6В01205 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»



бет5/33
Дата14.09.2022
өлшемі223.44 Kb.
#290273
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
Байланысты:
2021-2022Педагогикалық қарым қатынас ЭУМКД ДБОТ 19-01 ДБОЖ ДМДЖ 20-01
Кәмпит Е.С Ме‎кте‎п жа‎сы‎на‎ де‎йі‎нгі‎ ба‎ла‎ тәрби‎е‎сі‎ні‎ң ге‎нде‎рлі‎к е‎ре‎кше‎лі‎кте‎рі‎
9. СӨЖ жұмыстарының жоспары
9. 1 СӨЖ жұмыстарының орындалу кестесі







Жұмыс түрі



Тапсырма мазмұны мен мақсаты

Ұсынылатын әдебиеттер

Бақылау формасы

Тапсыру мерзімі

1.


Диагностикалық зерттеулер



Мақсаты – Педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктерін түсіну.
«Коммуникативтілік деңгейі» - әдістемесін жүргізу



Н: [1], [3], [5], [10].
Қ: [4], [9], [15].
Интернет-қорларыы:
[1], [2], [5]

Жазбаша жұмысты тексеру

1 апта

2

Әдістеме



Мақсаты – Педагогикалық қарым-қатынас психологиясының мәнін түсіну.
«Сіздің Педагогикалық қатынас стиліңіз» - әдістемесі.
«Педагогикалық қарым-қатынас барысындағы вербалдыемес компоненттерді» анқытау деңгейі.
«Коммуникативтілік және ұйымдастырушылық қабілетін» анықтау әдістемесі

Н: [1], [3], [5], [10].
Қ: [4], [9], [15].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [5]



Жазбаша жұмысты тексеру

2 апта

3

Құрылымлық-логикалық схема

Мақсаты – қарым-қатынас классификациясын меңгеру.



Н:[1], [4], [6], [8], [10]
Қ: [12], [13], [15]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [3]



Құрылымлық-логикалық схеманы тексеру



3 апта

4

Реферат: «Басқа адамды қалай қабылдап, түсіну керек?», «Тиімді қарым-қатынас орнатуға не кедергі?»

Мақсаты – қарым-қатынас орнатудың ерекшеліктерін түсіну. Ауызша қорғау.

Н: [2], [4], [6], [8]
Қ:[7], [12], [13], [13]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [5]



Реферат тексеру

4 апта

5

Презентация
«Әңгімелесушінің ым-ишарасы, жест, отырысы арқылы оны тану мүмкіндіктері»

Мақсаты – вербалдыемес қатынастардың барысын түсіну



Н: [3], [4], [7], [11].
Қ: [1], [8], [14].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [4]



Презентация қорғау



5 апта

6

Диагностикалық зерттеулер



Мақсаты- өзара әрекеттестіктегі қарым-қатынас мәселесін (индивид, темперамент, мінез, қабілет, таным) ерекшеліктерін түсіну. «Ырықты зейін ерекшелігін» анықтау әдістемесі,
«Есте сақатау типтерін» анықтау әдістемесі
«Темперамент ерекшелігін» анықтау әдістемесі
«Тұлғалық бағыттылығын» анықтау әдістемесі

Н:[1], [4], [6], [8], [10], [12], Қ: [6], [8], [11], [12].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [10]



Жазбаша жұмыстарды тексеру

6 апта

7

Әдістеме



Мақсаты – кәсіби іс-әрекетте жетістікке жеткізетін мінез ерекшеліктерін анықтау әдістемелерін орындау.

Н:[1], [4], [6], [8], [10],
Қ:[12], [13], [15].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [4]

Әдістемелерді тексеру

7 апта

8

Кесте толтыру
«Темперамент және мінез типтері» тақырыбы

Мақсаты - темперамент және мінез типтерінің айырмашылығын салыстыра білу.

Н:[5], [6], [8], [10]
Қ [12], [13], [15]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [3]

Кестені тексеру



8 апта

9

Кроссворд



Мақсаты - Педагогикалық қарым-қатынастағы тұлғалық жеке ерекшеліктерді анықтау



Н: [1], [3], [5], [10].
Қ: [4], [9], [15].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [3]

Кроссворд тексеру



9 апта

10

Реферат
«Адамның эмоционалды өмірі», «Темперамент типтерінің психологиялық ерекшеліктері»,
«мінезді қалыптастыру»

Мақсаты – Педагогикалық қарым-қатынастағы психологиялық қасиеттер ерекшелігін түсіну.



Н:[1], [4], [6], [8], [10]
Қ: [12], [13], [15]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [10]



Реферат тексеру





10 апта

11

Глоссарий құрастыру

Мақсаты - «Қарым-қатынас», «Этика», «Педагогикалық қарым-қатынас» ұғымдарын жете түсіну.



Н: [2], [4], [6], [8]
Қ:[7], [12], [13], [13]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [4]

Глоссарий тексеру

11 апта

12

Құрылымлық-логикалық схема

Мақсаты - «негізгі этикалық категориялар» ұғымының мәнін түсіну



Н: [3], [4], [7], [11].
Қ: [1], [8], [14].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [4]

Құрылымлық-логикалық схеманы тексеру

12 апта

13

Реферат
«Іскер әлемі адамының имиджі», «Іскери амал түрлері», «Іскери әлемдеге жеке карточка ролі
»



Мақсаты – іскер әлеменің ерекшелігін тереңірек талдау

Н:[1], [4], [6], [8], [10]
Қ: [12], [13], [15]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [3]



Рефератты тексеру



13 апта

14


Бақылау

Мақсаты айналасында қоршаған адамдардың қанша бөлігі вербалды немесе вербалдыемес қатынас құралдарын қолданады? – сұрағына жауап іздеу, анализ жасау.



Н: [1], [3], [5], [10].
Қ: [4], [9], [15].
Интернет-қорлары:
[1], [2], [4]

Бақылау бойынша контент-анализ тексеру



14 апта

15

Диагностикалық зерттеулер



Мақсаты- Педагогикалық қарым-қатынастағы конфликтілі жағдайларды шешу жолдарын түсіну.
«Конфликтілік деңгейі» әдістемесі
«Конфликтідегі мінез-құлық стратегиясы» (методика К. Томаса)
Презентация «Кәсіби іс-әрекеттегі конфликтілер»
«Конфликтоген түрлері» бойынша схема құрастыру

Н:[1], [4], [6], [8], [10]
Қ: [12], [13], [15]
Интернет-қорлары:
[1], [2], [5]



Толық жұмыстар кешенін тексеру

15 апта


1.10 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі


Негізгі әдебиеттер
1.А. П. Панфилова. Психология общения : учебник для студ. Учреждений сред, проф. образования /—М.: «Академия», 2013. —368 с.
2.Психология общения: практикум по психологии: учебное пособие для студентов СПО. Инфра-М., Форум ,2015.
3.Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология общения:учебник/. .-Ростов н./Д: Феникс, 2015.
4.Лавриненко В.Н. Психология общения: учебник и практика для СПО/В.Н. Лавриненко. Юрайт, 2016
5.Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения.-М.: Академия, 2002. –128 с.
6.Кукушин В.С. Психология делового общения: учебное пособие. – Изд. 2-е, исправ. и доп. – Ростов н/Д: ИЦ «МарТ»; Феникс, 2010 – 364 с.
7.Айтышева А.М. Педагогикалық қатынастар психологиясы:оқу құралы- Ақмола: ҒТАО,2007.-104 б.
8. Аминов И.И. Психология делового общения: учеб. пособие. – 7-е изд., стер. – М.: Издательство «Омега-Л», 2011. – 304 с.
9. Анцупов А.Я. Конфликтология: учебник для вузов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Эксмо, 2012. – 512 с.
10. Барышева А. Д., Матюхина Ю. А., Шередер Н. Г. Этика и психология делового общения : учебное пособие. – М.: Издательство «Профиль», 2011. – 256 с.
11. Кошевая И.П., Канке А.А. Профессиональная этика и психология делового общения: учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2012. – 304 с.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
рсетілетін қызмет
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
болып табылады
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
қызмет стандарты
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
тақырыптық жоспар
Әдістемелік кешені
Қысқа мерзімді
туралы жалпы
республикасының білім
атындағы жалпы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақстанның қазіргі
пайда болуы
қазақ тілінде