Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі zhansugurov college бекітемін


Тақырып 4.4.Дүниетану оқулықтарын талдау



бет20/40
Дата10.06.2022
өлшемі1.04 Mb.
#267508
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   40
Байланысты:
Жаратылыстану және дүниетануды оқыту әдістемесі (2) (1)
Ұзақ мерзімді жоспар, Адамның еңбек іс, емтихан казирги каз яз, Психолог 203,212
Тақырып 4.4.Дүниетану оқулықтарын талдау.
Жоспар
Дүниетану оқулықтарын талдау.
Бастауыш сыныптарға арналған дүниетану оқулықтары стандартқа сай құрылған, оқулықтағы бүкіл стандарттық материал жеке сабақтар бойынша бөлінген.
1-сыныпқа арналған оқулықтарына тоқталсақ, оқулықтың материалы жеткізу жөніндегі ерекшелігі, онда балаларға негізгі оқу информацияны суреттер береді. Тексттер қысқа, шымыр жазылған мақалалар, шағын әңгімелер мен түсініктемелер, сұрақтар тапсырманың айқын жүйесі ретінде берілген. Әрбір бетте суреттер. Сол суреттерге сұрақтар мен тапсырмалар сериясы берілген. Оқулықтың стандарттағы блок мазмұнына сәйкес құрылған. «Адам» блогында 1-сынып оқушыларды адамның сезім мүшелерімен таныстырады. Әрбір тақырыптан кейін «Есіңде болсын» деген қысқа қорытындылар берілген. «Табиғат» блогында тақырыптар жыл мезгілдеріне қарай құрылған. «Қоғам» блогында отбасы, мектеп, ауыл, қала, Отан, туған елтақырыптары топтастырылып берілген. Сонымен қатар, бала құқықтары жөніндегі конвенция, бала мүддесін қорғау жөнінде айтылады. Оқулық қоршаған ортаны қорғау тақырыптарымен аяқталады. Айналадағы дүниені қорғау қазіргі және болашақ ұрпақ үшін керек.
2-сынып арналған оқулықтағы материал стандартқа сай. Құрылу принципі өлкетану. «Адам» блогында материал адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасына байланысты берілген. «Табиғат» блогында көкжиек компосының құрыдысы, сурет және сұлба, деген тақырыптардан басталады. Өсімдіктердің мүшелері менолардың көбеюітуралы мәліметтер берілген, жануарлардың тіршілікке қажетті жағдайларға бейімделуі туралы танысып отырады. Өсімдіктер мен жануарлардың Қызыл кітабымен танысады. «Қоғам» блогында Отанның рәміздері, адамның шаруашылығының түрлерімен танысады. Оқулықтағы материалдар соңында сұрақтар мен тапсырмалар берілген.
3-сыныпқа арналған оқулық стандартқа сай құрылған. Оқулық 17 тараудан құралған. «Адам» блогында «Адам – табиғат перзенті» деген бағытта берілген. Адамның сезім мүшелері, ас қорыту, қан айналым, тыныс алу және жарақат алғандаалғашқы жәрдем көрсетумен таныстыру. «Табиғат» блогы табиғатта зерттеу әдістері туралы оқушыларға түсінік беру. Денелер, заттар, құбылыстар, географиялық карта, өсімдіктер мен жануарлардың көптүрлілігі мен тіршілік ету ортасы қарастырылады. «Қоғам» блогында Отан, ел рәміздері, елді басқару органдары, қазақ халқы дәстүрлері туралы танысады. Мәтіндер бойынша суреттер берілген. Мәтін соңындағы сұрақтар мен тапсырмалар оқушылардың білім деңгейлеріне сәйкес келеді. Сөздік жұмбақтар, мақал-мәтелдер, сарамандық жұмыстар берілген. Оқулық иллюстрациямен жақсы жабдықталған. Ең басты мәселелері Отанның табиғаты, табиғат байлықтары туралы, сұлба мен картаны қолдану, т.б. «Адам» блогында берілген материалдар адамның шығу тегімен оқушыларды таныстырады. «табиғат» блогында еліміз ғарыштың державасы, жердің өз кіндігінен айналуы және күнді айналып қозғалуы. «Қоғам» блогында отбасы, мектеп, қала, ауыл, Отан туралы таныстыра отырып, оқушы болашақ өз елінің еңбекші қайраткер деп түсінік беру. Сарамандық жұмыстар берілген. Еліміздің тарихи материалдаркеңінен қаралуда.
1 сынып -68 сағат. Кіріспе-4сағ, «Адам»-6 сағ, «Табиғат»-36 сағ, «Қоғам»-22 сағ. Тірі және өлі табиғат. Табиғаттағы өзгерістер. Өсімдіктер мен жануарлар тіршілігі. Адам еңбегі. Маусымдық өзгерістер.
2 сынып – 68 сағат. «Адам»-8 сағ, «Табиғат» - 33 сағ, «Қоғам»-27 сағ. Судың, ауаның қасиеттері. Көбеюі.
3 сынып – 68 сағат. «Адам»-8 сағ, «Табиғат»-34 сағ, «Қоғам»-26 сағ. Сарамандық жұмыс: өлшеу аспаптарымен жұмыс, сағатпен, күнтізбемен жұмыс, балықпен, жапырақтармен тәжірибе, дене, зат түсініктерін пысықтау, бөлмедегі жылы ауа мен суық ауаның алмасуы, тау жыныстарының үлгілері, Қызыл кітап, отбасы, т.б.
4 сынып – 68 сағат. «Адам»-6 сағ. «табиғат»-38 сағ, «Қоғам»-24 сағ. Адам блогында – «Адам – қоғам перзенті» деген ұғым беру. Адам өміріндегі еңбектің рөлі. «Табиғат» блогында табиғатты зерттеу әдістерінен басталады. ҚР-ның географикалық картасымен, пайдалы қазбалар, өзен, көлдер, жердің жарты шарлар картасы бойынша құрлықтармен, мұхиттармен танысу. Қазақстан және ТМД елдері, ҚР-ның Ата Заңы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   40




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы