Абай атындағЫҚаза


Жалғамалы (агглютинативті) тип



бет7/14
Дата11.04.2022
өлшемі200.04 Kb.
#219828
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14
Байланысты:
ЖОБА
реферат, Табиғи ғылым негіздерін оқытудың теориясы мен технологиясы
1.Жалғамалы (агглютинативті) тип бұлардың қатарына түркі , монғол тілдері, угро-фин тілдері жатады. Бұл тілдерге тән негізгі қасиеттер:

1) Грамматикалық

мағыналар түбірге қосымшалардың (аффикстердің) жалғануы арқылы беріледі;

2) Қосымшалардың әрқайсысы көбінесе бір ғана грамматикалық мағынаны білдіреді;

3) Ол қосымшалар бірінің үстіне бірі жалғана береді;

4) Қанша қосымша қосылғанмен сөз түбірінің дыбыстық құрам өзгермейді (сол күйінде

қалады).
2. Даралаушы (аморфты) тип-яғни сөздерге қосымша (жалғау, жұрнақ) жалғамай, түбір күйінде қолданылатын тілдер. Бұларды кейде түбіртілдер деп те атай береді. Даралаушы типке қытай, ветнам, бирма, тай,тибет, малайя-полинезей тілдері жатады. Бұл тілдерге тән қасиеттер:

1) жоғарыда аталғандайтүбірге қосымшалар қосылмайды (яғни сөздер түрлене бермейді);

2) сондықтан олтілдерде омоним сөздер көп (мол) болады;

3) олар бір-бірінен музыкалық екпін арқылы ажыратылады;

4) синтаксистік жағынан негізгі тәсіл -қа-бысу (қой қора, көк терек, мың қой, ана кісі, тез келді);

5) синтаксистік қатынастар сөздердің орын тәртібі, интонация және көмекші сөздер арқылы беріледі;

6) сөз тудырудың ең басты тәсілі -біріктіру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
рсетілетін қызмет
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Жалпы ережелер
білім беретін
бағалау тапсырмалары
бекіту туралы
республикасы білім
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалаудың
қызмет стандарты
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
арналған жиынтық
болып табылады
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
жалпы білім
Әдістемелік кешені
нтізбелік тақырыптық
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Мектепке дейінгі
Зертханалық жұмыс
республикасының білім
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
туралы хабарландыру
білім берудің
Жұмыс бағдарламасы
туралы жалпы
қазақ тілінде
Қысқа мерзімді
тақырыптық жоспар
пайда болуы
пәнінен тоқсан