Қазақ тілі мен әдебиті бірлестігінің 2021-2022 ОҚу жылында атқАРҒан жұмыстарының сараптамасы тақырыбы



бет12/21
Дата09.06.2022
өлшемі110.53 Kb.
#267215
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21
Байланысты:
Шолпанға кафедра жоспар
5 ӨСІМДІКТЕРДІҢ ГЕНЕРАТИВТІ МҮШЕЛЕРІ (Автосохраненный)
Сейсенбаева Гаухар Оспанқызы -қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог - мадератор. Еңбек өтілі – 12 жыл.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі Сейсенбаева Г.14.12.2021 ж. күн 5 «Д» сыныбында «Хобби» тақырыбында ашық өткізді. Педагог алдына қойған мақсатына жетті. Жоспарланған жұмыстарын толық орындады. Тақырыптың әлеуметтік, мәдени мәнін түсініп, зерделей алады. Өз көзқарасын жүйелеп, ойын мәнді жеткізді. Сөздердің мағынасын аша алды. Тыңдалған мәтін бойынша мәселені шешуге әрекет жасады. Хобби деген ұғымды түсінді, сұрақтарға жауап берді. Оқушыларға қойған сұрақтарына толық жауап алды. Қызығушылықты ояту «Гүлмен тілек» әдісі.Топқа бөлу. Сурет бойынша бөліну «Спортшылар»тобы, «Әншілер»тобы, «Суретшілер»тобы. Үй тапсырмасын сұрау. «Оқуда табысқа жету үшін не істеуім керек?» Күрделі сөз дегеніміз не? «Ой қозғау» әдісі. Сабақтың мақсатымен таныстырды. Суретпен жұмыс жасау арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу. Бүкіл сыныпқа сұрақ қою арқылы алдыңғы сабақты еске түсіріп, оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбын анықтады. Мына суреттен нені байқадыңыздар?- Бос уақытты қалай тиімді өткізесіңдер? Бейнекөріністі «Микрофон» әдісі арқылы «Хобби» деген сөз қандай мағынаны білдіретінін сұрады. Сүйікті іспен айналысудың адамға қандай пайдасы бар? Ғалымдардың пайымдауынша хоббимен айналысу адам миының жұмыс жасауын қанша пайызға арттырады?Ата-бабаларымыз қандай дүниелерді жинаумен әуестенген?-деген сұрақтар арқылы жауап алды. Тақырыпты ары қарай талдау үшін топтық жұмыс жүргізді. Мәтінді оқып негізгі ақпаратты тапқызды. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беруін, ойды жалғастыруын ескертті. «Зерделі сұрақ, ұтымды жауап» әдісі арқылы ұяшық таңдатты, мәтін бойынша сұрақтар қояғызды. Адамдар хоббимен не үшін айналысады? Қазақ қаламгерлерінің сүйікті істерін атаңыз? Мәтінде айтылған ұлы адамдардың есімдері, істеген істері сіздерге таныс па? Өнер адамдары бос уақытында қандай іспен айналысқанды ұнатады? Хабарлама болған оқиғаны не әрекетті хабарлап айту үшін жазылады. Оны хабарландырумен шатыстыруға болмайды. Хабарландыру болатын әрекетті хабарласа, хабарлама орындалып қойған әрекетті жазады. Мәселен, Нұрасылдың сүйікті ісі-домбыра. Ол домбырадан өткен додаға қатысып, бас жүлдені жеңіп алды. Саз мектебінің атынан қатысқан Інжу мен Айжан да облысқа жолдама алды. Сайыс өте тартысты өтті.Суреттегі балалардың хоббилері туралы хабарлама жаздырды. Әр топқа тірек сөздер беріледі. Сурет салу, домбыра тарту, ән айту, би билеу, шахмат ойнау, спорттық ойын. Хабарландыру. Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған 5-7 сынып оқушылары арасында "Шабыт" байқауы өтеді. Мерзімі: 2021 жыл, 22 желтоқсан. Басталуы сағат: 9.00-де. Өтетін орны: мектептің мәжіліс залы «Оқиғаны басқаларға жеткіз» ойыны. Әр топтың басында отырған оқушыға қима қағазбен сөйлем беріледі. Ол жанындағы адамға басқаларға естіртпей хабарламаны жеткізеді. Осылайша бәрі айтып болған соң, соңғы қатысушы естіген сөйлемін дауыстап айтып шығады. Қай топтың сөйлемі түпнұсқаға жақын болса, сол топ жеңіске жетеді. «Сұхбаттасу» әдісі. Суреттердегі балаларға ат қойып, олардың хоббилерін атаңдар. Өз хоббилерің туралы әңгімелеп, жұптарыңмен сұхбат құрыңдар деген тапсырмада оқушылар өз ойларымен бөлісті.
«SMS – хабарлама» әдісі. Оқушыларға қағаздан жасалған қалта SMS хабарлама жазу тапсырылады. Хабарлама ұсынылған сөйлемдердің толықтырылған немесе аяқталған нұсқасы болуы қажет.
«Бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ... білдім, ақиқатына жеттім»;
«Бүгінгі сабақта мені қуантқаны....»;«Маған ерекше ұнағаны....»;
«Мен... туралы армандаймын»; «Бүгінгі сабақта мен....жасай алдым»;
«Мен... орындадым»; «...қызықты болды»; «...қиын болды»; «...мен түсіндім»;
«Енді мен ...»; «...сезіндім»; «Мен үйрендім»; «Мені... таңқалдырды» деген тапсырма орындау барысында оқушылар кері байланыс жасады. Сабақ «өте жақсы» деп бағаланды.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы