6. 4А статистика. Комбинаторика Мектеп: №24 лмг педагогтің аты-жөні



бет25/105
Дата12.04.2022
өлшемі1.8 Mb.
#220490
түріСабақ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   105
Байланысты:
6 сынып4 токсан

«Мен саған, сен маған» арқылы оқушылар бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»



Түрлі түсті қима қағаздар



Сабақтың ортасы


  1. Өтілген тақырыпқа дағдыландыру тапсырмалары:

Шамалар арасындағы тәуелділіктің графигі сызықты беретін бір нүктеден, бірнеше нүктеден немесе шексіз көп нүктеден тұруы мүмкін.

1-мысал. Суретте А және В пунктінен шыққан жолаушының қозғалыс графигі кескінделген.

Берілген график бойынша жолаушының жүрген жолына кесте құрастырайық.



t (сағ)

0

1

2

2,5

4

5,5

7,5

s(км)

0

90

180

180

270

270

480

Демек, 2 мен 2,5 сағатта және 4 пен 5,5 сағаттарда жолаушының жылдамдықтары өзгермеген.

Шамалардың бірі екеуінің көбейтіндісі болып табылатын тәуелділіктер өмірде жиі кездеседі.




  1. Тапсырмалар.

№1. 1-суретте жеңіл мәшиненің 70 км/сағ жылдамдықпен қозғалыс графигі берілген. График бойынша мына сұрақтарға жауап беріңдер:

  1. Жеңіл мәшине 4 сағатта неше километр жол жүрген?

  2. Жеңіл мәшине 210000 м қашықтыққа неше сағатта барған?

Жеңіл мәшиненің 70 км/сағ тұрақты жылдамдықпен жүргендегі жолмен (s) уақыттың (t) тәуелділігін көрсететін формуланы құрастырыңдар




https://youtu.be/3nU1x5WpglI

Сабақтың аяғы

Сабақты қорытындылау:





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   105




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
рсетілетін қызмет
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Жалпы ережелер
білім беретін
бағалау тапсырмалары
бекіту туралы
республикасы білім
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалаудың
қызмет стандарты
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
арналған жиынтық
болып табылады
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
жалпы білім
Әдістемелік кешені
нтізбелік тақырыптық
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Мектепке дейінгі
Зертханалық жұмыс
республикасының білім
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
туралы хабарландыру
білім берудің
Жұмыс бағдарламасы
туралы жалпы
қазақ тілінде
Қысқа мерзімді
тақырыптық жоспар
пайда болуы
пәнінен тоқсан