2021 – 2022 оқу жылының III-IV курстарына арналған мейіргер ісі незіздері және ткрапия пәні бойынша практикалық дағдылар тізімі Станциялар



бет7/24
Дата10.06.2022
өлшемі96.79 Kb.
#267786
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24
Байланысты:
Терапия

Барлығы:










Коммуникативті дағдылармен бірге машықтану шараларын орындау біліктілігін бағалау чек парағы
Студенттің аты-жөні ­­­­­_____________________________________________̥̥
Топ ___________________________________________________________
Мамандығы _____________________________________________________
Станция нөмірі __________________________________________________


Биохимиялық зерттеуге көктамырдан қан алу технологиясы





Іс – шаралар атауы

Бағасы (балл бойынша)

Толық орындалуы - 1

Жартылай орындалуы - 0,5

Толық
орындалмауы
- 0

1

Қарым- қатынас орнату дағдысын қолдана отырып: пациентпен сәлемдесу; өзін таныстыру, рөлін атап өту; пациенттен аты-жөнін сұрап, тағайындау парағымен салыстыру; алдағы манипуляциямен таныстыру және ақпараттық келісім алу.










2

Лабораторияға жолдама жазып, пробирканы нөмірлеңіз. Ақпараттандыру және түсіндіру дағдысын қолдана отырып,пациентке ыңғайлы қалыпты алуына көмектесіңіз. Масканы, қолғапты, қорғаныш көзілдірікті, алжапқышты киіңіз, сабынмен қолыңызды тазартыңыз, оларды тері антисептигімен өңдеңіз.










3

Бір рет қолданылатын шприц қаптамасын ашу және оны жинау.










4

Пациентті отырғызыңыз, пациенттің шынтақ астына кленкалы жастықшаны салыңыз, резеңке бұрауды иықтың ортаңғы үштен бір бөлігіне салфетканың немесе іш киімінің үстінен салыңыз. Кәріжілік артериясындағы тамырын ұстаңыз (тамыр соғуы сақталу керек). Көк тамырды зерттеңіз. Ең көп толған көк тамырды табыңыз. Өзара іс-қимыл және түсінік беру дағдыларын қолдана отырып, көк тамырды толтыру үшін пациенттің жұдырығын бірнеше рет қысуын және ашуын, сосын оны қысуын сұраңыз.










5

Қолғапты тері антисептигімен өңдеңіз. Тері антисептигіне суландырған екі мақта шариктерімен шынтақ бүгілісі аймағын, инъекция жасайтын жерді тізбектілікпен тазартыңыз.3-ші мақта шаригін сол қолдың 4 және 5 саусақтар арасында ұстаңыз.










6

Оң қолыңызға шприцті алыңыз: 2 саусақ - иненің канюлясында, ал 3,4 саусақтармен цилиндрді жоғарыдан орап алыңыз, 1 саусақты төмен ұстаңыз.Сол қолдың үлкен саусақпен шынтақ иілу аймағында теріні тартыңыз, қолдағы шприцтің жағдайын өзгертпей, инені жоғары ұстаңыз, тамырға параллель дерлік оны тесу, әзірге "бостық " түскенін сезбей, содан кейін инені көктамырға 1/3 ұзындыққа абайлап енгізу .










7

Поршенді өзініңізге қарай тартыңыз, ине көк тамырда екеніне көзіңізді жеткізіңіз, сол қолмен ақырын поршенді өзіңізге карай тарта отырып, 5-7 мл қанды шприцке сорып алыңыз.










8

Резеңке бұрауды шешіңіз, пациент жұдырығын ашуы қажет, жылдам қозғалыспен көк тамырдан инені шығарыңыз.Тері антисептигіне суландырған мақта шаригін инъекция жасаған жерге 3-5 минутқа салыңыз, пациенттен шынтақ буынынан қолды сәл бүгуін сұраңыз.










9

Шприцтен инені алып, қауіпсіз жинауға және жоюға арналған контейнерге салыңыз.Шприцтен қанды пробирканың қабырғасына жай қысусыз құйыңыз, оның шашырамауын қадағалаңыз.Су өтпейтін тығынмен пробирканы жабыңыз.Қаны бар пробирканы штативпен бірге контейнерге қойыңыз, оны тығыз жабыңыз.








10

Пациентке тұруға немесе жайлы қалып алуына көмектесіңіз. Көк тамырды тескен жерден қан бөлінбегеніне көзіңізді жеткізіңіз. Пациенттен мақта шаригін алып. контейнерге салыңыз.Контейнер мен жолдаманы биохимиялық лабораторияға жіберіңіз.Қолғапты шешіп, қауіпсіз жинауға және жоюға арналған контейнерге салыңыз. Қолыңызды жуып, кептіріңіз. Медициналық құжаттамада манипуляция орындалғаны туралы белгі қойыңыз. Кері байланысты қосып, ақпараттандыру дағдысын қолдана отырып, пациенттің жағдайын сұрап, қоштасу,қарым – қатынасты тоқтату.















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру