2-КҮн тапсырма әзірлеу кезеңдері Бағалау критерийлері және ойлау дағдыларының деңгейлер. Дескрипторлар Тапсырма Тест тапсырмаларын орындаңыз


Тапсырма әзірлеу кезеңдері мен оның сипаттамасының арасындағы сәйкестікті орнатыңыз

Loading...


бет4/7
Дата23.06.2021
өлшемі27.36 Kb.
1   2   3   4   5   6   7
4. Тапсырма әзірлеу кезеңдері мен оның сипаттамасының арасындағы сәйкестікті орнатыңыз.


Кезең




Сипаттамасы

Жоспарлау




Тапсырманың сапасын талдау, материалды қайта қарау, өзгерістер енгізу.

Құрастыру




Бөлінген уақыт пен жағдайды сақтай отырып, тапсырманы қолдану.

Сараптама жасау




Нәтижені талдау, тапсырмаға өзгерістер енгізу.

Қолдану




Оқу бағдарламаларын, спецификацияны қолдану, бағалау критерийлерін анықтау, тапсырма құрастыру.

Талдау




Тапсырма әзірлеуге қатысты құжаттарды қарастыру, тапсырма құрастырудың мақсаты мен міндеттерін анықтау.


2.2-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз.

Түйінді сөздердің астын сызыңыз.
Бағалау критерийі (БК) оқу мақсаттарына (ОМ) жету қалай тексерілетінін көрсетеді, яғни оқушы ОМ жеткенін көрсету үшін нені орындау қажеттігін сипаттайды. Сондықтан БК – қолжетімді, ОМ жету деңгейін анықтайтындай өлшемді болуы қажет, яғни ОМ сәйкес болуы керек және ОМ кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен, БК мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы белгілі бір нақты әрекет (атау, анықтау, көрсету, шешу және т.б.) арқылы түсінуі тиіс, оқушы оқу мақсатына жеткенін көрсетуі қажет.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3-тапсырма.

Оқу мақсаттарымен танысып, оларға сәйкес келетін бағалау критерийін таңдаңыз. Өз таңдауыңызды негіздеңіз






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
тоқсанға арналған
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
білім беретін
арналған тапсырмалар
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
Қазақ әдебиеті
Мектепке дейінгі
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
нтізбелік тақырыптық
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
болып табылады
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
мамандығы бойынша
әдістемелік кешені
жалпы білім
Сабақ мақсаты

Loading...