Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі


– Практикалық сабақтың тақырыптары



бет3/41
Дата20.09.2021
өлшемі491.65 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
1 – Практикалық сабақтың тақырыптары

1. Гидробиология ғылымының міндеті, оқытудың маңызы.

2. Гидробиология ғылымының зерттеу тарихы.

Практикалық сабақ бойынша тапсырмалар



БОӨЖ тақырыптары

1. Гидробиология ғылымының міндеті, оқытудың маңызы.

2. Гидробиология ғылымының зерттеу тарихы.

БАӨЖ бойынша тапсырмалар



БӨЖ тақыоыптары

1. Гидробиология ғылымының міндеті, оқытудың маңызы.

2. Гидробиология ғылымының зерттеу тарихы.

БӨЖ бойынша тапсырмалар



2-АПТА

2-дәріс Гидробионттардың тіршілік етуінің физико-химиялық жағдайлары.

1. Гидробиология пәнінің оқыту әдістері мен тәсілдері

2. Гидробиологияның даму тарихы.

3. Гидробионттардың тіршілік етуінің физико – химиялық жағдайлары

Дәріс бойынша тапсырмалар

Лекцияның мәтіні :

1.Гидробиология – суда тіршілік ететін жануарлардың ағзасының құрылысымен , тіршілік ету жағдайларымен таныстырады. Суда тіршілік ететін жануарларды гидробионттар деп атайды.

Гидробионттар сулы ортада әртүрлі деңгейде тіршілік жасайды. Гидробионттарға балықтар, екі жақтаулылар, малюскалар және қарапайымдылар жатады. Гидробиологияның негізгі мақсаты: гидросферадағы экологиялық процесстерді зерттейді. Соның нәтижесінде адамзат су экожүйесімен байланыс жасайды.

Экологиялық гидробиология – гидросфераны мекендеушілерді, қоршаған ортамен байланыстыра отырып зерттейді. Гидробиология барлық биология пәндерімен тығыз байланыста болады. Соның ішінде – гидрохимиямен, гидрологиямен, зоогеографиямен және биогеографиямен тығыз қатынаста болып отыр.

2.Гидробиология ертеден дамып келе жатқан ғылым. Судағы тіршілікті зерттеуіне байланысты ихтиология ғылымымен байланыста болады. Ертеде грек ғалымы Аристотель “История животных” деген еңбегінде жануарларға сипаттам берген. Швед ғалымы Артеди балықтардың систематикалық жүйесін жасады. Орыс ғалымы К. Бэр, Н. Данилевский теңіздер мен көлдерді зерттеп – судағы тіршіліктің ерекшеліктерін сипаттап берді. Қазақстанда судағы тіршілікті 18 ғасырда Паллас деген ғалым зерттеді. Арал мен Каспий теңіздерін мекен ететін тірі жүйеге сипаттама берді.

Судағы гидробионттар өзіндік физико - химиялық жағдайлармен ереекшеленеді. Мұхиттар мен теңіздер Жердегі ең үлкен биоцикл болып табылады. Таза судың тығыздылығы жануарлардың қалыпты тіршілік етуіне мүмкіндік береді. Судың қысымына қарай жануарларды эврибаттылар және стенобаттылар деп екі тоапқа бөледі.

Жануарлардың таралуына - жарық, жылу, жылы ағыстар, суық ағыстар әсер етеді. Судағы оттегінің мөлшері тұрақты болуына байланысты судың беткі қабатында оттегінің мөлшері көп болады. О градуста С – 9 мл/л болады. Полюстарға жақындаған сайын оттегі мөлшері көбие бастайды.

3.Гидробионттардың тіршілігіне гидробионттар ерекше әсер етеді. Судағы орташа тұздылық - 35 промиль болады. Тұздылықтың жоғары болуы тіршілікке зиянды әсер етеді. Мұхиттағы жылы және суық ағыстар гидробионттар тіршілігіне әсерін тигізеді. Жылы ағыстар өтетін жерлерде тіршілік ортасы жоғары деңгейде жүреді. Өйткені температура қолайлы – оптимал жағдайда болады.

Теңізде екі типті – биотипті бөліп қараймыз. Олар су түбімен байланысты емес тіршілік – пелагиаль, ал судың түбін жағалаулармен бірге тіршілік ететіндер – бенталь дар деп аталады. Пелагиальда тіршілік ететіндер активті және пассивті тіршілік әрекетін жасайды. Тұщы суларда тіршілік өзгеше жүреді. Оларға көлдер , өзендер жатады. Тұщы суларда көптеген жануарлар түрлері болмайды. Мысалы: басаяқтылар, молюскалар, инетерілілер және қосмекенділерде кездеседі. Тұщы суқоймаларына жалпы бір орта факторлары тән. Оларға – судың химиялық құрамы, температурасы, судың қозғалысы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар