
- Қыстың қандай ерекше белгілерін білесіңдер?
- Ендеше қысқы ойындарды атап көрейік
- Бұл спорт түрлері не үшін қажет?
- Балалар демек бүгінгі сабақ не жөнініде өтеді деп ойлайсыңдар
Айтылым:Жаңа сабақтың тақырыбымен мақсатын таныстыру
- Ендеше, балалар бүгінгі сабағымызды қысқы ойындарға арнайық Ойын бар жерде бәсекелестік бар демек, бүгін топтар арасында үлкен бәйге болады деген сөз,қысқы ойынның бірі шаңғы ойыны , ол үшін әр топ оқушыларына жұмбақ жасыру арқылы мәреге қай топ бірінші жететіндігін анықтаймыз.
1 ) Табаныма байладым,
Қос таяқпен айдадым.
2) Зулап түсіп төменге,
Шықпас менсіз төбеге.
3 ) Табанға тақтым,
Жалпаң қақтым,
Зырлап бақтым.
Оқылым: «Тізбектеп оқу» әдісі.
Өлеңді түсініп оқы.Жұптық жұмыс.
Видео сабаққа назар аударамыз
Жазылым. Жұмыс дәптері 4-жаттығу.Өлеңдерді салыстыр.
Ұқсастығы неде? Ұқсатығы – қыс мезгілі.
Айырмашылығы ше?
Айырмашылығы – « Шынықсын денеміз » өлеңінде спортпен шұғылдану туралы болса, «Қыста қызық жұмыс бар» өлеңінде қыста ойнайтын балалардың ойындары туралы.
« Доп қозғалысы » әдісі арқылы әуенмен сергіту сәтін жасайды
5-жаттығу.Топтық жұмыс
«Кластер құрастыру» әдісі
1-топ 2-топ 3-топ
«Шаңғы» «Коньки» «Хокхей»
Саралау тапсырмасы Жеке жұмыс
1-деңгей: Ақаланың суретін сал
2-деңгей: Шананың суретін сал
3-деңгей: Қыс мезгілінің суретін сал
8-жаттығу.ойын. Ойлан, тап!
Суретке қарап,әңгіме құрастыр
Қыс мезгілі келді.Дана мен Дарын сыртқа шанамен ойнауға шықты.Екеуі қардан аққала жасады.Аққала өте әдемі шықты.
«Tik Tok» әдісі арқылы кері байланыс
|
Ширату жаттығуларын жасайды.
Оқушылар
спорт құралдары
арқылы топқа бөлінеді
Сөздерді тұтастай оқиды
Тапсырманы орындайды
Жұптық тапсырмны орындайды
Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмалар
ды орындайды
Оқушылар сергіту сәтін жасайды
Топтық тапсырмны орындайды
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмала
рын орындайды.
Тапсырманы орындайды.
Кері байланыс жасайды
|
Ауызша мадақтау жүреді
Ауызша мадақтау жүреді
Дескриптор:
-Бекзат туралы айтады
ҚБ – 1балл
Дискриптор: - сұрақтарға жауап береді
Дескриптор:
-жұмбақтың жауабын табады
ҚБ – 1балл
Дескриптор:
-өлеңді мәнерлеп түсініп оқиды
ҚБ – 2балл
Дескриптор.
-сызбаға сүйеніп автор туралы айтады.
ҚБ – 1балл
Дескриптор:
Каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазды
ҚБ – 2балл
Дескриптор:
-спортпен шұғылдану ережесін жазады
ҚБ – 2балл
Дескриптор:
1-деңгей
-аққаланың суретін салады
2-деңгей
-шананың суретін салады.
3-деңгей
-қыс мезгілінің суретін салады.
Дескриптор:
- суретке қарап,әңгіме құрастырады.
ҚБ – 1балл
|
оқулық
Жұмыс дәптері
Оқулық
стикерлер
|