Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ


БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ МЕН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН



Pdf көрінісі
бет2/33
Дата20.11.2021
өлшемі0.63 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ МЕН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН  

ЕНДІРУ КЕЗЕҢДЕРІ 

 

Әлемдік білім беру кеңістігіне интеграциялануға байланысты білім берудің 

барлық  жүйесін  жаңғырту  үдерісі  мектепке  дейінгі  тәрбие  мен  оқытуды 

ұйымдастыруға  жоғары  талаптар  қояды,  осы  үдеріске  жаңа,  барынша  тиімді 

психологиялық-педагогикалық тәсілдемені іздеуді қарқындатады.  

Қоғамның  заманауи  даму  сатысында  инновациялық  үдерістер,  бірінші 

кезекте,  баланың  әлеуетті  қабілеттіліктерін  ашудың  бірінші  деңгейі  ретінде 

мектепке дейінгі білім беру жүйесіне әсер етеді. Мектепке дейінгі білім берудің 

дамуы,  жаңа  сапалы  деңгейге  өтуі  инновациялық  технологияларды 

дайындаусыз мүмкін емес.  

Инновациялар  бала  тұлғасына,  оның  қабілеттіліктерін  дамытуға 

бағдарланған  педагогикалық  практикада  қолданылатын  жаңа  әдістерді, 

нысандарды, құралдарды, технологияларды анықтайды. Қазақстанның заманауи 

даму  сатысында  білім  беру  үдерістерінде  өзгерістер  орын  алуда:  мектепке 

дейінгі  білім  беру  жүйесіндегі  педагогтардың  назарын  балалардың 

шығармашылық  және  интеллектуалдық  дамуына,  эмоционалды-еріктік  және 

қозғалыс  аясын  түзеуге  бұра  отырып,  білім  беру  мазмұны  күрделене  түсуде; 

дәстүрлі  әдістердің  орнын  баланың  танымдық  дамуын  белсендіруге 

бағытталған тәрбие мен оқытудың белсенді әдістері басуда.  

Мұндай  өзгермелі  жағдайда  мектепке  дейінгі  білім  беру  педагогтарына 

балалардың  дамуында  интерактивті  тәсілдемелердің  көп  түрлілігіне,  заманауи 

технологиялардың  кең  таңдауына  бейімделе  алуы  қажет.  Мектепке  дейінгі 

тәрбие  мен  оқыту  құрылымына  мемлекеттік  талаптар  және  білім  беру 

саясатындағы  инновациялық  үрдістерді  талдау  негізінде  инновациялық 

әдістемелік қызметті дамыту технологиясын жобалауға және іске асыруға жаңа 

тәсілдемелер ұсынылды.  

Қазақстанның 

заманауи 

білім 

беру 


саясатының 

білім 


беру 

парадигмаларының  ауысуымен,  жаңа  педагогикалық  технологияларға  өтуімен 

сипатталуы,  мектепке  дейінгі  тәрбие  мен  оқытудың  дара-шығармашылық 

нысандар  мен  әдістерге  бағдарлануы  мектепке  дейінгі  білім  беру  жүйесіндегі 

тәрбиешілері  мен  педагогтарының  инновациялық  әдістемелік  қызметінің 

маңызын арттырады.  





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
тоқсан бойынша
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бағалауға арналған
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жиынтық бағалауға
Әдістемелік кешені
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған тапсырмалар
туралы хабарландыру
білім беретін
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақ әдебиеті
болып табылады
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
бағдарламасына сәйкес
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
мамандығына арналған
туралы анықтама
оқыту әдістемесі
қойылатын жалпы
әдістемелік ұсыныстар
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
республикасының білім
жалпы білім
мемлекеттік әкімшілік
білім берудің
қазақ тілінде