Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Жаратылыстану 5-сынып Құрметті мұғалім!



бет16/18
Дата23.11.2022
өлшемі1.73 Mb.
#361286
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
fo zharatylystanu 5-kl kaz
Менің тақырыбым, Ойындар, зерт 2
Тақырыбы: Қозғалыс


Оқу мақсаты 5.5.2.1 Тірі және өлі табиғатта қозғалыстың
маңыздылығына мысалдар келтіру және түсіндіру


Бағалау критерийлері Білім алушы

 Тірі және өлі табиғаттағы қозғалыстардың


маңыздылығын сипаттайды


Ойлау дағдыларының Қолдану


деңгейі


Тапсырма

а) Суреттердегі тірі және өлі табиғаттағы қозғалыстарды екі топқа жіктеңіз. (әр суреттің нөмірін жазыңыз).


Тірі табиғаттағы қозғалыс___________________________________


Өлі табиғаттағы қозғалыс___________________________________



  1. №6, №12 суреттердегі қозғалыстың маңыздылығын сипаттаңыз.

______________________________________________________________________


Дескриптор Білім алушы




  • сурет бойынша өлі табиғаттағы қозғалысты анықтайды;

  • №6 суреттегі қозғалыстың маңыздылығын сипаттайды;




  • №12 суреттегі қозғалыстың маңыздылығын сипаттайды.

54


Тақырыбы: Қозғалыс


Оқу мақсаты 5.5.2.2 Әртүрлі жануарлардың қаңқа түрлерінің
ерекшеліктерін зерттеу


Бағалау критерийлері Білім алушы
 Әртүрлі жануарларды қаңқа түрлеріне қарай
жіктейді
 Қаңқа түрлерінің ерекшеліктерін салыстырады
және сипаттайды


Ойлау дағдыларының Жоғары денгей дағдылары


деңгейі


Тапсырма

  1. Суреттерде ұсынылған жануарларды қаңқа түрлеріне қарай жіктеңіз.

A B C

D E F

G H I

J K
Ішкі:___________________________________________________________

Cыртқы:________________________________________________________


Гидростатикалық:________________________________________________

55

2. Кестені толтырыңыз.









Қаңқа құрылысы мен

Атқаратын






Қаңқа түрлері

құрамының




қызметі










ерекшеліктері
















1













Ішкі қаңқа


2


Сыртқы қаңқа
Дескриптор Білім алушы



  • ішкі қаңқа түріне ие жануарларды көрсетеді;

  • сыртқы қаңқа түріне ие жануарларды көрсетеді;

  • гидростатикалық қаңқа түріне ие жануарларды көрсетеді;







  • ішкі қаңқа түрінің атқаратын қызметін сипаттайды;

  • сыртқы қаңқа түрінің атқаратын қызметін сипаттайды.

56


Тақырыбы: Қозғалыс


Оқу мақсаты 5.5.2.3 Денелер қозғалысының себебін анықтау


Бағалау критерийлері Білім алушы

 Денелер қозғалысының себебін саралайды




Ойлау дағдыларының Білу және түсіну


деңгейі


Тапсырма

1.Мәтінді мұқият оқыңыз. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңыз.





  1. Табиғатта әр түрлі күштер кездеседі. Күш денелердің қозғалуына әсер етеді. Егер партаның үстіндегі кітапты жай қозғасаңыз ол бірден қозғала қоймайды. Оған себеп болған .............. күшінің әсері. Кітапты қатты қозғасаңыз ол бір бағытта сырғанай бастайды. ............... күшінің әсерінен кітап біраз жерге барып тоқтауы мүмкін. Кез келген дененің үстіңгі беті біз ойлағандай теп-тегіс емес. Дененің беті бұдыр болып келсе ............ күші жоғарылайды. Сондықтан қағаз бетіне қаламсаппен жазған кезде оның ізі қалады. Егер біз бір нәрсені қолымыздан түсіріп алсақ, ол әрдайым жерге құлап түседі. Бұндай күшті ........................ ........... деп атайды. Осы аталмыш күш болмаса жер бетіндегі денелер ғарыштық кеңістікке ұшып кеткен болар еді.




  1. Мәтіндегі ақпаратты қолданып тұжырымдамалық кестені толтырыңыз.




Тұжырымдама

«Иә» немесе «Жоқ»

Әйнектің бетіне жазсақ, оған жазу түседі.




Мұз айдынындағы сырғанақ тебушілердің




конькиінің табаны өте тегіс болады.




Тебілген доп та, бұтағынан үзілген алма да




жерге түседі.







  1. Кестедегі тұжырымдамаларға неліктен «иә» немесе неліктен «жоқ» деп белгілеу себебін жазыңыз.



Дескриптор Білім алушы



  • мәтіндегі денелер қозғалысына әсер ететін күштің түрлерін анықтайды;




  • мәтінге байланысты дұрыс тұжырымдамаларды белгілейді;

  • мәтінге байланысты бұрыс тұжырымдамаларды белгілейді;

  • кестедегі денелер қозғалысының себебін түсіндіреді.

57




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені