: индукция 121. Дж. Локктың таным теориясы бойынша, адамның білімі: тәжірибеден алынады 122. Ағылшын сенсуалистеріне тән басты ерекшелік: субъектінің таным процесіндегі ролін тар мағынада түсіну 123. ХVІІІ ғ. Ағылшынның субъективтік идеализмі (Беркли) дүниеде болу (бар) дегенді: қабылдау деп түсінеді 124. Төменде келтірілген категориялардың қайсысы сапа мен санның диалектикалық байланысын бейнелейді? өлшем 125. Материалдық өндіріс: өндіргіш күштер мен адамдар 126. Эмпиризмнің негізгі қағидасы: адамның барлық білімі тәжірибеге негізделді 127. Ойлаудың индукциялық әдісінің негізін салушы: Ф.Бэкон 128. “ Білім – күш” деген пікірдің иесі: Ф.Бэкон 129. Философия шығармашылық ойлау мәні? Жаңалық жасау қабілеттілігі 130. Жаңа заман философиясындағы рационализмнің өкілі: Р.Декарт 131. Гегель философиясында бастама болып табылады: абсалюттік рух 132. Диалектика ілімінің принципін табыңыз: Даму 999999999999999999999999
133. Танымның бастауы тек түйсік деп есептейтін гносеологиядағы бағыт. Сенсуализм 134. И.Канттың пікірінше білімде ажыратылатындар: мазмұн мен форма 135. И.Кант трансцендентальдық идеализм жүйесін жасаған, ал оның зерттеу объектісі болып табылатындар: сезімдіктің априорлық формалары, ақыл-ес категориялары және ақыл-ой идеялары 136 Арақашықтықта оның объектілерін, олардың құрлысы, олардың элементтері мен бөліктерінен көрінетін материяның өмір сүру формасы- бұл:Кеңістік 137. Философияның негізгі мәселесінің дәл мағынасын көрсетіңіз: Сананыің материяға, Ойлаудың болмысқа қатысы 138. Болмыс ұғымын тұңғыш қолданған грек ойшылы Парменид 139. Даму дегеніміз не? мәңгі, қажетті қозғалыс 140. Болмыс туралы философиялық ілім: Онтология 141. “Материя” категориясына анықтама беріңіз: объективтік реалдылықты белгілеу үшін философиялық категория 142. Даму туралы философиялық ілім