4. Задания для суммативного оценивания за 8 класс Образцы заданий для суммативного оценивания за 1 четверть



бет4/41
Дата24.12.2021
өлшемі0.83 Mb.
#148076
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
Байланысты:
8 кл СОР СОЧ

Критерии оценивания

Задания



Дескрипторы

баллы

обучающийся

Демонстрирует понимание основной и детальной информаций сообщения продолжительностью 4-6 минут

1


определяет основную информацию текста

1

определяет второстепенную информацию текста

1

Определяет причинно-следственные связи и делает выводы;


2

находит причинно-следственные связи

1

отвечает на вопросы

1

приводит 2 примера

1

Составляет аргументированное высказывание

3

составляет аргументированное высказывание

1


соблюдает логическую последовательность

1

Владеет словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами)

3

заменяет слова общеязыковыми эквивалентами

1

Всего баллов:







8



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Семья и подросток»

ФИО обучающегося ________________________________________


Критерии оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Демонстрирует понимание основной и детальной информаций сообщения продолжи

тельностью 4-6 минут



Затрудняется в понимании основной и детальной информации сообщения

Хорошо понимает основную и детальную информацию сообщения




Отлично понимает основную и детальную информацию сообщения

основную и детальную информацию сообщения

Определяет причинно-следственные связи и делает выводы;


Затрудняется в определении причинно-следственных связей

Допускает ошибки при определении причинно- следственных связей

Определяет причинно- следственные связи

Составляет аргументированное высказывание

Испытывает затруднения при приведении аргументов

Допускает ошибки при составлении аргументированного высказывания

Отлично составляет аргументированное высказывание

Владеет словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковы ми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами)

При высказывании допускает ошибки, структура и идея текста соответствуют не в полной мере, демонстрирует достаточный словарный запас, пытается использовать соответствующие конструкции и описательные обороты

При высказывании допускает незначительные ошибки, структура и идея текста соответствуют, демонстрирует хороший словарный запас, использует соответствующие конструкции и описательные обороты хороший словарный запас, использует соответствующие конструкции и описательные обороты ошибки, структура и идея текста соответствуюдемонстрирует хороший словарный запас, использует соответствующие конструкции и описательные обороты

Отлично владеет словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами)




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді