Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ


БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ МЕН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН



Pdf көрінісі
бет2/33
Дата20.11.2021
өлшемі0.63 Mb.
#120112
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
Байланысты:
MP11 KAZ
instr ent 2021kz (2), instr ent 2021kz (2), MP11 KAZ, MP11 KAZ
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ МЕН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН  

ЕНДІРУ КЕЗЕҢДЕРІ 

 

Әлемдік білім беру кеңістігіне интеграциялануға байланысты білім берудің 

барлық  жүйесін  жаңғырту  үдерісі  мектепке  дейінгі  тәрбие  мен  оқытуды 

ұйымдастыруға  жоғары  талаптар  қояды,  осы  үдеріске  жаңа,  барынша  тиімді 

психологиялық-педагогикалық тәсілдемені іздеуді қарқындатады.  

Қоғамның  заманауи  даму  сатысында  инновациялық  үдерістер,  бірінші 

кезекте,  баланың  әлеуетті  қабілеттіліктерін  ашудың  бірінші  деңгейі  ретінде 

мектепке дейінгі білім беру жүйесіне әсер етеді. Мектепке дейінгі білім берудің 

дамуы,  жаңа  сапалы  деңгейге  өтуі  инновациялық  технологияларды 

дайындаусыз мүмкін емес.  

Инновациялар  бала  тұлғасына,  оның  қабілеттіліктерін  дамытуға 

бағдарланған  педагогикалық  практикада  қолданылатын  жаңа  әдістерді, 

нысандарды, құралдарды, технологияларды анықтайды. Қазақстанның заманауи 

даму  сатысында  білім  беру  үдерістерінде  өзгерістер  орын  алуда:  мектепке 

дейінгі  білім  беру  жүйесіндегі  педагогтардың  назарын  балалардың 

шығармашылық  және  интеллектуалдық  дамуына,  эмоционалды-еріктік  және 

қозғалыс  аясын  түзеуге  бұра  отырып,  білім  беру  мазмұны  күрделене  түсуде; 

дәстүрлі  әдістердің  орнын  баланың  танымдық  дамуын  белсендіруге 

бағытталған тәрбие мен оқытудың белсенді әдістері басуда.  

Мұндай  өзгермелі  жағдайда  мектепке  дейінгі  білім  беру  педагогтарына 

балалардың  дамуында  интерактивті  тәсілдемелердің  көп  түрлілігіне,  заманауи 

технологиялардың  кең  таңдауына  бейімделе  алуы  қажет.  Мектепке  дейінгі 

тәрбие  мен  оқыту  құрылымына  мемлекеттік  талаптар  және  білім  беру 

саясатындағы  инновациялық  үрдістерді  талдау  негізінде  инновациялық 

әдістемелік қызметті дамыту технологиясын жобалауға және іске асыруға жаңа 

тәсілдемелер ұсынылды.  

Қазақстанның 

заманауи 

білім 

беру 


саясатының 

білім 


беру 

парадигмаларының  ауысуымен,  жаңа  педагогикалық  технологияларға  өтуімен 

сипатталуы,  мектепке  дейінгі  тәрбие  мен  оқытудың  дара-шығармашылық 

нысандар  мен  әдістерге  бағдарлануы  мектепке  дейінгі  білім  беру  жүйесіндегі 

тәрбиешілері  мен  педагогтарының  инновациялық  әдістемелік  қызметінің 

маңызын арттырады.  





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді