2021 – 2022 оқу жылының III-IV курстарына арналған мейіргер ісі незіздері және ткрапия пәні бойынша практикалық дағдылар тізімі Станциялар



бет13/24
Дата10.06.2022
өлшемі96.79 Kb.
#267786
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24
Байланысты:
Терапия

Барлығы:












Коммуникативті дағдылармен бірге машықтану шараларын орындау біліктілігін бағалау чек парағы

Студенттің аты-жөні ­­­­­_____________________________________________̥̥_______


Топ __________________________________________________________________
Мамандығы ____________________________________________________________
Станция нөмірі _________________________________________________________


Сифондық клизмасын қою технологиясы



Іс – шаралар атауы

Бағасы (балл бойынша )

Толық орындалуы - 1

Жартылай орындалуы - 0,5

Толық
орындалмауы
- 0

1

Қарым- қатынас орнату дағдысын қолдана отырып: пациентпен сәлемдесу; өзін таныстыру, рөлін атап өту; пациентпен танысу немесе пациенттің аты-жөнін айту.; көзбен байланыс жасау; пациент үшін қолайлы ара қашықтық сақтау.пациенттің қал-жағдайын білу; медициналық құжатты алу ; пациенттен аты-жөнін сұрап, тағайындау парағымен салыстыру; оған тазарту клизмасын жасалуы туралы хабарлау; бұрын осы процедураны жасалдыма соны сұрау; пациентке процедураның мақсатын, барысын түсіндіріңіз , болатын жағымсыз сезімдер туралы ескерту; осы манипуляцияны жүргізуге келісімін сұрау, ақпараттық келісім алу.










2

Гигиеналық деңгейде қолды тазартыңыз. Халатты, масканы, қолғапты, клеенкалы алжапқышты киіңіз.










3

Кушетка үстіне клеенканы төсеп легенге қарай салбыратыңыз,оның үстінен жайманы жайыңыз, жуылған суды ағызу үшін легенді қойыңыз. Пациентті шымылдықпен оңашалаңыз.










4

Түсіндіру дағдысын қолдана отырып, пациентке ыңғайлы жағдай жасап, кушетканың шетіне пациентті сол жақ қырымен жатқызып, оның оң аяғы тізе буынынан бүгіліп ішіне қарай келтірілуі керек. Анальды тесік аумағын қарсы көрсетілімдердің болуына қарап шығыңыз. Жүйені дайындаңыз. Зондтың саңылаусыз ұшына 30-40 см ұзындығына вазелин майын жағыңыз.










5

Түсіндіру дағдысын қолдана отырып, сол қолдың І және II саусақтарымен бөксесін ашып, ал оң қолмен абайлап жеңіл айналмалы қозғалыспен зондтың саңылаусыз ұшын анус тесігіне енгізіп, оны тік ішекке қарай жылжытып, ең алғаш 3-4 см кіндік бағыты бойынша, сосын омыртқа жотасына қатарластыра отырып 30-40 см тереңдікке еңгізіңіз.










6

Шұңғыманы зондқа жалғастырыңыз, шұңғыманы еңкейткен қалыпта пациенттің бөксе деңгейінде ұстаңыз.Дайындаған шұңғыманы 1 литр сумен толтырыңыз.
Түсіндіру дағдысын қолдана отырып, шұңғыманың тар түбіне су барғанша (ішекке сумен бірге ауа кірмеуін қадағала), шұңғыманы жаймен жоғары көтеріңіз.










7

Шұңғыманы кушетка деңгейінен төмен түсіріп, оны енкейте ұстаңыз, оймышты қайтадан аққан сұйықтықпен толғанша күтіңіз, ішіндегі сұйықтықты легенге құйыңыз.










8

Түсіндіру дағдысын қолдана отырып, шұңғыманы қайтадан сумен толтырып, емшараны жуылған су таза болғанша бірнеше рет қайталаңыз.Шұңғыманы шығарып, ішекте қалған су ағуы үшін резеңке түтіктің сыртқы ұшын легенге 10-20 минутка салып койыңыз. Пациентке ыңғайлы жағдай жасап, зондты ептеп шығарып алыңыз.Анус тесігі айналасын тазартыңыз.










9

Сифон клизмасына арналған жүйені зарарсыздандыру ерітіндісіне салып қойыңыз.










10

Қолғапты шешіңіз , алжапқышты, халатты, масканы, салфеткаларды қауіпсіз жоюға арналған контейнерге салыңыз.Қолыңызды жуып, кептіріңіз. Пациенттің жағдайын сұрап, қоштасу.Қарым – қатынасты тоқтату.















Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру