2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Үлес», «Аудан. Шамалар», «Ауызша көбейту және бөлу» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау


Әр дөңгелектің қанша бөлігі боялған? Бөлшек түрінде жаз және салыстыр. (2)

Loading...


бет2/2
Дата05.05.2021
өлшемі1.4 Mb.
1   2
Әр дөңгелектің қанша бөлігі боялған? Бөлшек түрінде жаз және салыстыр. (2)



2-тапсырма. Есептеп тап. (2)

24 санының бөлігі:----------------------------------------------------------------------------------------------------------- бөлігі 8 cм болатын сан:---------------------------------------------------------------------------------------------------


S=a2

S=a·b
20

S=(a·b):2
3-тапсырма. Тіктөртбұрыштың ауданын табу формуласын белгіле () . (1)

4-тапсырма. Ұзындығы 9 дм, ені 6 дм болатын тіктөртбұрыштың ауданын тап. (2)























































































































































Өрнектерді мәнімен сәйкестендір (3)


640 : 8

400 • 2

480



60 60



4 • 120

300 : 5

80



480

«Әдебиеттік оқу» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары



Орындау уақыты: 40 минут Балл саны:16 Тапсырма Мерзімі: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тыңдалым және айтылым (6) 1. Мәтінді мұқият тыңда. Сұрақтарға жауап бер.

Бірде Болаттың үйіне ағасының жолдасы келді. Ол бас киімін үстелдің үстіне қойып жатып:

– Бүгін бір күнімді босқа жоғалттым, - деді. Болат оның сөзіне таңданып қалды. Қонақ кеткен соң ол ағасынан:

– Күнді қалай жоғалтуға болады? Барлық күндер бірдей емес пе?- деп сұрады.

– Уақыты жағынан барлық күндер бірдей, ал жұмысына қарай әртүрлі болады, – деді ағасы. – Адамның ешқандай пайдалы іс жасамаған және кешегі білгенінен басқа ешқандай жаңа нәрсе үйренбеген күні «жоғалған күн» болып саналады.

Содан бері Болат ұйықтар алдында ағасына күні бойы істеген әрекеттерін айтып беретін болды. Сондай-ақ, ол күн сайын: – Менің күнім жоғалған жоқ па? - деп сұрауды әдетке айналдырды. Болат қандай сөзді естіп, таң қалды? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ағасы «жоғалған күн» дегенді қалай түсіндірді? --------------------------------------------------------------------------------------------------

Болат нені әдетке айналдырды? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Болат күн сайын өзіне қандай сұрақ қоятын? Осы сұрақты өзіңе қой және жауап бер.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оқылым (5) 2. Мәтінді түсініп оқы. Мәтін бойынша кестені толтыр.

Көне Отырар

Отырар – Арыс өзенінің оң жақ жиегінде орналасқан көне қала. Көне Отырар арқылы көшпенді қазақтар саудамен шұғылданып, отырықшылықпен танысып, басқа халықтармен қатынаса бастады. Отырар тұрғындары күріш, тары, бидай, мақта, жүзім өсірумен шұғылданды. Қалада жақсы су жүйесі болған. Отырар қаласы сауда жолдарының ортасында тұрғандықтан оған басқалардың назары көп түскен. Отырарды Қайырхан басқарған әскерлер алты ай бойы моңғолдардан қорғаған. Басып алғаннан кейін жаулар қаланы түгел өртеп жіберген. Қазір Отырар қаласының орны ғана бар.



Қаланың орналасқан жері


Халқының кәсібі


Тарихы










Отырар қаласына басқалардың назары неліктен көп түсетін? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастырып жаз. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Жазылым (5) 3. Құрылымы қате берілген мәтіннің негізгі бөліктерін (басы, ортасы, соңы) анықтап, 1,2, 3 сандарымен белгіле. Мәтінді ретке келтіріп жаз. Мәтіннің әр бөлігіне ат қой.

Әкесі Сәкенді осы үлкен пирамиданың қасына суретке түсірді. Ежелгі египеттіктер пирамидаларды үлкен-үлкен тастардан салған екен. Оның ішіне өздерінің басшыларын жерлеген. Оларды «перғауындар» деп атайды. Ең үлкен пирамида Хеопс перғауынға арнап салынған. Оның биіктігі қазіргі заманғы қырық қабатты үйден де биік!



Өткен күзде Сәкен ата-анасымен бірге Египетке демалуға барды. Ол алып пирамидаларды көріп, қатты таңғалды.

  1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  2. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Қазақ тілі» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Орындау уақыты: 40 минут Балл саны:16 Тапсырма Мерзімі: --------------------------------------------------------------------------------------

Тыңдалым және айтылым (6)

  1. Суреттерге қарап, мәтіннің не туралы болатынын болжа және ойыңды дәлелде.


Сен тұратын аймақта қандай сәулет ескерткіштері бар? Олар туралы не білесің? Әңгімеле.



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқылым (5) 1. А. Темірбайдың уақыт туралы өлеңінен алынған үзіндіні түсініп оқы.


Қайтарылмайды бұл уақыт, Қайталанбайды бұл уақыт, Таппайсың, ертең іздесең, Қайта оралмайды бұл уақыт.
Уақыт-ай, уақыт, зырлайды, Артына мойнын бұрмайды. Кешіксең, бітті, ол сені, Бір секунд күтіп тұрмайды.
Біреудің күні өтпейді,

Біреуге уақыт жетпейді.

Есептеп үйрен уақытты,

Еңбегің зая кетпейді.



Бұл өмір деген – қас қағым

Өтер де кетер жас шағың!

Сыйлатқың келсе өзіңді,

Уақытын сыйла басқаның


Ойлама бәрін білем деп,

Шалқып та тасып жүрем деп.

Уақытың –алтын қазынаң,

Жұмсауың керек үнемдеп.


Өзіңді - өзің алдама,

Уақытты салма саудаға.

Өткізе бермей жай ғана, Уақытты жарат пайдаңа.


1) Өлеңге қандай тақырып қояр едің? Жаз. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) Өлеңнің негізгі ойына сәйкес келетін тұжырымды анықта.

A)Әр нәрсенің өз уақыты бар B) Уақыт – жан-жақты дамудың кілті



C) Уақыттың бос өткені –өмірдің бос кеткені D)Дүниеде уақыттан жасы үлкен ешкім де, ештеңе де жоқ

3) Өлеңнен уақыттың қадірін сипаттайтын 2 сөйлемді тауып, көшіріп жаз. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4-«Уақытың –алтын қазынаң» дегенді қалай түсінесің? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Жазылым (5) 2. Өмірбаянның құрылымын сақтай отырып, өз өмірбаяныңды жаз.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Достарыңызбен бөлісу:
1   2
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...