2 тоқсан Геометрия пәні бойынша

жүктеу/скачать 40.83 Kb.

бет	1/3
Дата	19.01.2023
өлшемі	40.83 Kb.
	#417046

1 2 3

Байланысты:
2 тоқсан бжб тжб талдау 2022-2023

Үлгерім % төмен орта жоғары
Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
Жоғары деңгей (В) 85-100%

2 тоқсан Геометрия пәні бойынша

Сынып: 11 «А»

Оқушылар саны:14
Педагог: Тешебаева М
Мақсаты: бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында балалардың білімінде кеткен олқылықтарды анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды анықтап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
№1 БЖБ	14	13		8	6	85	100
ТЖБ	14	20		12	2	85	100
	Қол жеткізілген мақсаттар			Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ	11.4.1 Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтықты табу формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану 11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану			11.4.5 Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу
ТЖБ	11.4.1 Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтықты табу формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану 11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану			11.4.5 Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім д еңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей (В) 85-100%: 2 оқушы,
Орта деңгей (С) 40-84%: 12 оқушы,
Төмен деңгей (Н) 0-39%:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты дұрыс таба алмады
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған
жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын
көрсетумен):
Күні 30.12.2022ж.
Педагогтің (тегі, аты, әкесінің аты) Тешебаева М

Қолы___________________

2 тоқсан Геометрия пәні бойынша

Сынып: 11 «Б»

Оқушылар саны:12
Педагог: Тешебаева М
Мақсаты: бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында балалардың білімінде кеткен олқылықтарды анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды анықтап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
№1 БЖБ	12	13		9	3	66	100
ТЖБ	12	20		9	3	66	100
	Қол жеткізілген мақсаттар			Қиындық тудырған мақсаттар
№1 БЖБ	Көпжақтардың элементеррін табуға есептер шығара алады			Жазба бойынша көпжақты құруды
ТЖБ	11.4.1 Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтықты табу формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану 11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану			11.4.5 Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім д еңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей (В) 85-100%: 2 оқушы,
Орта деңгей (С) 40-84%: 6 оқушы,
Төмен деңгей (Н) 0-39%: 4 оқушы,
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Призманың элементтерін табуда көп қателік жібереді
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Призманың толық бетінінң аданын табу
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған
жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын
көрсетумен):

Күні 28.10.2022

Педагогтің (тегі, аты, әкесінің аты)_Тешебаева М

Қолы___________________

2 тоқсан Алгебра пәні бойынша

Сынып: 11 «А»

Оқушылар саны:16
Педагог: Тешебаева М
Мақсаты: бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында балалардың білімінде кеткен олқылықтарды анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды анықтап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
№1 БЖБ	14	18		12	2	70	100
№2 БЖБ	14	12		10	4	75	100
ТЖБ	14	25		12	2	70	100
	Қол жеткізілген мақсаттар			Қиындық тудырған мақсаттар
№1 БЖБ	Иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін мәндер жиынын анықтай алу Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу Иррационал теңсіздіктерді шеше алу			Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу Иррационал теңсіздіктерді шеше алу
№2 БЖБ	Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу Дәрежелік функция қасиеттерін білу			Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу
ТЖБ	Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу			Иррационал теңсіздіктерді шеше алу Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім д еңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей (В) 85-100%: 2 оқушы,
Орта деңгей (С) 40-84%: 12 оқушы,
Төмен деңгей (Н) 0-39%:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Призманың элементтерін табуда көп қателік жібереді
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Призманың толық бетінінң аданын табу
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған
жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын
көрсетумен):
Күні 28.10.2022
Педагогтің (тегі, аты, әкесінің аты)_Тешебаева М

Қолы___________________

2 тоқсан Алгебра пәні бойынша

Сынып: 11 «Б»

Пән	Оқушы	Жоғары балл	Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
№1 БЖБ	12	18		9	3	66	100
№2 БЖБ	12	12		9	3	66	100
ТЖБ	12	25		9	3	66	100
	Қол жеткізілген мақсаттар			Қиындық тудырған мақсаттар
№1 БЖБ	Иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін мәндер жиынын анықтай алу Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу Иррационал теңсіздіктерді шеше алу			Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу Иррационал теңсіздіктерді шеше алу
№2 БЖБ	Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу Дәрежелік функция қасиеттерін білу			Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу
ТЖБ	Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу			Иррационал теңсіздіктерді шеше алу Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім д еңгейін көрсетті:

жүктеу/скачать 40.83 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3