4 сынып Оқушылардың стандарт бойынша білім, білік, дағдыларына қойылатын талаптар


Өздік жұмысы үш есептен тұрған жағдайда бағалау (4 сынып)



бет3/29
Дата19.01.2023
өлшемі84.72 Kb.
#417052
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Байланысты:
e94ca7cd23c30bbc80a4e6efe6e3e8d8
v Proforientatsionnye igry, кмж зәр шығару, 1 қыркүйек сценарий, 0-вой срез қазақ тілі, 1-ші сабақ Программалау тілдері, «Алтын са а» математикалы олимпиадасы
Өздік жұмысы үш есептен тұрған жағдайда бағалау (4 сынып):
«5» - үш есеп дұрыс шығарылса;
«4» - үшеуден екі есеп дұрыс шығарылса;
«3» - үш есептен қателер жіберілсе, бірақта жауаптары дұрыс болса;
«2» - түгел есептер дұрыс шығарылмаса немесе бір есеп ғана дұрыс шығарылып, екеуі дұрыс балмаса.
Математикадан жазба жұмыстарын бағалауда
өрескел қате болып есептеледі:

  • амалдарды орындауда есептеу дұрыс жасалмаса;

  • есепті дұрыс шығармаса;

  • қарапайым теңдеулер дұрыс шешілмесе;

  • амал компоненттері, жақшамен, жақшасыз амалдарды орындау тәртібі бұзылса;

Математикадан жазба жұмыстарын бағалауда
өрескел қате болып есептелмейді:

  • есептеуде рационалды емес әдістерін қолданса;

  • тапсырмаларды орындауда грамматикалық қателер болса;

  • есептеуде сандық немесе амал белгілерін дұрыс көшірмесе, бірақта есептерінің жауаптары дұрыс болса.


1 тоқсан
4 сыныпқа арналған математика пәні бойынша
1 нөлдік бақылау жұмысы
Мақсаты: 3 сыныпта «Математика» пәні бойынша мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру; натурал сандар нумерациясын меңгеру деңгейін тексеру; әрбір шаманың өтілген бірліктер арасындағы арақатынасы туралы білімін тексеру; тіктөртбұрыштың периметрін табу; алған білімедерін есепті шығару кезінде пайдаланатынын анықтау.
Білуі керек:

  • Көбейту кестесін;

  • Периметрді табу тәсілін және оны өлшем бірліктерін;

  • Математикалық амалдар тәртібін;

  • Күрделі теңдеулерді шешу;

  • Өлшем бірліктер (ұзындық, масса, уақыт)

Меңгеруі керек:

  • 3 амалмен шығарылатын есепті;

  • Жазбаша амалдап шығару;

  • Күрделі теңдеудің шешу алгоритмі;

  • Өлшем бірліктерін салыстыру және өрнектеу;

  • Тіктөртбұрыштың периметрін және ауданын табу.



1 нұсқа

2 нұсқа

№1 Есепте

445+ 238 623 : 7 69 х 5


2000 – 815 810 : 2 159 х 2

590+289 354 : 6 78 х 7


900 – 509 820 : 4 209 х4

№2 Есепті шығар

Тоқыма фабрикасында 45 көк түсті, 105 жасыл түсті балалар кеудешесі дайындалды.барлық өнімді қораптардың әрқайсысына 15-тен салды.Неше қорап қажет болды?

№2.Қалалық автобус паркінде 24 «Газель» және 12 «Мерседес» автобусы бар. Жұмыс күнінің соңында барлық автобустарды жабық тұрақтардың әрқайсысына 6 автобустан қояды.Барлық автобус неше жабық тұраққа қойылады?

№3.Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте.



7 тәул =  сағ
5 мин 15 с. =  с
455 ж. =  ғ .  ж.
380мин= сағ мин
59 тәул. = апта  тәул

480 сағ =  тәул.
6ғ.507ж. =  ж
685ж =  ғ .  ж.
3 тәул.15 сағ. =  cағ
65 тәул. =  апта  тәул.

№4.Тіктөртбұрыштың периметрін анықта

№4.Тіктөртбұрыш пішінді жердің ауданы 96м 2.Ені 8 м-ге тең, тіктөртбұрыштың периметрін атп.

№4.Шаршының ауданы 60м-ге тең болса,периметрі нешеге тең болады?

* 60м мата 3 бөлікке бөлінді.Бірінші бөлік екіншісінен 10м артық және үшіншісінен 10 м кем.Бөліктердің ұзындықтары қандай?




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан