А. Орталық көктамырға кіруді қамтамасыз етіңіз

Loading...


бет1/2
Дата22.06.2021
өлшемі61.62 Kb.
  1   2

  1. Жас ер адам, Р., 26 жаста, кенеттен есінен айырылған, тері мен шырышты қабатының күрт бозаруы, қарашықтың кеңеюі байқалды. Жекелеген тырысулы дем алу тіркеледі. Шынтақ және ұйқы артерияларындағы пульс анықталмайды. Бірінші кезекте қандай іс-шаралар өткізесіз?

А.Орталық көктамырға кіруді қамтамасыз етіңіз.

В. дереу жоғары тәжірибелі дәрігердің кеңесіне жібересіз.

С. АҚ өлшеңіз.

D. ЭКГ-зерттеуді шұғыл орындаңыз.

Е. САВ схемасы бойынша реанимация жүргізуді бастаңыз +


  1. К. атты 7 жастағы балада тыныс алудың кенеттен тоқтауы, тері жамылғысының цианозы, магистральді қан тамырларында пульсі анықталмауы байқалды. Шұғыл іс-шараларды атаңыз:

  1. Эуфиллинді көктамыр ішіне енгізу.

  2. Кеуде қуысының компрессиясы, өкпені жасанды желдету. +

  3. Асқазанды жуу.

  4. Оксигенотерапия.

  5. Адреналинді жүрек ішілік енгізу.




  1. 44 жастағы Л. атты әйелді, жуынатын бөлмедегі еденде ессіз күйінде туыстары тапты. Тері жамылғысының бозаруы, акроцианоз, маңдай аймағындағы соғылу ізі байқалды. Жүрек тоқтағанда ең маңызды синдромды атаңыз:

А. Магистральды артерияларда тамыр соғуының болмауы. +

В. Маңдайдағы соғылу ізі

С.Акроцианоз.

D. Бозғылт-сұр тері түсі.

Е. Тырысулар.


  1. Бала П., 3 айлық, ата-анасы баланың таңертең сағат 6-да өлгенін байқады. Түнгі сағат 3те анасы баланы емізген болатын. Жақында осыған дейін сау болды. Екі күн бұрын отбасылық дәрігер қарап шықты. Ата-аналар сау, отбасылық анамнезде күдікті симптомдар байқалған жок. Кенеттен өлім синдромы анықталды. Ұйқы кезінде сәбидің қай жағдайында кенеттен қайтыс болу синдромының даму қаупі төмендейді?

А. Іште.

В. Арқада. +

С. Отырған күйде.

D. Бүйірінде.

Е. Тренделенбург қалпында.
5. Кешкі уақытта турник маңында жасөспірімдер Д.атты, 15 жасар сыныптастарын, ессіз күйде тапты. Жедел жәрдем бригадасымен кардиопульмональды синкопе орнатылды. Бұл шұғыл жағдайдың негізгі клиникалық белгілерін атаңыз.

А. тыныс алудың, жүректің соғуы мен сананың болмауы, жалпы гипотония,

арефлексия.

В. ұйқыдағы және басқа артериялардағы тамыр соғуының жоғалуы.

С. бозғылт түсті тері.

D. қарашықтардың кеңеюі, жарыққа реакцияның болмауы.

Е. жоғарыда аталғандардың барлығы +
6. Бала5 жаста, 3 апта бұрын скарлатинді басынан өткерген. Кенеттен бас айналып, терісі бозарып, есінен айырылып қалды. Тыныс алу мен пульстің болмауы анықталды. Жүрек-өкпе реанимациясын жүргізуді талап етеді. Реанимациялық іс-шараларды жүргізу кезінде науқас қандай жерде болуы тиіс?

А. еденде.

В. төсек.

С. креслода.

D.диванда.

E. кез келген қатты және горизонтальды беткейде. +


7. 33 жастағы Т. атты ер адам жүрек-өкпе реанимациясын жүргізуді қажет етеді. Бұл зардап шегушіге кеуде торының компрессиясы қандай тереңдікке жасалуы қажет?

А. 1-2 см дейін.

В. 2-3 см.

С. 3-4 см.

D. 4-5 см.

Е. 5-6 см. +


8. Құрылысшы Н., 52 жаста, құрылыста жұмыс істеген, нашар бекітілген плита үстіне құлап кетті. Ер адам есінен танып қалды. Өтіп бара жатқан адам пульс пен тыныс алуды анықтай алмады. Жедел жәрдем бригадасын шақырды. Кеуде торының компрессиясы басталды. Жүрекке тікелей емес массаж жасау кезінде қандай асқынулар туындауы мүмкін?

А. қабырға мен төстің сынуы. +

В. плевраның зақымдануы.

С. ұйқы безінің зақымдануы.

D.көлденең – тоқ ішектің зақымдануы.

Е. еріксіз зәр шығару.


9. Бала Т., 5 жаста, ата-анасымен бірге автожол апатына түсті. Балаға өкпені жасанды желдетуді қандай жиілікпен жүргізесіз?

А. 10 - ға дейін 1 мин ішінде+

В. 20-ға дейін 1 минішінде.

С. 30-ға дейін 1 минішінде.

D. 40-қа дейін 1 минішінде.

Е. 50-ге дейін 1 мин ішінде.


10. 51 жастағы науқасқа жүрек - өкпелік реанимациясын жүргізу қажет. Кеуде торының компрессиясын қай жиілікпен жүргізу қажет?

  1. 1 минутта 80- 90 рет басу

  2. 1 минутта 90 -100 рет басу

  3. 1 минутта 100- 120 рет басу +

  4. 1 минутта 70 -80 рет басу

  5. 1 минутта 130 -140 рет басу

11. Кеңсеге екі жасар баласы бар ана кірді. Сәлемдесуден кейін ол диванға отырады да, сөмкесін ұстап тұрып, баланы тізесіне отырғызды. Әңгіме барысында ананың назары бала мен сөмкеде болды.Медицина қызметкері қандай дағдыны ҚОЛДАНБАДЫ?

A. Сәлемдесу.

B. Қолайлы қашықтықты құру. +

C. Белсенді тыңдау.

D. Ақпараттандыру.

E. Сұхбатты аяқтау.
12. 35 жастағы пациент К. белін R-графиялық тексеру алдында тазарту клизмасын жасау керек. Пациент тексеруді дайындықсыз өткізуге болады деп санайды. «Медициналық қызметкер-пациент» жүйесіндегі қарым -қатынасты басқаруды іске асырады:

A. Байланыс кедергілерін жеңу.

B. Сендіру тетіктері, ұсыныс. +

C. Белсенді тыңдау әдістері.

D. Кері байланыс және сендіру, ұсыныс, жұқтыру механизмдері.

E. Эмпатияның көріністері.


13. Учаскелік медбике: II-ші дәрежелі артериалды гипертензиямен, өткен түнде қан қысымының жоғарылауына байланысты жедел жәрдем шақырған68 жастағы науқас Д. үйінде.Ақпарат жинау және жағдайды бағалау үшін медбике жайлылық аймағын таңдайды:

A. 15 см-ден 45 см-гедейінгіішкіаймақ.

B. Кәсіби 1 м-ден 3 м-гедейін.

С. Қоғамдық 3 метрденкөпемес

D. Жеке ауданы 45 см-ден 120 см-гедейін. +

E. Жеке (жағдайдыескереотырып).


14.«Мен осыдан шаршадым, күндебірнәрсе. Неге менікүнсайынтексеріпотырукерек? «Ештеңеөзгермейді» - пациентқарауға келіспей, наразылық білдіруде. Медициналыққызметкерстресстіазайтужәнеұсыныстардыорындауүшіналдыменқандайдағдыны қолдануыкерек?

А. Ақпараттандыру

В. Ақпарат жинау

С. Эмпатия +

D. Қорытындылау

Е. Кері байланыс жинау.

15. Науқас П., 65 жаста, тоқ ішекке операция жасалып, калостомия шығарылған, 14 күннен кейінқабылдауға келді. Науқас өзін-өзі күтудегі проблемаларды атап өтуде. Науқастың мәселелерін тиімді түсіну үшін медбике әдісті қолданады:

A. Өзін-өзі таныстыру, эмпатия, кеңес беру, кері байланыс.

B. Тыңдау, оқыту, ұсыныстардың орындалуын бақылау.

C. Қашықтықты сақтау, тыңдау, кідірту, эмпатия, түсініктеме, кері байланыс. +

D. Медициналық құжаттарды оқу, түсініктеме беру, кеңес беру, мониторинг.

E. Объективті және субъективті сараптама, эмпатия, түсініктеме.


16. Стоматологиялықкабинеттіңмедбикесіне 55 жастағынауқас А. келді, оғаналмалы-салмалыпротездерді кию керек. Пациент осындаймәселелердіталқылауғаұялады, оларды проблема депсанайды. Әңгімесоңында пациент сенім мен келісімдіатап өтті.Бұлдиалогтамедбикекөрсетті

A. Науқасқа психологиялық әсер ету қабілеті.

B. Медициналық топ мүшелерінің мінез-құлқын бақылау мүмкіндігі.

C. Адамдармен байланыс орнатуға және қолдауға қабілеттілік. +

D. Пациентке ятрогенді әсер етудің алдын-алу мүмкіндігі.

E. Науқастамотивациянытудырумүмкіндігі.

17. Науқас А., 60 жаста, ФГДС тағайындалған, әңгімебарысындамедбике «Осындайзерттеу бұрын тағайындалған ба?» дегенсұрақтықойды. Осылайша медициналық қызметкер алгоритмніңқандайқадамынорындады?

А.Алдағыманипуляциялартуралыхабарлау.

B. Манипуляцияның қауіпсіздігіне сендіру.

C. Науқастыңхабардарлықдеңгейінбілу. +

D. Манипуляция жасаутәртібінтүсіндіру.

E. Пациенттің тексеруге дайынекендігіне көз жеткізу.


18. Сізге дәрігерге дейінгі қабылдауға,анасыбаладағы (3 жасарқыз)бөртпетуралыкелді. Бала тыныш. Ананың мазасыздығы байқалады. Анаменбаланыңпроблемаларытуралысұхбаттасқанкезде, медбике:

A. Байланысорнатудыңтиімдітәсілдерін қолданады.

B. Мәнерлепдауыстапсөйлеудіқолданады.

C. Көптегенсұрақтарқояды.

D. Сауаттымедициналықтерминологиянықолданады.

E. Теканағасөйлеумүмкіндігінбереді.


19. Медбике 48 жастағыпациент М.-ғасан - жамбасбуынын ауыстырғаннанкейіноңалтубойынша оқыту жүргізді. Тиімдібайланысжәнеақпараттытереңтүсінуүшінвербалдыемес коммуникация элементтерін қолданды:

A. Сөйлеу, интонация, қарау.

B. Қимылдар, мимика, көзге көріну, қалып. +

C. Науқасты қолдау.

D. Ауызша және сезімді эмпатия.

E. Демократиялық қарым-қатынас стилі.


20. 65 жастағынауқасишемиялықинсульттанкейінауруханадаемделуде. Олсауықтырубағдарламасынан (массаж, ЕДШ, физиошаралар) өтуікерек. Қалпынакелтірудинамикасыоңболады, егермейірбике:

A. Қарым-қатынас дағдыларының негіздерін қолданады.

B. Пациентті өзін-өзі күту ережелеріне үйретеді.

C. Педагогикалық әдептілік негіздерін қолданады.

D. Пациентте сауығуға деген уәжін қалыптастырады.+

E. Оқытудың қажетті техникалық және әдістемелік әдістерін қолданады.


21. 42 жастағы науқас сол қолын тіреп құлады. Сол жақ білегінде қатты ауырсынуды сезді. Мед.пунктке қаралды.Диагноз: сол білезік (кәріжілік) сүйегінің жабық сынығы. Тасымалдау иммобилизациясын жасағанда шынтақ

0 буынын осындай градусқа бүгу керек:

  1. 600

  2. 45

  3. 900

    Достарыңызбен бөлісу:
  1   2
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
бағалауға арналған
Әдістемелік кешені
Сабақ жоспары
тоқсанға арналған
туралы хабарландыру
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
Қазақстан тарихы
біліктілік талаптары
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
мерзімді жоспар
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
Қазақ әдебиеті
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
оқыту әдістемесі
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік кешені
болып табылады
мамандығы бойынша
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан

Loading...