Қайнар шағын жинақты жалпы орта мектебі



бет2/9
Дата20.05.2022
өлшемі34.83 Kb.
#256408
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
0006a54a-5a712603
каспи аймарал, каспи аймарал, «?аза? тілі саба?ында айтылым да?дысын ?алыптастыруды? тиімді ?д, Итоговый экзамен, «Ұлы дидактика» еңбегінің авторы
2. Тапсырмаларды жазу.
  • 3. Тапсырмаларға сараптама жасау.
  • Тест сұрақтарын дайындаған кезде кейбір тақырыптар (тіл білімінің салалары) мөлшерден тыс беріледі де, кейбіреулері мүлде қамтылмай қалады. Қарапайым дәлелдерді еске сақтауды қажет ететін тапсырмаларды даярлау оңай болса, күрделі, әр түрлі дәлелдерді қамтитын тапсырмаларды даярлау қиын екені түсінікті. Сондықтан жобалаусыз құрастырылған тесте маңызы төмен, жаттанды тапсырмалар жиі кездеседі де, оқушылардың қызғушылығын төмендетеді. Осындай кемшіліктерге ұрынбас үшін тесті құрастырудың ерекшелігін білу керек. Ол үшін тест сұрақтарына негіз болатын тақырыптарды мұқият саралау қажет. Осы тақырыптарға сәйкес келетін тапсырма түрлерін таңдай білу керек. Өз бетінше тест даярлаудың көп жылдық тәжірибесі негізінде нәтижелі сұрақтар даярлаудың ережелері пайда болады.
  • ҰБТ-ға дайындаудың тестік бақылау кезінде білім деңгейінің төмендігінен, не ойын жинақтай алмай, амалы қалмағандықтан, «мүмкін дұрысы осы шығар» деген үмітпен белгілей салатын оқушылар да баршылық. Ойланбастан жылдам орындап шығуды үрдіске айналдыру да бар. Мұның өзі тест нәтижелері талдаусыз
    • қалса, еш нәтиже бермейтінін дәлелдейді. Сондықтан ҰБТ-ға дайындау барысында тестік бақылау алып қана қоймай, оқушыларға қосымша тестік талдау жұмыстарын жүргізу керек.
    • Тест тапсырмаларын талдату үлгілері:
    • 1. Үндестік заңына бағынбай тұрған сөзді көрсет:
    • а) Қарыздар
    • в) Бөлінгіш
    • с) Табыс
    • д) Балгер
    • е) Алатау
    • Дұрыс нұсқаны табу үшін оқушы үндестік заңының түрлерін, буын үндестігінің ерекшеліктерін, үндестік заңына бағынбайтын қосымшалардан хабардар болу тиіс. Әр нұсқаны осы талаптарға сай саралағанда «Д» нұсқасы дұрыс болып шығады.
    • 2. Құрмалас сөйлемді тап:
    • а) Әкесі баласына сүйсініп те, мақтанып та қарады.
    • в) Оқушылар ұлттық бірыңғай тестіге дайындалуда.


    • Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9




    ©melimde.com 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет
    Сабақтың тақырыбы
    бойынша жиынтық
    жиынтық бағалау
    Сабақ тақырыбы
    Сабақтың мақсаты
    ғылым министрлігі
    тоқсан бойынша
    бағдарламасына сәйкес
    бағалауға арналған
    Сабақ жоспары
    Реферат тақырыбы
    жиынтық бағалауға
    сәйкес оқыту
    арналған тапсырмалар
    Қазақстан республикасы
    білім беретін
    оқыту мақсаттары
    бағалау тапсырмалары
    рсетілетін қызмет
    Жалпы ережелер
    жиынтық бағалаудың
    республикасы білім
    бекіту туралы
    тоқсанға арналған
    Қазақстан тарихы
    Қазақстан республикасының
    мерзімді жоспар
    арналған жиынтық
    қызмет стандарты
    болып табылады
    арналған әдістемелік
    жалпы білім
    бағалаудың тапсырмалары
    Мектепке дейінгі
    оқыту әдістемесі
    Қазақ әдебиеті
    пәнінен тоқсанға
    нтізбелік тақырыптық
    Зертханалық жұмыс
    Инклюзивті білім
    Әдістемелік кешені
    республикасының білім
    білім берудің
    туралы жалпы
    Қазақстанның қазіргі
    Қысқа мерзімді
    Жұмыс бағдарламасы
    қазақ тілінде
    туралы хабарландыру
    қазіргі заман
    атындағы жалпы