15 «Әсел» мектеп- бақшасы дидактикалық ойындар Құрастырған: Абылгазинова Г. З



бет47/98
Дата02.01.2022
өлшемі7.98 Mb.
#20066
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   98
Аңшы мен бақташы

Дидактикалық міндет. Балаларды жабайы аңдар мен үй жануарларын топтастыруға үйрету; жабайы аңдар, үй жануарлары тәрізді жалпылама ұғым беретін сөздерді қолдануды түсіндіру; байқампаздық, жылдамдық қабілетерін дамыту.

Ойын ережесі. Фланелегравқа тек аңшы мен бақташыға қажет суреттерді қояды. Кім бірінші болып барлық суреттерді қойса, сол жеңеді.

  • Қоян, түлкі, қасқыр, аю, тиін, барыс, - дейді балалар.

  • Неге оларды жабайы дейміз? – деп тәрбиеші балалардан сұрайды. – Дұрыс. Өйткені олар адамдардан қашықта, орманда өмір сүреді. Ал кім жабайы аңдарды аулайды?

  • Аңшы – дейді балалар хормен.

  • Ал бақташы деген кім? – тағы да тәрбиеші сұрақ қояды. – Қандай жануарларды бағады?

Балалар жауап береді. Тәрбиеші балаларға хормен үй жануарлары мен жабайы аңдар деген сөздерді айтуды тапсырады.

- Сонымен, бақташы үй жануарларын бағады, ал аңшы жабайы аңдарды аулайды. Міне, қазір біз ойынға бақташы мен аңшыны таңдап аламыз. Кімнің аңшы болғысы келеді? Ал бақташы кім болады? (алғашқыда өте белсенді балаларды іріктеледі) Сапар бақташы, ал Серік аңшы. Жақсы. Енді ойынның ережесін тыңдаңдар: фланелеграфтың мына жақ жартысында, яғни оң жағында – үй жануарлары жайылатын жасыл шөптесін алаңқай, ал сол жағында – жабайы аңдар жүретін орман.

«Іздеңдер!» деген белгі берілгенде, Сапар мен Серік фланелегравқа жануарлар бейнеленген суреттерді қоя бастайды. Ал, сендер, балалар, олар қателеспеді ме, соны қадағалайсыңдар. Егер, біреуі қателессе, ол тәжірибесіз аңшы немесе бақташы деген сөз.

Аңшы мен бақташы үстелге жақындайды. «Іздеңдер!» - деп тәрбиеші белгі береді. Алғашқы ойындарда бірнеше ғана жануарлардың түрін қояды (4-5), келесі жолы тапсырманы күрделендіру үшін тағы 2-3 түрін қосады.

Ойын соңында қанша жабайы аңдар мен үй жануарлары жиналғанын санап шығу керек. Жабайы аңдар мен үй жануарларының саны бірдей болған жөн.


Каталог: storage
storage -> ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында
storage -> «Ғылым саласындағы сыйлықтарды, мемлекеттік ғылыми стипендияларды алуға ұсынылған жұмыстарды қабылдау» бойынша мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты
storage -> Ғылым саласындағы сыйлықтарды, мемлекеттік ғылыми стипендияларды алуға ұсынылған жұмыстарды қабылдау
storage -> Қабылдау комиссиясына
storage -> Қазақстан Республикасының әл-Фараби атындағы ғылым мен техника саласындағы мемлекеттік сыйлықтарыналуғаарналғанжұмыстардыұсыну,ресімдеу және беру
storage -> Алматы отд бойынша 29. 12. 2012ж бос орындар: «Қазақтелеком» АҚ филиалы Алматы отд -на қажет: Бас аппарат бойынша бос орындар
storage -> Регламенті Жалпы ережелер
storage -> «Қазақтелеком» акционерлік қоғамы Акционерлерінің жалпы жиналысының 2008 жылғы 11 наурыздағы шешімімен №35 хаттама бекітілді (29. 12. 2011ж жағдай бойынша) «Қазақтелеком»
storage -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
storage -> Бiлiм ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметкерлерiне мамандық бойынша жұмыс стажын есептеу ережесiн бекiту туралы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   98




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді