10 сынып алгебра және анализ бастамалары пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау



Дата19.05.2023
өлшемі20.68 Kb.
#577399
Байланысты:
10 сынып алгебра ТЖБ 4 тоқсан
Дилмира, Дилмира, EDUCATION AND WORK IN ITALY, Жұлдыз, 1489398575381, 1489398575381, SOR Russkiy yazyk Ya1 8 klass - kopia, quiz 1,2,3, Емтихан сұрақтары, phpaXS4D3 Altynemel--ltty-sayabayny-keremet, Мысалдар табу , Lecture 3 PROBLEM formulation, Lecture 3 PROBLEM formulation, Саясат ұғымы. Джаманкулова Улдана ТФП 34, ЖТС

10 сынып алгебра және анализ бастамалары пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау.
Нұсқа 1.
№1. [2 балл] Функцияның өсу және кему аралықтарын табыңдар.

№2. [2 балл] Х дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі М(Х)=2,5, ал Y дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі M(Y)=5.
M(2X)+M(X+Y) қосындысын есептеңдер.
№3. функциясы берілген.

  1. [2 балл] Функцияның екінші туындысын табыңдар;

  2. [2 балл] Функцияның ойыс, дөңес аралықтарын табыңдар.

№4. Төменде оқушының математикадан бақылау жұмысында жіберген қателер саны Х кездейсоқ шамасының ықтималдық үлестірім кестесі түрінде берілген:

Х

0

1

2

3

4

Р(Х)

0,15

0,25

0,36





а) [1 балл] р мәнін табыңдар;
б) [2 балл] дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімін табыңдар;
в) [3 балл] дисперсиясын табыңдар;
г) [2 балл] стандартты ауытқуын табыңдар.
№5. [4 балл] функциясының [0;2] кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар.

10 сынып алгебра және анализ бастамалары пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау.


Нұсқа 2.
№1. [2 балл] Функцияның өсу және кему аралықтарын табыңдар:

№2. [2 балл] Х дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі М(Х)=1,5, ал Y дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі M(Y)=4.
M(2X)+M(X+Y) қосындысын есептеңдер.
№3. функциясы берілген.

  1. [2 балл] Функцияның екінші туындысын табыңдар;

  2. [2 балл] Функцияның ойыс,дөңес аралықтарын табыңдар.

№4. Төменде оқушының математикадан бақылау жұмысында жіберген қателер саны Х кездейсоқ шамасының ықтималдық үлестірімі кесте түрінде берілген:

Х

0

1

2

3

4

Р(Х)

0,28

0,32

0,15




а) [1 балл] р мәнін табыңдар;


б) [2 балл] дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімін табыңдар;
в) [3 балл] дисперсиясын табыңдар;
г) [2 балл] стандартты ауытқуын табыңдар.
№5. [4 балл] функциясының [-1;2] кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар.



Бағалау критерий

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Функцияның өсу және кему аралықтарын табу

1

Функцияның туындысын табады

1

Туындының аралықтардағы таңбаларды анықтайды және өсу, кему аралықтарын жазады

1

Х дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімін табу

2

Математикалық күтімді табады

1

Есептеп жауабын жазады

1

Функцияның екінші туындысын табу және ойыс,дөңес аралықтарын табу

3

Берілген функцияның екінші туындысын табады

1

Иілу нүктесін табады

1

Ойыс,дөңес аралықтарын табады

1

Есептеп, жауабын жазады

1

Х кездейсоқ шамасының ықтималдық үлестірімі кестесін толтыру

4

Кестені сызады

1

Р-ның мәнін табады

1

Дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімін табады

1

Есептеп жауабын жазады

1

Дисперсияның формуласын жазады

1

Есептеп, жауабын жазады

1

Стандартты ауытқуын табады

1

Есептеп, жауабын жазады

1

Функциясының кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу.



5

Функцияның туындысын табады

1

Сындық нүктелер берілген кесіндіге тиісті ме, анықтайды

1

Функцияның беріген нүктелеріндегі мәнін есептейді

1

Есептеп, жауабын жазады

1

Барлығы:

20


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
ғылым министрлігі
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
болып табылады
бекіту туралы
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Жалпы ережелер
Инклюзивті білім
білім берудің
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
рсетілетін қызмет
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
Суммативное оценивание
мемлекеттік мекемесі