Қазақ тілі пәнінен негізгі орта білім алушыларға арналған емтихан тапсырмалары



бет3/3
Дата10.06.2022
өлшемі20.72 Kb.
#267536
1   2   3
Байланысты:
2-нұсқа
жаратылыстану гажайыптары Хилауова А, 9 б сынып хаттама, 1 вариант, Экзаменационный материал по русскому языку 9 класс (казахский яз (1), « Кино әлемінде (1), TESTS
Балл қою кестесі

Коммуникативтілігі

Тіл сапасы

9–10 балл

  • Мәтіннің аудиториясын, жанрлық ерекшелігін және мәтін мазмұнын терең түсінеді.

  • Өз ойын жүйелі жеткізу үшін ақпаратты өңдеп, ұтымды қолдана біледі.

  • Сәйкес стильді жоғары деңгейде қолданады.

9–10 балл

  • Терең идеяларды жеткізу кезінде грамматикалық және лексикалық нормаларды өте жақсы түсінеді.

  • Тілі өте сауатты, бір ғана ұсақ қате болуы мүмкін, көркем, таза жазады.

7–8 балл

  • Мәтіннің аудиториясын, жанрлық ерекшелігін және мәтін мазмұнын жақсы түсінеді.

  • Өз ойын жүйелі жеткізу үшін ақпаратты өңдеп, орынды қолдана біледі.

  • Сәйкес стильді жеткілікті деңгейде қолданады.

7–8 балл

  • Кейбір идея мен түсініктерді жеткізу кезінде грамматикалық және лексикалық нормаларды жақсы түсінеді.

  • Тілі сауатты, екі ұсақ қатесі болуы мүмкін.

5–6 балл

  • Мәтіннің аудиториясын, жанрлық ерекшелігін және мәтін мазмұнын қанағаттанарлық деңгейде түсінеді.

  • Өз ойын жеткізу үшін кейбір ақпаратты өңдеп, қанағаттанарлық деңгейде қолданады.

  • Сәйкес стильден ауытқу байқалады.

5–6 балл

  • Өз ойын жеткізуде қолданған грамматикалық және лексикалық нормалары қанағаттанарлық деңгейде.

  • Тіл сауаттылығы қанағаттанарлық деңгейде. Үш-төрт ұсақ және ірі қате кездеседі, бірақ мағынаны түсінуге кедергі келтірмейді.

3–4 балл

  • Мәтіннің аудиториясын, жанрлық ерекшелігін және мәтін мазмұнын түсінуі шектеулі.

  • Өз ойын жеткізу үшін аздаған ақпаратты өңдеу кезіндегі кейбір талпынысы көрінеді.

  • Бірізділік сақталмаған және стильді қолдануда қателер жібереді.

3–4 балл

  • Өз ойын жеткізуде қолданған грамматикалық және лексикалық нормалары шектеулі.

  • Тілі сауатсыз, ұсақ және ірі қателері мағынаны түсінуге кедергі келтіреді.

1–2 балл

  • Мәтіннің аудиториясын, жанрлық ерекшелігін және мәтін мазмұнын түсінуі өте шектеулі.

  • Ақпаратты өңдемей дайын күйінде қолданады, сондықтан өз ойын білдіруі байқалмайды.

  • Белгілі бір стильдік бірізділік жоқ.

1–2 балл

  • Қолданған грамматикалық және лексикалық нормалары өзара байланыспайды.

  • Мазмұнды түсінуге қиындық келтіретін ұсақ және ірі қателер өте жиі кездеседі.




0 балл

  • Мәтіннің аудиториясын, жанрлық ерекшелігін және мәтін мазмұнын түсінбейді.

  • Көлемі жағынан жеткіліксіз, ұсынылған ақпаратпен байланыс жоқ.

0 балл

  • Грамматикалық және лексикалық нормаларды қолдануда ірі және ұсақ қателер тұрақты қайталанады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы