5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті



Дата09.09.2017
өлшемі35.86 Kb.
#19807

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ



3-деңгейлі СМЖ

құжаты


ПОӘК

ПОӘК 042-18-28.1.23/02-2013


ПОӘК

«Әдебиеттануға кіріспе»

пәнінің студентке арналған жұмыс бағдарламасы


______2013 жылғы

№ 1басылым



5 В 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті

5 В 020500 – Филология

В 012100 - Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған
«Әдебиеттануға кіріспе»
ПӘНІНІҢ ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

СЕМЕЙ


2015

Кіріспе

1 ӘЗІРЛЕГЕН

Ақтанова А.С. – қазақ әдебиеті кафедрасының доценті, ф.ғ.к.

_____________ «___» ___________20___ жыл.

2 КЕЛІСІЛДІ

2.1 Қазақ әдебиеті кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды.

Хаттама №___ «___» ___________20___ жыл.

Кафедра меңгерушісі _______________ Ақтанова А.С

2.2 Филология факультетінің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді.

Хаттама №___ «___» ___________20___ жыл.

Төрайым _________________Сәмекбаева Э.М.

3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді.

Хаттама №___ «___» ___________20 ___жыл.

ОӘК төрағасы _________________Искакова Г.К.

4  «____» __________ 20___ж. шыққан ПОӘК-нің

№ 1 БАСЫЛЫМЫ

Мазмұны

1 Жалпы ережелер

2 Пәннің мазмұны және сабақтардың түрі бойынша сағаттарға бөлу

3 Пәнді оқытудың әдістемелік нұсқаулары

4 Курс форматы

5 Курс саясаты

6 Бағалау саясаты

7 Әдебиеттер

1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

1.1 Оқытушы туралы жалпы мәлімет:


Ақтанова А.С. – қазақ әдебиеті кафедрасының доценті, ф.ғ.к.


Кафедра: Қазақ әдебиеті

Ақпараттық қатынас: телефон: 8-775-502-49-93

Сабақ өтетін орын: №8 оқу ғимараты, 222 дәрісхана

Кредит саны: 3

1.3 Пәннің қысқаша мазмұны:

Бұл пән бойынша мынандай маңызды теориялық және практикалық мәселелер қарастырылады: әдебиет туралы ғылым және оның салалары; әдебиеттану ғылымының қосалқы салалары; әдебиеттің халықтығы, ұлттығы мен жалпыадамзаттық сипаттары; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясы, сюжеті мен композициясы; көркем бейне оның жасалу жолдары; көркем туынды тілі, өлең құрылысы. әдеби процесс, әдебиеттің тектері мен түрлері, көркемдік әдіс, ағым, бағыттар.

1.4 Пәнді оқытудың мақсаты:

Курсты өту барысында әдебиет теориясы ауқымындағы поэтика, стиль, жанр тәрізді негізгі мәселелермен шектелмей, әдебиеттанудың өэге салалары: әдебиет тарихын зерттеу аялары мен жолдары, историография, библиография пәндерінің мән, сыры, текстология мен әдебиет сынының теориялық, практикалық ерекшеліктерін ашып беру.

1.5 Пәнді оқытудың міндеттері:

«Әдебиеттануға кіріспе» бұрын өтілетін пәнінде қысқаша баяндалып кететін ұғымдар мен категорияларды эстетика қағидаларымен тамырлас алып, жан-жақты терең қамтуға тиіс. Әдебиет туралы теориялық ой-пікірлердің қалыптасу кезеңдерін қазіргі дәуірге дейінгі аралықта мейлінше толымды жүйелеп саралау қажет. Көркем шығармаға талдау жасаудың ғылыми принциптерін игеру, әдебиет пен фольклорды зерттеп үйренуге қажетті біліммен қаруландыру; әдеби шығарманың мазмұны мен пішінінің арақатынасының сырын ұғыну; әдебиеттану ғылымын құрайтын ұғымдармен, категориялармен танысып, игеру; әдеби даму процесі, оның заңдылықтары, көркемдік тәжірибе дәстүрі мен жаңашылдық мәселелерін көркемдік тұрғыда қабылдай білу; көркемдік, оның өзіндік болмысын, көркемдік өлшемдерін біліп, танитын талғам қалыптастыру; әдеби туындының ішкі, сыртқы аспектілерін саралай алып, түрлі қырынан талдай білуге жаттықтыру.

1.6 Курс аяқталған соң студент:


  • Көркем шығарманы талдаудың ғылыми принциптерін игеріп, әдебиет тарихы мен көркем туындыны зерттеуге қажетті біліммен қаруланады.

  • әдебиеттану ғылымын құрайтын ұғымдарды, категорияларды теориялық тұрғыда терең игереді.

  • өз бойында көркемдікті танитын талғам қалыптастырады.

  • әдеби туындының ішкі, сыртқы аспектілерін саралап, түрлі қырынан талдауды үйренеді.

  • қазіргі әдебиеттанудың өзекті мәселелерімен таныс болады.

  • теориялық білімді практикада қолдана білуді үйренеді.

  • зерттеу жұмысына икем-дағдысы қалыптасады.

  • кәсіби қарым-қатынас жағдайларын меңгереді.

1.7 Курстың пререквизиттері –жоқ

1.8 Курстың постреквизиті:

1.8.1 Әдебиет теориясы

1.8.2 Қазақ әдебиеті сынының тарихы


2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚТАРДЫҢ ТҮРІ БОЙЫНША САҒАТТАРҒА БӨЛУ

1 Кесте





Тақырыптар атауы

сағаттар

әдебиеттер

Дәріс

Тәжір

ОСӨЖ

СӨЖ

1

2

3

4

5

6

7

1

1 модуль

Эстетикалық, әдеби ой-пікірлердің туу, даму тарихы мен кезеңдері



2

1

1

5

1, Б. 3-9

2, Б. 3-8

3, Б. 3-11

4, Б. 3-12




2

Әдеби шығармашылық және әдебиет теориясының методологиясы

2

1

1

4

1, Б. 12-23

2, Б. 8-37

3, Б. 11-20

4, Б. 12-23







2 модуль.

















3

Қазіргі әдебиеттану теориясындағы ғылыми ағымдар.

3

1

1

5

3, Б. 25-37

4, Б. 64-68

8, Б. 23-38

9, Б. 63-67





4

Қазақ әдебиеттану ғылымындағы эстетика мен теория мәселелері.

3

1

2

5

2, Б. 37-53

4, Б.38-78

5, 24-28





3



























































5

Көркем әдебиеттің табиғаты, ерекшелігі және мәндері.

2




2

4

2, Б. 53-61

4, Б. 80-92

5, Б. 20-24


6

Әдебиет теориясындағы әдеби шығарма, орта және автор мәселелері.

2

1

2

5

2, Б.63-68

4, Б.92-125

5, Б. 25-37


7

Аралық бақылау жұмысы

1

1

2

3

2, Б. 52-68; 79-132

4, Б. 126-134; 134-166

7, 38-41


8

  • Көркем әдебиеттегі «образдылық» пен «көркем образ» мәселелері.

2

1

1

3

2, Б.133-148

4, Б. 166-183

5, Б. 42-45


9

  • Әдеби туынды және оның мазмұны мен құрылымы.

2

1

1

4

2, Б. 148-164

4, Б. 183-190

5, Б. 46-48


10

  • Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі

2

1

1

3

2, Б. 164-178

4, Б. 191-207

6, Б. 95-120


11

  • Өлең сөздің теориясы.

2

1

1

3

2. Б. 179-200

4, Б. 207-222

6. Б. 121-132


12

  • Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі

2

1

2

4

2, Б.200-322

4, Б.222-333

8, Б. 12-24





  • 4-модуль.


















13

  • Шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері.

2

2

2

5

2, Б. 200-322

4, Б. 222-333

8, Б. 64-71


14

  • Әдеби дәстүр мен жаңашылдық. Халықаралық әдеби байланыс.

2

1

1

5

2, Б. 322-331

4, Б. 333-344 7, Б. 72-81



15

  • Аралық бақылау жұмысы

1




1

3

2, Б. 332-349

4, Б.344-358

3, Б. 82-86


3 ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ

Студент әдебиеттануға кіріспе пәнінде әдебиеттану жөніндегі ғылыми- қолданбалы ақпараттарды осы заманғы әдебиеттану ғылымының теориясы негізінде терең де ауқымды білуі керек. Сондай- ақ, әдеби көркем шығарманың құрылымы мен мазмұны, тектері мен түрлері, сөз өнерінің қыр-сырын меңгеруі қажет. Әдебиет туралы теориялық ой-пікірлердің қалыптасу кезеңдерін қазіргі дәуірге дейінгі аралықта мейлінше толымды жүйелеп саралау қажет. Көркем шығармаға талдау жасаудың ғылыми принциптерін игеру, әдебиет пен фольклорды зерттеп үйренуге қажетті біліммен қаруландыру; әдеби шығарманың мазмұны мен пішінінің арақатынасының сырын ұғыну; әдебиеттану ғылымын құрайтын ұғымдармен, категориялармен танысып, игеру; әдеби даму процесі, оның заңдылықтары, көркемдік тәжірибе дәстүрі мен жаңашылдық мәселелерін көркемдік тұрғыда қабылдай білу; көркемдік, оның өзіндік болмысын, көркемдік өлшемдерін біліп, танитын талғам қалыптастыру; әдеби туындының ішкі, сыртқы аспектілерін саралай алып, түрлі қырынан талдай білуге көмектеседі.



3 КУРС САЯСАТЫ МЕН ФОРМАТЫ

Курсты оқу барысында алынған ұпай жинақталып. жалпы саны шығарылады. Жиынтық бағаны шығару үшін әрбір тапсырма, сабаққа қатысуы, СӨЖ, ОСӨЖ тапсырмаларын, тиісті жаттығу жұмыстарын орындағаны жөніндегі ұпай жиынтығы,кезеңдік, қорытынды бақылау нәтижелері т.б. түгел ескеріледі. Барлық тапсырмаларды көрсетілген уақытында өткізу қажет. Барлық тапсырмаларды қабылдап алу емтиханға 7 күн қалғанда аяқталады. Барлық тапсырманы өткізбеген студенттер емтиханға кіргізілмейді. Жұмысты кеш тапсырсаңыз: қосымша тапсырма беру арқылы жұмыс көлемі ұлғайтылады; Емтиханға келмесеңіз: орынды себеп болса, бұрынғы орындалған жұмыстарыңыз есепке алынады; орынсыз себеп болса, тапсырманы орындауыңыз қажет және осы мәселеге қатысты университет саясаты есепке алынады. Әрбір тақырыпты қайталау және өтеу міндетті. Өтілген материалды меңгеру деңгейі тест арқылы тексеріледі. Тест алдын- ала ескертілмей өткізіледі. Аудиториялық сабақтарды босатпау, кешікпеу міндетті. Себепсіз сабақтан қалсаңыз: қосымша шығармашылық жұмыс беріледі (реферат, көркем мәтінге талдау т.б.); Сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақ босатылғанға теңгеріледі. Курсты оқу барысында алынған барлық баллдар жинақталып, бір-біріне қосылады. Осы курстан алған ақтық бағаны шығару үшін әрбір тапсырма мен рейтинг бақылауынан алынған баға мен емтихан бағаларының қорытындысы бойынша орташа балл есептеледі.



6 БАҒАЛАУ САЯСАТЫ

«Әдебиеттануға кіріспе» пәнінің ұпайларға бөлінуі



Апта

Бақылау түрі

Барлық ұпай

Ескерту

1

2

3

4




1-аптадан 8-апта аралығында дәріске қатысу

30




1

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10






2

Семинар

ОСӨЖ


СӨЖ

15

25





3

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10






4

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

25





5

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10






6

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

25





7

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

27

10






8

Семинар

ОСӨЖ


СӨЖ

15

25





1-8 апта аралығындағы оқу нәтижесі бойынша қорытынды ұпай

300







9-15 апта аралығында дәріске қатысу

30




9

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10





10

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

25





11

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10





12

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

25





13

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10





14

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

25





15

Семинар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

15

10





9-15 апта аралығындағы оқу нәтижесі бойынша қорытынды ұпай

300




Емтихан бойынша қорытынды ұпай

400




Академиялық кезең бойынша қорытынды ұпай

1000




7 ӘДЕБИЕТТЕР:

8. Негізгі әдебиеттер:


      1. Әдебиеттану терминдер сөздігі. –А,2009.

      2. Байтұрсынов А. Әдебиет танытқыш. -Алматы, 1989.

      3. Классикалық зерттеулер 11 –том, М.Әуезов. Фольклор туралы зерттеулер – Алматы: 2012

      4. Қабдолов З. Әдебиеттануға каіріспе -Алматы,2004

      5. Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. -Астана, 2003.

      6. Нұрғали Р. Сөз өнерінің эстетикасы. -Астана, 2003.

      7. Дандай Ысқақұлы. Қазақ әдеби сынының тарихы. - Алматы,2012.

      8. Әдебиеттану. Хрестоматия. Құрастырған: Мақпырұлы.-Алматы,2001.

      9. Мақпырұлы С. Әдебиеттің тектері мен түрлері.-Алматы,2004.

8.1.12 Введение в литературоведение. -Москва,2009.

8.1.12 Қазақ романы: өткені мен бүгіні – Алматы : 2009



8.1.13. Рымгали Нургали Казахская литература: концепции и жанры –Астана: Фолиант , 2010



    1. Қосымша әдебиеттер:




      1. Ахметов З. Казахское стихосложение. –Алматы,2004.

      2. Ахметов З. Абайдың ақындық әлемі. –Алматы,1995.

      3. Дербісәлин Ә. Әдебиет туралы толғаныстар. –Алматы,1990.

      4. Кожинов В. Происхождения романа (о ритме прозы). –Моква, 1963

      1. Куренкова Р.А. Эстетика. –Москва, 2003.

      2. Кулумбетова А.Е. Стиль казахского рассказа и повести. –Алматы,1993.

      3. Мелетинский Е.М. Историческая поэтика новеллы. –Москва,1990.

      4. Серікқалиев З, Серікқалиева Э. Ақыл таразысы. –Алматы, 2006.

      5. Современный роман. Опыт исследование. –Москва, 1990.

      6. Сохряков Ю.И. Художественные открытия русских писателей. –Москва, 1990.

      7. Хализев В.Е. Теория литературы. –Москва, 2009.

      8. Шапай Тұрсынжан. Шын жүрек- бір жүрек. –Алматы, 2000.

      9. Белинский В. Әдеби-сын мақалалар. –Алматы, 1987.

      10. Горький М. Әдебиет туралы. –Алматы, 1984.

      11. Дәстүр және жаңашылдық. Жинақ 1 том. –Алматы, 1980.

      12. Базарбаев М. Әдебиет және дәуір. –Алматы, 1986.

      13. Дәдебаев Ж. Өмір шындығы және көркемдік шешім. –Алматы, 1991.

      14. Дүйсенов М. Әдебиеттегі мазмұн және форманың бірлігі. –Алматы, 1997.

      15. Кенжебаев Б. Шындық және шеберлік. –Алматы, 1986.

      16. Қирабаев С. Әдебиетіміздің ақтаңдақ беттері. –Алматы, 1996.

      17. Мәшһүр-Жүсіпов Қ. Өлең- сөздің патшасы. –Алматы, 1992.

      18. Добролюбов Н. Әдебиет туралы сын мақалалар.1995.

      19. Майтанов Б. Қазақ романы және психологиялық талдау. –Алматы, 1966.

      20. Нұрқатов А. Абайдың ақындық дәстүрі. –Алматы, 1966.

      21. Негимов С. Ақын-жыраулар поэзиясының бейнелілігі. Ғылым, 1991.

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Саясаттанумамандығына арналған «КӘсіби қазақ тілі» пәнінің
umkd -> ПӘннің ОҚу бағдарламасы (силлабус)
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы мемлекеттік
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы мемлекеттік
umkd -> Доцент Ж. Ш.Әбіш Іскерлік әлемі. Экономикалық терминология негіздері. Сөздің дәлдігі. Тақырыптың тірек сөздері
umkd -> Анкета көмегімен жаппай мәлімет жинау әдісі
umkd -> «ветеринариялық санитариядағЫ Ғылыми зерттеу негіздері»


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді