Қатысымдық-танымдық білік педагогика ғылымдарының докторы



Дата24.12.2021
өлшемі1.71 Mb.
#148013
Байланысты:
Қатысымдық-танымдық білік
презент даник6, Қадырханова С ббцт сөж-1, Кітахана ісінде ақпараттық технологиялардың қолданылуы 1, СӨЖ -1 К.Айжан, каз окыту 13.10, үстеудің сөзжасамы, № 10 Ақпараттық-дидактикалық блок, 10 апта сын есімге арналған жоспар құру, СОЖ 14, 10 апата кейс гитог, БОӨЖ 4, Психиатрия 617 тестов. ОМ. Каз.С ответом.doc
  • ҚАТЫСЫМДЫҚ БАҒЫТ
  • Өлеңді оқып, сөйлесім әрекетінің түрлері бойынша төменде берілген тапсырмаларды орындаңыз.
  • Адамды адам түсінбеу – бір ақырет.
  • Ойлы жас, түсініпсің рақмет!
  • Рақмет!
  • Жассың ғой жалыны мол,
  • Жалыны мол және қуаты көп.
  • Ойлы жас!
  • Өлең – менің бар тынысым,
  • Жақсы сөзім – жаны игі халқым үшін.
  • Атақ қуып, бақ қуып, даңқ қуып,
  • Біреулерден жүргем жоқ арту үшін.
  • Оңашада ойларын тыным еткен.
  • Біздейлердің мыңы кеп, мыңы кеткен.
  • Ақындар бар амалсыз бұғып өткен.
  • Біздейлердің мыңы кеп, мыңы кеткен.
  • Бізді олардың балама біріне де,
  • Ұлыға да санама, іріге де,
  • Қалам тартқан қазақтың бәрі де ақын,
  • Абай, бірақ қайтадан тіріле ме?(М.Мақатаев).
  • Зерделік оқылым. Өлеңді мәнерлеп оқыңыз. Қаратпа сөзді тауып, жасалу жолын талдаңыз.
  • Айтылым. Мәтіннен жай сөйлемдерді тауып, оның баяндауыштарының жасалу жолын айтыңыз. «Адамды адам түсінбеу – бір ақырет» деген өлең жолын қалай түсінесіз, өз ойыңызды жеткізіңіз.
  • Тыңдалым. Көршіңізбен бірге өлеңді оқып, сөйлемдегі екпін мен дауыс ырғығына назар аударыңыз. Әр сөйлем қанша буыннан тұратынын дәлелдеңіз.
  • Жазылым. Мәтіннен есімді сөз тіркестерін теріп жазып, сөйлем құрастырып жазыңыз.
  • Тілдесім: «Қалам тартқан қазақтың бәрі де ақын» деген ақын пікіріне қосыласыз ба? Осы тақырыпта сұқбат құрыңыз. Ондағы диалогтың жасалу жолын түсіндіріңіз.

жазу, тыңдау, айту дағдыларын қалыптастыру;

  • жазу, тыңдау, айту дағдыларын қалыптастыру;
  • оқу тапсырмаларын шешу;
  • өздік жұмыстарды ұйымдастыру білігін жетілдіру;
  • тұлғалық қасиетін, әр оқушының өзіне тән қабілетін арттыру;
  • ұжымда, топта, жеке дара жұмыс істеу қабілетін дамытуға бағытталады.


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді