15 «Әсел» мектеп- бақшасы дидактикалық ойындар Құрастырған: Абылгазинова Г. З



бет34/98
Дата02.01.2022
өлшемі7.98 Mb.
#20066
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   98
Дүкен

Дидактикалық міндет. Сатып алатын затты сипаттауды, бір-біріне сыпайы және ықыласты болуды, дүкендегі жүріс-тұрыс ережесін үйрету; әдеппен өтіну, алығыс білдіруді де меңгеру.

Ойын ережесі. Сипаттама бойынша сатып алынатын затты ойлап табу; кімде-кім тапсы, сол дүкенге сатып алуға барады. Ал атып алынған заттар, ойыншықтармен балалар кейін ойнайды.

Ойын әрекеттері. Заттарды жұмбақтау, ойлап табу, сату және сатып алу.

Ойын барысы. Тәрбиеші:

- Бүгін жаңа дүкен ашылды, - дейді. (Ойын басталғанға дейін Тауарлармен толтырылған дүкен сөресін әзірлеп, сатушыны тағайындайды.) – Дүкенге барып ойыншық сатып алған бала бізге оны көрсетпейді. Біз одан: «Бізге сатып алғаныңды көрсетші» деп өтінеміз. Ал ол: «Егер ойлап тапсаңдар көрсетем», - дейді.

Балалардың біреуі бір затты таңдап алады да ол жайында айтады:


  • Мен мынадай зат сатып алдым: ол қараңғыда жарықтандыру үшін керек, металдан жасалған, қызыл түсті жарық шығарады.

  • Қол фонары – дейді балалар хормен.

Алғашқы сатып алушыны тәрбиеші өзі белгілейді. Барлық балалар дүкенге арқасын беріп отырады. Сатып алушы дүкенші сыпайы түрде амандасқан соң өзіне ұнаған, сатып алатын затты көрсеткішпен нұсқап көрсетеді. Сатушы қағаз пакетке заттаы орап салады да: «Мінекиіңіз, өтінем!» деп қолына береді. Сатып алушы сатушыға алғыс білдіреді де қоштасады.

Асхат ысқырғышты көрсетеді. Ал ең бірінші ойлап тапқан ойыншы келесі сатып алушы болып дүкенге барады.

Ойын барлық ойыншы дүкеннен ойыншық сатып алғанша жалғасады. Ойынды «Дүкенге түскі үзіліске жабылады» деп аяқтауға болады. Ойыншықтарды сатып алған балалар енді олармен ойнайды және бір-бірімен алмастырады. Ойынға ұмыт қалған ойыншықтарды қолданған жөн. Тәрбиеші бұл ойыншықтармен қалай ойнауға болатынын түсіндіріп кетеді. Мәселен:



  • Асхат, енді сендер хоккей ойнағанда сен төреші бола аласың. Сенің ысқырғышың бар.

Балалар өз арасында кімнің хоккей ойнайтынын келісе бастайды.

Осылайша дүкеннен алынған заттардың арқасында балалардың болашақ дербес ойынының негізі қаланады. Сол себепті ойыншықтарды таңдау барысында тәрбиеші олардың шығармашылық ойындардағы мүмкіндіктеріне мән береді. Бұл дидактикалық ойындар балалардың шығармашылық ойын пікірінің қалыптасуына әсер етеді.




Каталог: storage
storage -> ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында
storage -> «Ғылым саласындағы сыйлықтарды, мемлекеттік ғылыми стипендияларды алуға ұсынылған жұмыстарды қабылдау» бойынша мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты
storage -> Ғылым саласындағы сыйлықтарды, мемлекеттік ғылыми стипендияларды алуға ұсынылған жұмыстарды қабылдау
storage -> Қабылдау комиссиясына
storage -> Қазақстан Республикасының әл-Фараби атындағы ғылым мен техника саласындағы мемлекеттік сыйлықтарыналуғаарналғанжұмыстардыұсыну,ресімдеу және беру
storage -> Алматы отд бойынша 29. 12. 2012ж бос орындар: «Қазақтелеком» АҚ филиалы Алматы отд -на қажет: Бас аппарат бойынша бос орындар
storage -> Регламенті Жалпы ережелер
storage -> «Қазақтелеком» акционерлік қоғамы Акционерлерінің жалпы жиналысының 2008 жылғы 11 наурыздағы шешімімен №35 хаттама бекітілді (29. 12. 2011ж жағдай бойынша) «Қазақтелеком»
storage -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
storage -> Бiлiм ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметкерлерiне мамандық бойынша жұмыс стажын есептеу ережесiн бекiту туралы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   98




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді