3-модуль Басымдықтарды анықтау және шараларды қабылдау


модульді қалай пайдалануға болады



Pdf көрінісі
бет2/6
Дата11.04.2022
өлшемі205.72 Kb.
#220261
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Ресурс 9.4 Даму приоритетин аныктау
Шаблон МПДЖ-2, Эвалюация, Положение на каз.яз
3 модульді қалай пайдалануға болады 

Қатысушылардың үш-бес адамнан тұратын топтарға бөлінуі қажет. Әр топқа басымдықтардың 

жиынтығы беріледі, олар ең негізгілерінің тоғызын таңдап, оларды ромб тәрізді торға 

орналастыруы керек. Бағдарламалар кешенінің 1-модулінің қысқаша мазмұнын оқып шығу керек 

немесе мектеп нұсқаулығын жетілдіруге арналған жобаның негізгі нәтижелері туралы 

презентацияны қарау керек, оларды ЭЫДҰ  

www.oecd.org/edu/schoolleadership

 сайтында көруге 

болады.  

Әр топта:  

• 

Материалдың келесі беттерінде құрастырылуы мүмкін басымдықтар жиынтығының болуы 



қажет. Басымдықтар бағдарламалар кешенінде тізімделген, оларды топқа таратуға болатындай 

етіп жазбаша немесе басып шығарылған түрінде де береді. 

 

• 

Үлкен қағаз бетінде салуға болатын ромб тәрізді пішін (төменнен қараңыз).  



Басымдығы жоғары мәселе ромбтың жоғарғы жағында, ал басымдығы төмен мәселе ромбтың 

төменгі жағында орналасқан. Төменде басымдығы жоғары мәселенің мысалы келтірілген. Әр 

қатардағы сұрақтардың мәні бірдей. 

Таңдалған тәсілге және қатысушылардың санына байланысты ромб 9-дың тапсырмаларына 

шамамен бір сағат, іс-әрекеттерді жоспарлау үдерісіне шамамен сондай уақыт кетеді деп күтілуде. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Мұғалімнің 



жұмыс 

сапасын 


басқару және 

бағалау 


 








 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы