2 Бөлім бойынша жиынтық бағалау және тоқсандық жиынтық бағалау алгоритмдерін салыстырыңыз



Дата19.11.2020
өлшемі1.46 Mb.
9.1-тапсырма.

1) Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырма әзірлеу алгоритміне шолу жасаңыз.






Бөлім_бойынша_жиынтық_бағалау_және_тоқсандық_жиынтық_бағалау_алгоритмдерін_салыстырыңыз.___Бөлім_бойынша_жиынтық_бағалау_Тоқсан_бойынша_жиынтық_бағалау'>2) Бөлім бойынша жиынтық бағалау және тоқсандық жиынтық бағалау алгоритмдерін салыстырыңыз.

Бөлім бойынша жиынтық бағалау Тоқсан бойынша жиынтық бағалау



Қорытынды:

Қалыптастырушы бағалауда баға балл қойылмайды, және қалыптастырушы бағалауда оқушылар қателескенде оны түзетуге болады.


Мұғалімдерге, білім алушылар мен ата-аналарға ұсыну үшін балл баға қою арқылы оқу бағдарламасындағы бөлім ортақ тақырыптар, белгілі бір оқу кезеңі аяқталғанда өткізіледі. Жиынтық бағалау оқушылардың оқу бағдарламасын меңгеру деңгейін анықтау үшін жүргізіледі.




  • Оқу бағдарламасы мен жоспарға шолу


  • Оқу мақсаттарына шолу


  • Бағалау критерийлерін құрастыру


  • Ойлау дағдыларының деңгейлерін анықтау


  • Тапсырма дайындау


  • Дескриптор құрастыру





 Тапсырма құрастыруда кездесетін бір кедергіні таңдап, оны жоюға мүмкіндік беретін стратегияларды анықтаңыз.

1-кедергі:Оқу мақсаттарының дұрыс таңдалмауы (бағаланатын оқу мақсаттарын немқұрайлы талдау).

2-кедергі:Тапсырманың ойлау дағдылары деңгейлеріне сәйкес келмеуі.

3-кедергі:Бағалау нәтижелеріне толық талдау жасалмауы.

Басқа кедергілер:_

Бағалау критерийлердің оқу мақсаттарына сәйкес келмеуі.


Командалық сөздер.

Бағалауға арналған тапсырма дайындағанда қолданылатын командалық сөздерді талдау.

Тапсырма нақтылықты көрсетуі қажет. Тапсырма әзірлегенде түрлі командалық сөздерді қолдану ұсынылады. Төменде тапсырманы орындау кезіндегі әрекеттерді сипаттайтын командалық сөздердің мысалдары берілген. Сіз оларды қалай қолданасыз?


Командалық сөздер


Әрекеттер сипаттамасы

Талдаңыз

ақпараттарды компоненттерге бөледі және олардың сипаттамасы мен арасындағы байланысты анықтайды

Бағалаңыз


шешім шығару үшін және/немесе шешімді тиянақтау үшін белгілі критерийлер бойынша ақпараттарды бағалайды


Қарастырыңыз


ұсынылған ақпараттарды зерделейді


Шешім шығарыңыз/қорытынды жасаңыз


қолда бар ақпараттар негізінде логикалық қорытынды (пайымдау) жасайды


Талқылаңыз


сұрақты әртүрлі көзқараста қарастырады


Шолу жасаңыз


ақпаратты меңгереді


Анықтаңыз


мәнін шамалайды / маңызын табады


Сипаттаңыз


сипаттама береді


Түсіндіріңіз


себебі мен салдарын көрсетеді


Айқындаңыз


мысалдар келтіреді


Көрсетіңіз


қажетті ақпараттарды ерекшелейді


Дәлелдеңіз


дәлел келтіреді, аргументативті негіздеме жасайды, дәлелдейді


Есептеңіз


мәнін табады


Салыстырыңыз


ұқсастығы мен айырмашылығын сипаттайды


Шешіңіз

Шешімін табу үдерісін/тапсырманы орындауды көрсетеді

Қорытыңыз


негізгі/басты ақпаратты ерекшелейді




Бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырма әзірлеңіз:

  • бір дұрыс жауабын таңдау тапсырмасы;


  • бірнеше дұрыс жауабын таңдау тапсырмасы;


  • сәйкестендіру тапсырмасы;


  • тұжырымның шындық/жалғанын анықтауға арналған тапсырма (TRUE/FALSE)




Тексеру парағын қолданып, тапсырмаға сараптама жасаңыз.
Пән___________________________________________ Сынып 

9.2-тапсырма. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасын әзірлеңіз.

Пән _______________________________________________ Сынып____
__-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырмалар саны*

Тапсырма №*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл






















































































































































































































































































































































































































Барлығы:

























Ескерту: * - өзгерістер енгізуге болатын бөлімдер

9.3-тапсырма. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптама жасау

1) Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеңіз (Тыңдаушы портфолиосының В бөлімі)




«_____________________________________________»

пәнінен ____-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


Балл қою кестесі




Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1









2










3





















































2) Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмаларға сараптама жасаңыз



Тыңдаушы портфолиосының В бөлімі:

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар



Бағалау критерийлері:

  • Тапсырмалар

  • Балл қою кестесі




Критерий

Бағалау компоненттері

Түсіндірме

Тапсырмалар

Тапсырмалар спецификациямен сәйкес (оқу мақсаты, балл саны, орындау уақыты)

Көрсетілген компонеттер бойынша тапсырмалар сипаттамасының сәйкестігі тексеріледі

Тапсырмалардың мазмұны оқу мақсаттарына сай келеді

Тапсырманың оқу мақсаттарын жүзеге асыруға бағытталғандығы анықталады

Тапсырмалардың мазмұны ойлау дағдылары деңгейлеріне сай келеді

Тапсырмалардың мәлімделген ойлау дағдылары деңгейлеріне сәйкестік дәрежесі бағаланады

Тапсырмаларды орындауға берілген уақыт ұтымды бөлінген

Тапсырмаларды орындауға берілген уақыттың оның күрделілігі мен оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкестігі анықталады

Балл қою кестесі

Жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы ұсынылған

Жиынтық бағалау үшін тапсырмалар сипаттамаларының болуы/жоқ болуы белгіленеді

Балл қою схемасының құрылымында барлық маңызды компоненттер сақталған (тапсырма нөмірі, тапсырманы орындау кезеңдері көрсетілген жауаптар, әр кезеңнің баллы, балл қою бойынша ұсыныстар келтірілген қосымша ақпарат)

Бағаларды (баллдарды) қою тәсілінің құрылымы барлық қажетті компонеттерді құрайтындығы анықталады. Баллдарды қою бойынша ұсыныстардың қаншалықты түсінікті екендігі анықталады

Тапсырманың күрделілік деңгейіне балл саны сәйкес келеді


Тапсырманы орындаудың әр қадамына берілетін баллдың қаншалықты тапсырманың күрделілігі деңгейіне жалпы сәйкестігі, сонымен қатар әр қадамның оның орындалуына сәйкестігі анықталады


Сараптама қорытындысы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.4-тапсырма. Балл қоюды стандарттау.

Бағалау өткізгеннен кейін тапсырмалардан қате табылса не істейміз?

Қойылған балл сенімділігін арттыру үшін не істеу керек?

Тоқсандық жиынтық бағалаудың балл қойылуын стандарттау үдерісінің реттілігін анықтаңыз және оларды «ДЕЙІН», «КЕЙІН» өткізу бойынша бөліңіз.







Дейін/Кейін

Бір тапсырманы таңдаңыз




Оқушылардың жұмыстарын таңдаңыз




Келісімге келгеннен кейін ғана өз бетіңізше балдарды қойыңыз




Балл қою кестесі тапсырмаға қалай қолданылатынын талқылаңыз (жалпы қателер, т.б.)




Тапсырманы өзіңіз орындаңыз (эсседен басқа)




Балл қою кестесін қолдана отырып, оқушылардың жауаптарын өзіңіз тексеріңіз




Балл қою кестесі тапсырмаға қалай қолданылатынын өз бетіңізше қарастырыңыз




Басқа мұғалімдермен бірге балдарға шолу жасаңыз. Содан соң балдардағы айырмашылықты талқылаңыз және жойыңыз.





Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік